暑期社会实践1

2012 年暑期志愿义务教学策划书一：活动背景 ：在教育上，城乡之间还是有很大的差距。面对教育的这种地区差异以及不公平现象，国家和政府都很难很快的从宏观上做出彻底的改变。作为当代大学生，我们应该具备一种强烈的责任意识，我们已经幸运地享有较为丰富的教育资源来丰富发展自己，我们应该贡献自己微小的力量尽可能的去帮助他们，并且以我们的行动带动更多的人群去关注并帮助解决这些地区的教育问题。二：活动时间 ：2012 年 7 月，为期一个礼拜三：活动主题 ：青春魅力，传递爱心四：活动地点 ：浙江省上虞市东关街道担山村五：面向对象 ：担山村的部分小学生六：活动目的及意义：农村义务教育就是一种很好的方式，我们可以将我们有限的知识传播给农村的孩子，或者带一些课外书给他们，与他们交流谈论梦想或是微不足道的愿望，也许他们并不会从短短的几天支教过程中收获很多知识，这其实都是其次的，我们希望我们的活动能带给他们一些精神的力量，这是我们最终极的目标。我们希望以我们自己求学的过程经历来鼓励农村的孩子们为了自己的未来努力拼搏，我们希望能在短短的支教过程为他们展示丰富多彩的大千世界，给予他们奋斗的希望和勇气。同时，这个活动对于我们也是一次意义非凡的锻炼，这次活动将带领着我们走出大学的象牙塔，去体会真实社会的辛酸苦辣，真实社会的分化与差异，会让我们逐渐看清现实与理想的差距，帮助我们成长成熟。也能让我们在支教的过程中感受到自己社会价值和重要性，更加自信勇敢坚强。七：经费预算1. 车费：由于实践地为浙江省内，所用交通工具主要为公交、动车，每人： 3+19+10=32 元 往返合计：32*5*2=320 元2. 住宿费：由于我们是义务教学，学校免费向我们提供房间住宿。3. 用餐费：学生一起在食堂用餐，每人每天 20 元，合计 20*7*5= 700 元。4. 宣传费用：一条横幅 40 元，宣传单 100 张 10 元，合计 40+10=50元。5. 资料费：打印纸 40 份/人，教案本 1 元/本，合计(40+1)*5=205 元6. 药品：金嗓子 5 盒：5 元/盒*5=25 元创可贴 20 张：0.3 元/张*20=6 元板蓝根 1 大袋：9 元/袋*袋=9 元红花油 1 瓶：7.5 元/瓶*1 瓶=7.5 元速效伤风胶囊 8 板：0.5 元/板*8 板=4 元医用棉签 2 包：1 元/包*2 包=2 元藿香正气水 3 盒：1.5 元/盒*3 盒=4.5 元风油精 3 瓶：1 元/瓶*3 瓶=3 元诺氟沙星胶囊 10 板：0.5 元/板*10 板=5 元药品合计：25+6+9+7.5+4+2+4.5+3+5=66 元7. 日用品：杀虫剂 2 瓶：13 元/瓶*2 瓶=26 元蚊香 3 盒：3 元/盒*3 盒=9 元花露水 3 瓶：6 元/瓶*3 瓶=18 元洗洁精 2 瓶：3.5 元/瓶*2 瓶=7 元打火机 3 个：1 元/个*3 个=3 元大插座 2 个：40 元/个*2 个=80 元蜡烛 10 支：0.5 元/支*10 支=5 元手电筒 2 个：10 元/个*2 个=20 元日用品合计：26+9+18+7+3+80+5+20=168 元实践经费合计：320+700+50+205+66+168=1509 元八：活动筹划（一）前期活动1、确定学校。通过联系 XX 的村委会及当地小学的校方负责人，经过协商，最终确定 XX 小学为这次义务教学支教的目的地，之后主动联系学校，初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）和村子的基本状况（包括村子的经济、 生活基本条件等）以及学生的基本信息并做好详细的记录。 2、募集书籍。 发动同学捐赠一些适合小学生读的书籍，如寓言、意林、读者之类的读刊，捐给当地的学校，供学生阅读，培养他们良好的读书习惯。 3、人员培训。课程的安排，支教时要配带证件，懂得基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理等等） 。（2）中期活动 1、与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜； 2、教学活动内容：主要从地理、人文、安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。主要形式如下： 文化类教学：a 历史故事， 给当地学生讲一些有趣的历史故事、传说、成语典故等；b 民俗风情，介绍汉族和少数民族的民族特色；c 世博视角，给当地学生介绍中国发达地区的情况，如城市学生的学习生活； d 海外采风，向学生们介绍各国丰富多彩的文化； e 今日中国，中国的现代化建设概况。 