2015年河南省高考改革

2015 年高考语文将提高到 180 分。高考改革方案具体如下:1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以 2013 年的试题难度为标准;2、2016 年，英语将正式退出新高考(也就是 6 月 7、8 两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A 等 100 分，B 等 85 分，C 等 70 分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在 2016 年之前，高考英语分值逐年降低：2015 年，英语 120 分，相应的，语文将提高到 180 分;2016 年，英语 100 分(会考)，语文提高到 200 分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报 2 个，第二志愿可以同时报 3 个。2015 年河南高考各个阶段的时间安排：2015 年河南高考报名时间为：2015 年 11 月 19 日至 12 月 14 日2015 年河南高考考试时间为：6 月 7 日到 6 月 8 日2015 年河南成绩查询时间为：6 月 25 日2015 年河南分数线下发时间：6 月 24 日2015 年河南志愿填报时间为：提前批、专项计划本科批和专升本志愿 6 月 25日28 日；本科一批、本科二批和对口生志愿 6 月 30 日高考改革 统考：可能只考语数外，高考缩减为一天 高考怎么改？很多人对此充满期待。昨日，省教育厅厅长朱清孟透露，将来统一高考科目有望压缩为语文、数学、外语三门。其中，语文、数学两科统一高考，一天考完，外语将探索一年多考。据了解，这是国家高考改革总体方案草案征求意见时透露的大概方向，目前国家的总方案还没最终公布。 目前，高考统考只考语数外不是最新举措，江苏省 2008 年曾通过教育部批准实行“3学业水平测试综合素质评价”。其中，“3”就是指的统考科目语数外，学业水平测试和综合素质评价都只是高校录取时的参考。 外语：有望一年两考，最好成绩计入总分 外语作为统考的三个科目之一，将实行社会化一年多考。 高考改革总体方案的草案中，提的是一年可考两次，给考生一个弥补偶然过失的机会，取两次中最好的一个成绩计入总分。 江苏省公布的高考改革信息中，已基本确定外语实行“一年两考”。此前，关于外语一年多考，在全国一些省份已有试点。 浙江、天津、云南等地早已开始高考英语科目“一年多考”，且大多是从听力、口语部分进行尝试。浙江从 2009 年起，就把高考英语的听力部分放在平时考，每名学生都有两次考试机会。 “外语一年多考肯定会实行，至于谁组织、咋出题等还要等国家方案。”省教育厅一相关负责人表示。 录取：可能会根据“两依据一参考” 高校将根据“两依据一参考”来录取。 “两依据”是指语数外三科的成绩和学业等级考试成绩，“一参考”是指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参考。 除语数外三科外，考生从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选三门，作为学校学业等级考试的科目，这个成绩也是将来高校录取的依据之一。 “一参考”，是指学生在学校综合素质表现情况，包括社会实践、好人好事等。 根据草案，中学只负责学生综合素质情况的如实记录，“谁使用谁评价”，也就是说由高校组织专家对综合素质进行评价。 河南省方案 高考改革方案，有望 9 月前公布 目前，国家高考改革总体方案尚未出台。各省的改革方案，也需在教育部总体方案公布后，报经教育部审批后才能公布。 3“我省将按教育部统一部署尽快研究制定高考改革实施方案，有望今年 9月前公布。”省招办主任杨智磊说。 当前网传的一些“地方版”方案，均不是最终确定的方案。 不过，无论高考最终如何改革，肯定会按照改革提前三年知道的原则，提前告知考生和家长。对目前的在校高中生仍将执行当前政策，新方案不会对他们造成影响。 其他打算 学前教育：今年底学前三年毛入园率达 79%以上 今年，我省将启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续推进学前教育重大项目，2014 年底学前三年毛入园率达到 79%以上，进一步缓解“入园难”。去年，我省新建、改扩建幼儿园 3473 所，超额完成了 2600 所的年度目标。学前三年行动计划圆满完成，学前三年入园率达到 75.4%。 高校专业：就业率低的专业不许新增招生计划 我省将完善人才需求与学科专业调整机制。同时，建立高校科技资源与企业需求对接的平台与机制，及时主动掌握企业技术需求，增强高校科研工作的针对性。 另外，我省还将加大高校招生计划安排的调控力度，对就业率低的专业一律不新增招生计划，各高校也要对就业率低的专业进行压缩、调整，培养社会需要、“适销对路”的人才。 高校章程：明年底所有高校都要有 高校章程是高校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。 教育厅表示，将进一步落实和扩大高校办学自主权，加快推进高等学校章程建设。今年选择部分学校作为试点，2015 年底前，所有高校都要完成章程建设。 职称评审：中小学高级