已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于小学信息技术课堂教学小故事关于小学信息技术课堂教学小故事(常州大学附属小学 毛银凤)学校师傅曾告诉我:信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验,使我对这句话深以为然。信息技术一上课时,常常会有学生向你报告:“老师,我的鼠标动不了” ; “老师,我的电脑开不出来了” ;“老师,我的显示器颜色不对” 记得三年级学生第一次上机时个个小心翼翼,听从老师安排,可是高年级的同学就不同了,随着他们技术能力的提高,探索计算机的能力也越来越强,随之而来的就是出现更多的计算机故障,让我在教学中头痛不已。一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究。我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一。不让学生大胆的操作接触电脑,学生是学不好的。管理好一个机房不是一件容易的事情,我也经常在网上看到一些计算机老师发牢骚 学生经常把计算机搞的乱七八糟,一天到晚来管理这些电脑,老师们也为此发愁。经过学习和教学总结,我明白了课堂上的知识点尽量做到精(实用、重要)、少,内容少 、全(整体教学规划全面) ,15 分钟老师教学,剩下时间由学生自主完成课前设计的围绕教学内容的课堂练习及任务,并对任务完成程度进行检察、打分,完成所有任务后获得自由上机的奖励。也可以采用一帮一互助的小老师制度。即有一定基础的同学如果能快速完成任务,那么他的第二个任务就是当小老师,教会一个不会的同学完成任务。老师监督一定是教而不是代劳,完成所有任务后才可以获得自由上机的机会。通过以上 2 个环节可以调动学生上课的积极性,快速完成任务打高分成了荣誉认真听课快速完成任务,就能获得更多的自由上机时间。需要注意的是,事先老师需精确计算普通基础学生完成任务大致需要时间,一般控制在15-20 分钟,加上 15 分钟的教学,认真听课并完成任务的同学可以获得 10-15 分钟的自由上机时间。协调好基础不同学生之间的差距,基础好的可以帮助基础不好的,从教别人的过程中获得更多的提升。有了小老师制度,老师可以腾出更多的时间,帮助基础比较薄弱的学生。认真听课出色完成任务的同学,获得自由上机时间,可以锻炼自学自由发挥特长的能力。通过长期的任务完成程度以及每个学生的记录,掌握各个学生的学习情况、学习喜好,从而更好的掌握教学的内容和方向。关于小学信息技术课堂教学小故事(常州大学附属小学 毛银凤)学校师傅曾告诉我:信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验,使我对这句话深以为然。信息技术一上课时,常常会有学生向你报告:“老师,我的鼠标动不了” ; “老师,我的电脑开不出来了” ;“老师,我的显示器颜色不对” 记得三年级学生第一次上机时个个小心翼翼,听从老师安排,可是高年级的同学就不同了,随着他们技术能力的提高,探索计算机的能力也越来越强,随之而来的就是出现更多的计算机故障,让我在教学中头痛不已。一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究。我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一。不让学生大胆的操作接触电脑,学生是学不好的。管理好一个机房不是一件容易的事情,我也经常在网上看到一些计算机老师发牢骚 学生经常把计算机搞的乱七八糟,一天到晚来管理这些电脑,老师们也为此发愁。经过学习和教学总结,我明白了课堂上的知识点尽量做到精(实用、重要)、少,内容少 、全(整体教学规划全面) ,15 分钟老师教学,剩下时间由学生自主完成课前设计的围绕教学内容的课堂练习及任务,并对任务完成程度进行检察、打分,完成所有任务后获得自由上机的奖励。也可以采用一帮一互助的小老师制度。即有一定基础的同学如果能快速完成任务,那么他的第二个任务就是当小老师,教会一个不会的同学完成任务。老师监督一定是教而不是代劳,完成所有任务后才可以获得自由上机的机会。通过以上 2 个环节可以调动学生上课的积极性,快速完成任务打高分成了荣誉认真听课快速完成任务,就能获得更多的自由上机时间。