2014年4月教师计算机水平考核试题(含答案)

一、单选题（每题 1 分，共 40 分）1 ( )计算是由分布式计算、并行处理、网格计算发展来的，是一种新兴的商业计算模型。A云 B算数 C逻辑 D以上都不对2 字长和主频是( )的两个重要性能指标。ARAM BCPU CUSB DROM3 ( )是计算机进行网络连接的基础，人体上可分为有线和无线。A声卡 B显卡 c网卡 D还原卡4 ( )是一款系统备份软件，可以把一个磁盘上的全部内容备份到另一个磁盘上。A. PPTV B.Ghost C.ACDsee D.WinRAR5 液晶显示器的英文缩写为( )。AVGA BLDC CCRT DLCD6 ( )病毒不是计算机病毒。A熊猫烧香 B震荡波 C木马 D禽流感7 关闭一个活动应用程序窗口，可以按( )键。A. Ctrl+A B.Ctrl+C C.CtrI+V D.Alt+F48 从( )删除的文件或文件夹会进入“回收站” 。AU 盘 B网络便盘 C云盘 D以上都不对9 可以使用( )设置几乎所有的 Windows 外观和工作方式。A资源管理器 B控制面板 c桌面 D设备管理器10 要使文件不被修改，可以把文件属性设置为( )。A 存档 B隐藏 c只读 D系统11 当电脑出现“死机”时，应该优先考虑使用的操作方法是()。A按 CtrI+Alt+Del 组合键 B按 Reset 键c关闭电源，重新开机 D按 Enter 键12在 Windows 中按文件名查找时，可用( )代替任意单个字符。A.！ B？ c.* D%13 李老师在 Hj Word 编辑教案时，按 DeLete 键将会删除插入点( )的字符。A前面 B下一行 c上一行 D后面14 在使用 Word 编辑图片时，若要缩放图片并保持比例不变，可以在拖动控柄时按住( )。A.Alt B.Shift c.Ctrl D.Tab15在 Word 窗口的文本区中，闪烁的垂直条表示( )。A鼠标位置 B键盘位置 c插入点 D标尺位置16在 Word 操作中，打开文档 ABC.修改后另存为 ABD,则文档 ABC( )。A未修改被关闭 B被文档 ABD 覆盖c被修改被关闭 D被修改并关闭17在 Word 中，( )的插入可以使正文前页码用罗马字母，正文中页码重新开始州阿拉伯数字。A分栏符 B分页符 c换行符 D分节符18。在 Word 文档的编辑状态 F，段落首行的缩进类型包括有首行缩进和( )。A悬挂缩进 B文本缩进 c插入缩进 D整版缩进19 要将 Excel 表的行号和列号设为绝对地址，其格式为( )。A#A#3 B! A! 3 c$A$3 D=A=320. Excell-作表的基本元素是( )。A工作簿 B行或列 c单元格 D工作表21 学生成绩存放于 Excel 电子表格中，为统计考试人数，应该使用( )函数。A. MAX B.COUNT c.AVERAGE D.MIN22 当 Excel 的单元格太小而导致单元格内的数值数据无法完全显示时，系统将显示( )A* B c？ D #23若在 Excel 单元格中输入“123” ，可使其对齐方式为( )对齐。A居中 B两端 C左 D右24Excel 不存在的数据类型是( )。A备注 B日期 C数值 D文本25 ( )是一种在网络上开放，可供多人协同创作的超文本系统。A博客 B微博 C维客 D微信26 ( )指的是超文本传输协议。A. HTTP B.WWW C.SMTP D.FTP27 计算机网络最突出的优势是( )。A数据传送 B降低费用 C资源共享 D信息流通28网络传输速率的单位是( )。A位秒 B帧秒 C米秒 D文件秒29在 Internet 的组织域名中，教育部门的缩写是( )。Anet Bcom Cgov Dedu30在电子邮件地址中，将用户名和主机名之间隔开需要插入的符号是( )。A B： C D31 在多媒体课件制作中，( )软件是专门处理图片的。AAdobe Premiere BCool Edit Pro C会声会影 D以上都不对32 ( )格式是一种应用较广的图像压缩格式。