关于人和动物之间的故事作文：我和蟋蟀的故事

关于人和动物之间的故事作文：我和蟋蟀的故事自从我看了茅老师推荐的时代广场的蟋蟀这本书后，我也想要一只黑色的蟋蟀。我对爸爸说：“我真想捉一只黑色的蟋蟀呀！”“明天我带你捉好了”爸爸说。“那我们到什么地方捉呢？”我好奇地问道。爸爸说：“我可以带你去一个小河边的草地上去捉。 ”“草地？哪有草地呀？”我奇怪地问。爸爸说：“在一个不远的地方，不超过半小时的车程。 ”第二天，我和爸爸开着车去捉蟋蟀。“到了没有？”我问爸爸。“快了，快了。 ”“那还有几分钟呀？”“大概再十分钟吧。 ”“我们装蟋蟀的小瓶子带了吗？”“我的口袋里有个小号的瓶子，可以装蟋蟀。”过了不久，爸爸停住了车。“到了。 ”爸爸不紧不慢地说。我们下了车。“哇！”我们看到了一片世外桃园，开心得不知道用什么词来形容。一片青青的草上长满了一粒粒小小的草籽，一只黄色的蝴蝶停在蓝色的小花上吸着甜甜的蜜。“老爸快看，一只黑色的蟋蟀。 ”“你不要动，快把小罐子给我。 ”“好的。 ”只见爸爸把罐子往蟋蟀上面一罩，哈哈，终于捉到蟋蟀了！这只蟋蟀遍身黑色，它的头上长着一对硕大的眼睛，头部下面还有一对巨大的颚。它有六条腿，前四条腿细得像根针，后腿非常粗壮，下部还有很多尖尖的倒钩，它的屁股后面还有两根肉刺。可能这只蟋蟀很喜爱音乐吧，它喜欢把两个翅膀交错在一起，发出类似于小提琴的美妙声音，给我们带来不少欢乐。不过一会儿，我们又抓到了一只长着更大的颚的蟋蟀。我把它一丢进小罐子里，这两只蟋蟀就打了起来，战斗非常激烈，它们打量着对手的全身，找到缺点，随时准备攻击对手。我不得不用小纸片把它们俩隔开。我的愿望终于实现了，我终于有了自己的蟋蟀。自从我看了茅老师推荐的时代广场的蟋蟀这本书后，我也想要一只黑色的蟋蟀。我对爸爸说：“我真想捉一只黑色的蟋蟀呀！”“明天我带你捉好了”爸爸说。“那我们到什么地方捉呢？”我好奇地问道。爸爸说：“我可以带你去一个小河边的草地上去捉。 ”“草地？哪有草地呀？”我奇怪地问。爸爸说：“在一个不远的地方，不超过半小时的车程。 ”第二天，我和爸爸开着车去捉蟋蟀。“到了没有？”我问爸爸。“快了，快了。 ”“那还有几分钟呀？”“大概再十分钟吧。 ”“我们装蟋蟀的小瓶子带了吗？”“我的口袋里有个小号的瓶子，可以装蟋蟀。”过了不久，爸爸停住了车。“到了。 ”爸爸不紧不慢地说。我们下了车。“哇！”我们看到了一片世外桃园，开心得不知道用什么词来形容。一片青青的草上长满了一粒粒小小的草籽，一只黄色的蝴蝶停在蓝色的小花上吸着甜甜的蜜。“老爸快看，一只黑色的蟋蟀。 ”“你不要动，快把小罐子给我。 ”“好的。 ”只见爸爸把罐子往蟋蟀上面一罩，哈哈，终于捉到蟋蟀了！这只蟋蟀遍身黑色，它的头上长着一对硕大的眼睛，头部下面还有一对巨大的颚。它有六条腿，前四条腿细得像根针，后腿非常粗壮，下部还有很多尖尖的倒钩，它的屁股后面还有两根肉刺。可能这只蟋蟀很喜爱音乐吧，它喜欢把两个翅膀交错在一起，发出类似于小提琴的美妙声音，给我们带来不少欢乐。不过一会儿，我们又抓到了一只长着更大的颚的蟋蟀。我把它一丢进小罐子里，这两只蟋蟀就打了起来，战斗非常激烈，它们打量着对手的全身，找到缺点，随时准备攻击对手。我不得不用小纸片把它们俩隔开。我的愿望终于实现了，我终于有了自己的蟋蟀。自从我看了茅老师推荐的时代广场的蟋蟀这本书后，我也想要一只黑色的蟋蟀。我对爸爸说：“我真想捉一只黑色的蟋蟀呀！”“明天我带你捉好了”爸爸说。“那我们到什么地方捉呢？”我好奇地问道。爸爸说：“我可以带你去一个小河边的草地上去捉。 ”“草地？哪有草地呀？”我奇怪地问。爸爸说：“在一个不远的地方，不超过半小时的车程。 ”第二天，我和爸爸开着车去捉蟋蟀。“到了没有？”我问爸爸。“快了，快了。 ”“那还有几分钟呀？”“大概再十分钟吧。 ”“我们装蟋蟀的小瓶子带了吗？”“我的口袋里有个小号的瓶子，可以装蟋蟀。”过了不久，爸爸停住了车。“到了。 ”爸爸不紧不慢地说。我们下了车。“哇！”我们看到了一片世外桃园，开心得不知道用什么词来形容。一片青青的草上长满了一粒粒小小的草籽，一只黄色的蝴蝶停在蓝色的小花上吸着甜甜的蜜。“老爸快看，一只黑色的蟋蟀。 ”“你不要动，快把小罐子给我。 ”“好的。 ”只见爸爸把罐子往蟋蟀上面一罩，哈哈，终于捉到蟋蟀了！这只蟋蟀遍身黑色，它的头上长着一对硕大的眼睛，头部下面还有一对巨大的颚。它有六条腿，前四条腿细得像根针，后腿非常粗壮，下部还有很多尖尖的倒钩，它的屁股后面还有两根肉刺。可能这只蟋蟀很喜爱音乐吧，它喜欢把两个翅膀交错在一起，发出类似于小提琴的美妙声音，给我们带来不少欢乐。不过一会儿，我们又抓到了一