语言类教学（包括中文、英语）： 让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语及英语的学习兴趣及积极性。 体育类教学：a ，趣味球类如羽毛球、兵乓球等；b 武术风采，武术电影或表演视频欣赏； c 游戏体验，在操场进行适合小学生的集体游戏（一定要注意安全） 。 文艺类教学：a 载歌载舞，支教志愿者和学生一起唱歌跳舞；b美术欣赏，教小学生一些简单的美术课程。 自然知识类教学：a 趣味试验，物理化学的小型趣味实验； b 手工制作，剪纸、折纸和废物的改造利用；c 科学知识，带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。（3）后期活动 1、听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。 2、完成社会实践报告的撰写。 3、向当地村委会及校方提交社会实践报告和发展建议，并考虑建立长期联系，建立社会实践基地，将支教活动长期化、制度化。 4、总结大会，总结活动的经验和不足。拍照合影留念，向同学们赠送一些学习、生活用品，互相交换联系方式，为他们以后的学习和生活提供最大的帮助，这也意味着暑期社会实践活动结束九：日程安排第一天：1、从学校出发到达目的地后与当地领导好学校领导取得联系，安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；2、就近走访调查当地学生情况；3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。第二天:上午:1、上课（语文）：讲一些故事名人传记，成语，歇后语故事， 写作，日记，书信2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况。下午： 趣味运动会（项目有踢毽子 端乒乓球跑 两人三脚 袋鼠跳 拔河等）胜利的学生可以拿到奖品。游戏和礼品发过后可以让他们和我们坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。第三天：上午：1、上课（英语）：进行基本的英语及会话能力的培养。下午：给学生讲解民俗文化，同孩子们一起记录当地的民俗文化产品，激发学生热爱家乡、善于观察的热情。利用电脑播放一些身边的创新案例和奇思妙想，同时夹杂变废为宝的环保理念，激发学生的灵感与创新意识，同孩子们一起制作工艺品，提高孩子的创新实践能力。工艺品互赠环节，赠深了同学间的友谊。第四天：上午：1、上课（数学）：通过一些习题来训练孩子们的思维能力，有趣的故事从而增加学生对数学的兴趣。下午：在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全、环境保护等方面的知识，提高他们的自我保护意识和爱护环境的意识。第五天：上午：过家访、座谈、 “亲情连线” 等形式，促进孩子与家长的沟 通交流，带给家长简单实用的家庭教育方式，营造良好的家教氛围，帮助学生健康发展。下午：组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予适当奖励。第六天:上午:对孩子们进行思想道德教育，讲一些经典的故事使孩子们能够培养自尊自立自强的品质。下午：孩子们一起跟随家长一起义务干农活，培养吃苦耐劳的精神。第七天：上午：和孩子们告别下午：返校十：活动可能出现的问题及应对措施1：安全问题：事先查好具体路线，在路途中成员之间相互帮助，随时保持联系，尽量避免单独行动；严格遵守当地有关规定；提高自身的安全意识，提高安全保护能力。2：饮食问题：对于可能出现的饮食不习惯问题，我们会自行带一些便于存放的食物，并且预备好必要的药品。3：突发问题：及时与其他成员协商，成员之间做到相互团结相互帮助。4：时间冲突：成员尽量妥善安排个人时间，以活动时间为主排除相应的空余闲暇时间。5：教学问题：对于可能出现的不正确教学情况，我们会利用各种机会和创造各种条件，加强对学生的行为引导，培养当地学生养成良好的学习、生活习惯。端正自身品行，对学生加以正确的引导。十一：注意事项1. 个人生活用品由个人负责，在旅途和教学期间注意个人人身和财产安全。2. 事先了解当地文化，做到入乡随俗，避免与当地居民发生冲突。3. 在实践过程中小组成员应团结