260-玉溪市二0一0年中考作 文复习专题新平县教科所 蒋明

（二） 、半命题作文补题应注意的问题 要写好半命题作文，最关键的一步 是要补全题目。题目补得好，就为下一步的写作迈好了第一步。在指 导学生补全题目时要注意以下几点： 一忌空。填题时小而具体，才容易下笔，写得具体。如 让我陶醉 ，如果填成多彩得世界让我陶醉 、 世界文学名著让我陶醉 。就会使自己力不从心、写得空泛。如填成妈妈得微笑让我陶醉 ，就容易写好了。 二忌“俗” 。因太俗或太常见得文题无法吸引阅卷老师的眼球。如 触动了我的心灵 。如果填成母爱触动了我的心灵 ，让人感到很一般。若改为春的呼吸触动了我的心灵就好多了。 三忌“长” 。使人感到罗嗦拗口。如上题如果填那次陪爸爸妈妈看芭蕾舞，触动了我的心灵 ，就显得长而罗嗦，若填成足尖上的美，触动了我的心灵就使人感到简洁、生动形象。 (三 )补全题目常用方法 1.避生就熟 同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。 如“坦然看 ” 。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功” 、“挫折” 、 “生活”但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。 2.化大为小 化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目. 比如“告别 ”。实际上。 “告别”所涉及的范围很广。如果我们不从一个具体的角度来切入。这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“告别自卑” 、 “告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。 3.运用修辞手法 如“ 是 ”，有考生拟题为 “心愿是一棵会开花的树” ，就采用了明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。 （丁）材料作文： “材料作文” ，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。 更由于“材料”具有灵活，丰富的特点，以及有防止“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。但此类难度较大。 近几年各地的中考作文题中，材料作文逐渐出现，这是一个新的动向，要特别引起我们的注意。 不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的一个重点，教师必须重视“材料作文”的写作指导。 2009 江苏省淮安市中考作文题 爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛” ，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。 ” 请根据上面的文字定题目：1、种子的心。 2、在考验中感悟（成长)。3、自拟题目。 沈阳市 2009 中考作文阅读下面材料，按要求作文。 学会低头看路:那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。 ”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。? 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。? 指导学生学会写材料作文要注意以下几点： 1.指导学生把握材料寓意（主旨） 中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，读懂材料、掌握材料的寓意（主旨） ，进而审题立意成好此类写作的首要问题。 材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性” ，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题” 。 请看下面的作文题： 独木不成林只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛一花不成春只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色滴水不成流只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。亲爱的同学，生活又何尝不是如此生活正是因 有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。 要求：根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；除诗歌外文体不限；字数不少于600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2006 年江苏盐城市中考作文题) 一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。 ” 根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作” 、 “和谐相处才有美好生活” 、 “团结就是胜利” 、 “集体就是力量”等写作话题。 2.指导学生选择恰当角度 对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料： 犹太人经常鼓励自己， “没有卖不出去的豆子” 。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于 600 字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。 材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人” 。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明” ，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。 3、指导学生发散思维、打开思路 对“材料”必须先展开“发散思维” ，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。 下面以 2006 年安徽淮南市中考作文为例：阅读下面的文字，按要求作文。 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。 考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意: 立意一：痛苦中包含着收获。 立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。 立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。 立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路。比如: 立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。 立意六：有时不幸也是福。 立意七：苦难往往带来甜果。 四、玉溪市对作文命题要求 写作考查学生规范、熟练运用语言文字的能力，力求学生真实地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；要求学生能根据中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；写记叙文做到内容具体，写简单议论文努力做到有理有据。 作文命题力求富有新意，努力涉及符合学生思想水平和生活实际的试题，有利于学生表达对自然、社会和人生的感受与理解，有利于学生展开联想和想象。鼓励学生自由地、有个性、有创意地表达。 五、玉溪市 2009 年中考作文阅卷情况 云南省 2009 年中考作文试题是：“请以路为题目，或自拟一个包含路这个词的题目，写一篇作文。 ” 我市平均得分41.63 分，难度 0.81，即平均拿到作文分 83%的分数，得分较好。 优秀作文中，47.5 分及其以上作文 97 篇，占总数的 4.53，其中，满分作文 2 篇，49 分的 7 篇，4848.5 分的 42 篇，47.7 分的 46篇。 2009 年中考作文命题具有以下特点： 1.从形式看，它是命题作文，又是半命题作文。因此，学生自由度大，利于学生扬长避短，给与了学生自由发挥和选择的余地。具有“活” 、“宽” 、 “广”的总特点。 2.标题内涵丰富，有其本义，还有比喻义，象征义和引申义，利于不同层次的学生发挥，人人有话说，但想写好也不容易，具有选拔性。 * * 玉 溪 市 二 0 一 0 年 中 考 作 文 复 习 专 题 新平县教科所 蒋明 一、2009 年各省市中考作文考题回顾（部分） 命题作文被自己感动 杭州卷 半命题作文_的承诺 重庆市 命题作文在学海中游泳 上海市 半命题作文_并没有结束 北京市 命题作文 感恩 北京 怀柔 半命题作文有一种_叫_ 北京 燕山 作文题目 省市 半命题作文_，我的最爱 莆田 命题作文 分享 福州 命题作文取暖 台州 命题作文你我走过的日子 绍兴 命题作文对我影响最大的一个人 宁波 命题作文不走寻常路 嘉兴 命题作文那次，我和他（她）都是好样的 义乌 半命题作文_，让生活更美好金华 命题作文 从那一刻开始 温州 命题作文生日快乐 淄博 命题作文伸出自己的手 潍坊 话题作文：“走出自我小天地” 临沂 话题作文： “帮助自己” 内江 一次特别的拜访 烟台 又是一年风起 济南 话题作文：“难忘的经历” 济宁 命题作文文学是灯 无锡 命题作文一丝惬意心中来 苏州 命题作文和你在一起 南通 命题作文今天真好 南京 命题作文_是美丽的 泸州 命题作文我心中有杆秤 乐山 半命题作文这里风光_好 眉山 命题作文心灵的脚步盐城 命题作文面对自然 徐州 命题作文让自己奔跑起来 连云港 半命题作文像那样生活 宿迁 命题作文呵护 扬州 三选一：种子的心；在考验中感悟（成长)；自拟题目 淮安 话题作文：“责任” 泰州 命题作文传递 常州 命题作文文学是灯 无锡 命题作文那一刻，我迈上了新台阶 兰州 二选一：话题作文：“发现” ；半命题作文从_中学习_ 安顺 命题作文我读懂了_ 遵义 想起你的时候 ；给自己一个_ 黔东南 半命题作文沉醉在_的世界里 贵阳 命题作文我和_ 一起_ 广东 命题作