2011年宁波市大中学生学生暑期社会实践活动先进个人

2011 年宁波市大中学生暑期社会实践活动先进个人推荐表组织者（ ） 参与者（ 宓燕飞 ）姓 名 宓燕飞 性 别 女 政治面貌 团员所在单位 工学院 实践团队 青春于行实践形式 支教 实践时间 7 月 1 日7 月 15 日主要事迹介 绍，另附纸（800字左右）任工学院“青春于行，知识传爱”小分队队长2011 年 6 月 15 日2011 年 6 月 22 日 策划、招募、答辩2011 年 6 月 23 日2011 年 6 月 28 日 安排人员 课表2011 年 6 月 30 日2011 年 6 月 31 日 考察实践基地2011 年 7 月 1 日2011 年 7 月 15 日 社会实践2011 年 7 月 16 日2011 年 9 月 1 日 心得、总结、ppt、展板、视频、材料、报销所 在单 位意 见（盖 章）年 月 日高校团委或县（市）区团委 意 见（盖 章）年 月 日我的社会实践队伍工学院“青春于行，知识传爱”小分队的目的：1、把知识传播给孩子们，带去新知识，扩展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。2、我们大学生通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力，学会面对困难，并丰富我们的业余生活。3、增进小学生之间的友谊，使他们更加团互助，让他们有展示自己的机会。课表：2011 年 7 月 1 日 幼儿手工制作2011 年 7 月 2 日 幼儿手工制作2011 年 7 月 4 日 幼儿手工制作2011 年 7 月 5 日 幼儿手工制作2011 年 7 月 6 日 互相认识2011 年 7 月 7 日 安全知识2011 年 7 月 8 日 礼仪一2011 年 7 月 9 日 急救知识2011 年 7 月 11 日 礼仪二2011 年 7 月 12 日 学唱歌（明天会更好）2011 年 7 月 13 日 革命故事2011 年 7 月 14 日 讲故事2011 年 7 月 15 日 送玫瑰给妈妈一、幼儿支教有人说：“人的智慧在手指尖上。 ”特别是折纸，一张小小的正方形或长方形的纸，在手中经过不断的折叠，形成了许多不同的造型。幼儿感到非常的新奇和有趣，必然激起幼儿学习的兴趣。学前儿童，他们对世界的认识很多时候通过手的亲身感受获得感知觉的认识，并通过自己的手间活动，进行表征和再现，比如对物体质地的感知、对音乐感受的律动表演等等。折纸活动是在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，促进幼儿大脑相应部位的发育，通过折纸必须遵守从前至后的折叠步骤，能培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，有效地促进了儿童数理概念的形成和空间知觉的发展。一方小小的彩纸，经过一双小手的折叠变成了一种生动的物象，这不仅丰富了孩子们的知识，而且使他们展开了想象的翅膀，培养了他们勇于创造的精神，发展了他们的创造力。二、祖国的花朵盛开满园我们是安全教育包括消防安全、交通安全、用电安全、自护自救安全常识通过安全教育，让他们了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。同时让他们充分了解安全知识，增强安全观念，也培养学生自护、自救的能力，健康成长，且树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。愿他们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过这一生!三、暑期小课堂知识的灌溉暑期小课堂设在薛家，共有 50 名左右的孩子参加了包括手工、安全教育、礼仪教育、急救常识、诚信感恩教育送我们自己手折的玫瑰给各位学生作奖励送给妈妈、创造性、想象力和自信心的培养、培养团队合作能力、培养兴趣等内容。这次活动又是一次知识的旅程，大学生志愿者们带领着孩子们，在寓教于乐中开启了一扇又一扇的知识之门。在这个夏天感受到了不一样生活体验，他们在知识的海洋中快乐的畅游，也将在人们的关怀下快乐的成长。他们会懂得珍惜，懂得保护，懂得感恩，懂得要好好学习并在将来传递这一份关爱。这一次，他们的人生被画上浓墨重彩的一笔，短暂的活动经历将带来永远难忘的美好回忆。以后他们将成为城市建设的主力军，做过的未来，中国因他们而美丽，而蓬勃发展。总结：从开始实践到实践圆满结束这半个月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。 在这半个月，我们的顶着这炎炎夏日，每天准时的到达的地，每天认认真真分备课，我们和孩子们一起互动，我们看到了孩子们天真活泼的笑容，看到了他们的满足和自信，更看到了孩子们课堂上的积极活跃的表现。支教的意义不单是教孩子们开心，也教孩子们认识外面的世界，教孩子们懂得表达自己，表达爱和感恩，教孩子们一定要认真好好地学习其实教孩子的同时，我们也应该学会付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因贫贱富裕、聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，学会平静的伸出手，学会从孩子天真稚嫩的脸上看见美好的未来和世界的和平，从孩子身上学习我们已经渐渐失去的真实、纯洁作为一名大学生，要想成为 21 世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们