关于学法守法的小学作文600字 用法律保护自己

关于学法守法的小学作文 600 字 用法律保护自己我已经学会用法律武器来保护自己了。怎么？不信？那我就讲一件事让你开开眼界！前几天，我因为私自开电脑上网接到了爸爸下达的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小时就到家了，怎么办呢？怎样才能避免这场灾难四（2）班潘灿 呢？我着急地在家里踱着步。突然，我想起了前几天看到的一本叫做中华人民共和国未成年人保护法（小学生学习插图本） 的书。我想，这本书还有插图，一定会说服爸爸不要打我了。我在书中找到了未成年人保护法第一章第四条：保障未成年人的合法权益。爸爸一回来就躲到房间里，一定是上网了。一会儿，他气呼呼地叫我进去。看着他铁青的脸，我忐忑不安地把中华人民共和国未成年人保护法拿出来，将相关条款指给爸爸看。第一章第四条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：一、保障未成年人的合法权益。二、尊重未成年人的人格尊严。三、适应未成年人身心发展的特点。四、教育与保护相结合。还配有插图：一个家长因为孩子学习成绩不好而打自己的孩子。国家法律工作人员上去阻拦并告诉那个家长：“不许打人，你这样做是违法的。 ”看着这些文字和图片，爸爸的脸慢慢红了。我神气地对爸爸说：“要打我，就打呗，为什么脸红呢？”爸爸说：“不打了，我们应该做一个遵纪守法的好公民。 ”怎么样？长见识了吧！从这件事中我体会到了：我们每个人都应该知法，学法，懂法，用法。只有这样，我们才能够用法律的武器来维护自己的合法权益。最后，我再告诫大家一句：我们绝不可知法犯法。我已经学会用法律武器来保护自己了。怎么？不信？那我就讲一件事让你开开眼界！前几天，我因为私自开电脑上网接到了爸爸下达的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小时就到家了，怎么办呢？怎样才能避免这场灾难四（2）班潘灿 呢？我着急地在家里踱着步。突然，我想起了前几天看到的一本叫做中华人民共和国未成年人保护法（小学生学习插图本） 的书。我想，这本书还有插图，一定会说服爸爸不要打我了。我在书中找到了未成年人保护法第一章第四条：保障未成年人的合法权益。爸爸一回来就躲到房间里，一定是上网了。一会儿，他气呼呼地叫我进去。看着他铁青的脸，我忐忑不安地把中华人民共和国未成年人保护法拿出来，将相关条款指给爸爸看。第一章第四条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：一、保障未成年人的合法权益。二、尊重未成年人的人格尊严。三、适应未成年人身心发展的特点。四、教育与保护相结合。还配有插图：一个家长因为孩子学习成绩不好而打自己的孩子。国家法律工作人员上去阻拦并告诉那个家长：“不许打人，你这样做是违法的。 ”看着这些文字和图片，爸爸的脸慢慢红了。我神气地对爸爸说：“要打我，就打呗，为什么脸红呢？”爸爸说：“不打了，我们应该做一个遵纪守法的好公民。 ”怎么样？长见识了吧！从这件事中我体会到了：我们每个人都应该知法，学法，懂法，用法。只有这样，我们才能够用法律的武器来维护自己的合法权益。最后，我再告诫大家一句：我们绝不可知法犯法。我已经学会用法律武器来保护自己了。怎么？不信？那我就讲一件事让你开开眼界！前几天，我因为私自开电脑上网接到了爸爸下达的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小时就到家了，怎么办呢？怎样才能避免这场灾难四（2）班潘灿 呢？我着急地在家里踱着步。突然，我想起了前几天看到的一本叫做中华人民共和国未成年人保护法（小学生学习插图本） 的书。我想，这本书还有插图，一定会说服爸爸不要打我了。我在书中找到了未成年人保护法第一章第四条：保障未成年人的合法权益。爸爸一回来就躲到房间里，一定是上网了。一会儿，他气呼呼地叫我进去。看着他铁青的脸，我忐忑不安地把中华人民共和国未成年人保护法拿出来，将相关条款指给爸爸看。第一章第四条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：一、保障未成年人的合法权益。二、尊重未成年人的人格尊严。三、适应未成年人身心发展的特点。四、教育与保护相结合。还配有插图：一个家长因为孩子学习成绩不好而打自己的孩子。国家法律工作人员上去阻拦并告诉那个家长：“不许打人，你这样做是违法的。 ”看着这些文字和图片，爸爸的脸慢慢红了。我神气地对爸爸说：“要打我，就打呗，为什么脸红呢？”爸爸说：“不打了，我们应该做一个遵纪守法的好公民。