需要注意的是,事先老师需精确计算普通基础学生完成任务大致需要时间,一般控制在15-20 分钟,加上 15 分钟的教学,认真听课并完成任务的同学可以获得 10-15 分钟的自由上机时间。协调好基础不同学生之间的差距,基础好的可以帮助基础不好的,从教别人的过程中获得更多的提升。有了小老师制度,老师可以腾出更多的时间,帮助基础比较薄弱的学生。认真听课出色完成任务的同学,获得自由上机时间,可以锻炼自学自由发挥特长的能力。通过长期的任务完成程度以及每个学生的记录,掌握各个学生的学习情况、学习喜好,从而更好的掌握教学的内容和方向。关于小学信息技术课堂教学小故事(常州大学附属小学 毛银凤)学校师傅曾告诉我:信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验,使我对这句话深以为然。信息技术一上课时,常常会有学生向你报告:“老师,我的鼠标动不了” ; “老师,我的电脑开不出来了” ;“老师,我的显示器颜色不对” 记得三年级学生第一次上机时个个小心翼翼,听从老师安排,可是高年级的同学就不同了,随着他们技术能力的提高,探索计算机的能力也越来越强,随之而来的就是出现更多的计算机故障,让我在教学中头痛不已。一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究。我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一。不让学生大胆的操作接触电脑,学生是学不好的。管理好一个机房不是一件容易的事情,我也经常在网上看到一些计算机老师发牢骚 学生经常把计算机搞的乱七八糟,一天到晚来管理这些电脑,老师们也为此发愁。经过学习和教学总结,我明白了课堂上的知识点尽量做到精(实用、重要)、少,内容少 、全(整体教学规划全面) ,15 分钟老师教学,剩下时间由学生自主完成课前设计的围绕教学内容的课堂练习及任务,并对任务完成程度进行检察、打分,完成所有任务后获得自由上机的奖励。也可以采用一帮一互助的小老师制度。即有一定基础的同学如果能快速完成任务,那么他的第二个任务就是当小老师,教会一个不会的同学完成任务。老师监督一定是教而不是代劳,完成所有任务后才可以获得自由上机的机会。通过以上 2 个环节可以调动学生上课的积极性,快速完成任务打高分成了荣誉认真听课快速完成任务,就能获得更多的自由上机时间。需要注意的是,事先老师需精确计算普通基础学生完成任务大致需要时间,一般控制在15-20 分钟,加上 15 分钟的教学,认真听课并完成任务的同学可以获得 10-15 分钟的自由上机时间。协调好基础不同学生之间的差距,基础好的可以帮助基础
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆商务中学高三数学文月考试题含解析
- 移动取消宽带委托书
- 2024年04月浙江省平阳县科学技术局2024年招考2名编外工作人员笔试历年高频考题摘选后附答案详解
- 2024年04月河南开封市教育体育局直属学校招考聘用教练员-体音美教师15人笔试历年高频考题摘选后附答案详解
- 2024年04月柳州市林业和园林局所属事业单位2024年度自主招考1名工作人员笔试历年高频考点试题后附答案详解
- 2024年04月广东深圳群众体育促进中心招考聘用专业技术岗位工作人员笔试历年高频考点试题后附答案详解
- 2024年04月广东佛山市三水区人民法院招考聘用劳动合同制审判辅助人员笔试历年高频考题摘选后附答案详解
- 2024年04月天津港引航中心2024年公开招考事业单位工作人员笔试历年高频考题摘选后附答案详解
- 2024年高等教育文学类自考-00819训诂学笔试参考题库含答案
- 2024年高等教育教育类自考-00410小学语文教学论笔试参考题库含答案
- 经典收益权转让合同
- 《粮油食品加工技术》课程标准
- 青藏铁路公司招聘考试题
- 肾透析的肿胀手综合征的健康教育
- 2024重庆事业单位考试B类考卷及押题答案
- 知识产权行政执法与司法保护衔接机制
- 遥感技术在航海中的应用
- 轩辕传奇手游挂机脚本
- 败诉行政案件分析报告
- 再好的香水也斗不过韭菜合子阅读答案-记叙文阅读及答案
- 第20课 第一次工业革命(教学设计) 部编版历史与社会九年级上册
评论
0/150
提交评论