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关于小学科学实验课的作文 500 字今天星期四,老师变身科学警察,带我们一起去追察空气,探索奥妙。老师向我们展示了防身武器,五花八门。 “毛巾”看起来有股神秘感;“五香干”吃起来肯定很美味;“水”必备之品,不怎么感到惊奇。大家看了看,想了想, “咦,还有一个脸盆,什么情况?”这四样有什么关联,令人匪夷所思。废话不多说,开始行动。首先,我们邀请第一件全身香味扑鼻五香干。五香干虽然价格便宜,但在此刻它是明星,吸引着大家的眼球,真想上去一口咬掉,那也算是一件幸福的事。可别忘了今天的任务“寻找空气。 ”大家盯着五香干,左看看右瞧瞧,异口同声地说:“里面好像没有空气。 ”可当老师又问:“那为什么没有空气呢?谁来说说。 ”这时,教室里却鸦雀无声,没有人回答。老师不掉我们胃口,说出了结论:“因为它是真空包装,所以里面没有空气。就可以防腐、防变质。 ”同学们一听,悄然大悟!没办法,五香干只好失望离场。脸盆和水原来是想让我们潜水呀!大伙一听来劲了,开始吹牛。说自己吹 50 秒都不是问题,但被请上去时,却连连推辞。只有同桌自告奋勇,胖胖得像大冬瓜,里面的气一定非常足,大家都对他充满了期待。站在椅子上,一直不断地喘气。 “准备,开始。 ”同桌低头把脸放进脸盆里,没有任何动静。底下同学们为他倒数:“1,2,3”突然,数到 28 秒时,水里开始冒气泡,头稍往上抬了抬。终于在 30 秒,同桌抬起了头坚持不住,老师立即拿起毛巾,为“落汤鸡”擦干。尽管我们有点失望,但比起那些缩头乌龟还是出色的。从中我们得出了水中也是没有空气。可鱼儿为什么那么喜欢在水中生活,离不开水呢?令我百思不得其解。有些物体身上有空气的神踪,只要你仔细观察、研究,我相信你会学到,懂得更多。虽然空气摸不着,看不见,可你却会对它了如指掌。今天星期四,老师变身科学警察,带我们一起去追察空气,探索奥妙。老师向我们展示了防身武器,五花八门。 “毛巾”看起来有股神秘感;“五香干”吃起来肯定很美味;“水”必备之品,不怎么感到惊奇。大家看了看,想了想, “咦,还有一个脸盆,什么情况?”这四样有什么关联,令人匪夷所思。废话不多说,开始行动。首先,我们邀请第一件全身香味扑鼻五香干。五香干虽然价格便宜,但在此刻它是明星,吸引着大家的眼球,真想上去一口咬掉,那也算是一件幸福的事。可别忘了今天的任务“寻找空气。 ”大家盯着五香干,左看看右瞧瞧,异口同声地说:“里面好像没有空气。 ”可当老师又问:“那为什么没有空气呢?谁来说说。 ”这时,教室里却鸦雀无声,没有人回答。老师不掉我们胃口,说出了结论:“因为它是真空包装,所以里面没有空气。就可以防腐、防变质。 ”同学们一听,悄然大悟!没办法,五香干只好失望离场。脸盆和水原来是想让我们潜水呀!大伙一听来劲了,开始吹牛。说自己吹 50 秒都不是问题,但被请上去时,却连连推辞。只有同桌自告奋勇,胖胖得像大冬瓜,里面的气一定非常足,大家都对他充满了期待。站在椅子上,一直不断地喘气。 “准备,开始。 ”同桌低头把脸放进脸盆里,没有任何动静。底下同学们为他倒数:“1,2,3”突然,数到 28 秒时,水里开始冒气泡,头稍往上抬了抬。终于在 30 秒,同桌抬起了头坚持不住,老师立即拿起毛巾,为“落汤鸡”擦干。尽管我们有点失望,但比起那些缩头乌龟还是出色的。从中我们得出了水中也是没有空气。可鱼儿为什么那么喜欢在水中生活,离不开水呢?令我百思不得其解。有些物体身上有空气的神踪,只要你仔细观察、研究,我相信你会学到,懂得更多。虽然空气摸不着,看不见,可你却会对它了如指掌。今天星期四,老师变身科学警察,带我们一起去追察空气,探索奥妙。老师向我们展示了防身武器,五花八门。 “毛巾”看起来有股神秘感;“五香干”吃起来肯定很美味;“水”必备之品,不怎么感到惊奇。大家看了看,想了想, “咦,还有一个脸盆,什么情况?”这四样有什么关联,令人匪夷所思。废话不多说,开始行动。首先,我们邀请第一件全身香味扑鼻五香干。五香干虽然价格便宜,但在此刻它是明星,吸引着大家的眼球,真想上去一口咬掉,那也算是一件幸福的事。可别忘了今天的任务“寻找空气。 ”大家盯着五香干,左看看右瞧瞧,异口同声地说:“里面好像没有空气。 ”可当老师又问:“那为什么没有空气呢?谁来说说。 ”这时,教室里却鸦雀无声,没有人回答。老师不掉我们胃口,说出了结论:“因为它是真空包装,所以里面没有空气。就可以防腐、防变质。 ”同学们一听,悄然大悟!没办法,五香干只好失望离场。脸盆和水原来是想让我们潜水呀!大伙一听来劲了,开始吹牛。说自己吹 50 秒都不是问题,但被请上去时,却连连推辞。只有同桌自告奋勇,胖胖得像大冬瓜,里面的气一定非常足,大家都对他充满了期待。站在椅子上,一直不断地喘气。 “准备,开始。 ”同桌低头把脸放进脸盆里,没有任何动静。底下同学们为他倒数:“1,2,3”突然,数到 28 秒时,水里开始冒气泡,头稍往上抬了抬。终于在 30 秒,同桌抬起了头坚持不住,老师立即拿起毛巾,为“落汤鸡”擦干。尽管我们有点失望,但比起那些缩头乌龟还是出
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