APSD BJPG CGIF DBMP33 ( )不是数字音频格式。A. MP3 B.MIDI C.EXE D.WAV34格式工厂(FormatFactory)不可以转换( )的格式。A文本 B音频 C视频 D图片35在播放幻灯片的过程中，如果按下( )键，则会停止放映。A. Tab B.Esc C. End D.Home36秦校长正在制作汇报工作时要用的幻灯片，他想让所有幻灯片右上角都出现学校校徽的图片，可以使用( )A配色方案 B母版 C特别的背景 D设计模板37. ( )一般用于展览会或公众场所的产品展示或情况介绍等，演示文稿完全是自动播放。A在展台浏览 B观众自行浏览 C自定义放映 D讲演者放映38 在 PowerPoint 中不能控制幻灯片文字颜色的是幻灯片的( )。A动画方案 B模板 C配色方案 D母版39在 PowerPoint 的“自定义动画”中不能设置的操作是( )。A对象播放顺序 B播放时间 C幻灯片切换 D对象播放效果40要激活 PowerPoint 的超链接功能，方法是( )对象。A单击或双击 B单击或鼠标移过 C只能双击 D只能单击二、判断题（每题 1 分，共 10 分）1 应用软件是为解决各种实际问题而编制的应用程序及有关资料的总称。2 在资源管理器中选定多个不连续排列的文件时，可以在按住 Shift 键的同时，单击要选定的文件。3 用 Word 编辑教案时可以插入艺术字，艺术字是一种特殊格式的文字，我们可以像处理文本那样处理艺术字。4 在单元格中输入公式和函数时，必须以“！”开头。5 Word 中格式刷不仅能复制字符格式，而且能复制段落格式。6 填充柄也可以按住鼠标右键拖动操作。7 识别率是判断扫描仪性能的最重要的性能指标。8 在 Windows 系统中，可以使用 IE 浏览器浏览 Web 网页，也可以使用其他浏览器。9 在幻灯片放映过程中，用户可以在幻灯片上写字或画画，但这些内容不能保存在演示文稿中。10在 Microsoft PowerPoint 2010 中，可以将演示文稿另存为视频，这样不仅更易于分发，还更易于收件人观看。答案：1-5 ABCBD6-10 DDDBC11-15 ABDCC16-20 A？ACC21-25 BDCAC26-30 ACADD31-35 DBCAB36-40 BDBCD1-5 6-10 一、 （5 分）为了准备信息技术课件的素材，王老师需要一个格式为 Jpg 的“光驱”的图片文件，请你帮助他完成下面的操作：1 在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹：2 在“C:jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。二、 （12 分）有一份题为“太阳的基本概况”的文档已经下载到了“C:jskh新课程-l 学”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1在页面视图方式下，将标题格式设置为楷体、一号、黑色并居中：2将正文中的“太阳黑子”图片的环绕方式设置为“四周型” ；3 将正文第一段文字部分分为两栏，栏宽为 18 字符、栏间加分割线。三、 （12 分）在“C:jskh教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“一年级学生考核成绩表”的表格，请你对其中的工作表“1 班化学成绩表”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1删除第 40 行：2参考工作表“1 班数学成绩表” ，计算出每位学生的“总评”和“等级”：3对表中数据按“等级”进行降序排序。四、 （15 分）教研室罗主任为了更好地实施教学，根据自己的教学设计，初步制作了一个题为“高中课程标准的介绍 2”的课件并保存在“C:jskh新课程信息技术”的文件夹中，下一步，她计划做如下的修改：1隐藏第 8-14 张幻灯片；2 自选一个“设计模板”重新修饰演示文稿；3 将所有幻灯片的切换效果设置为“溶解” 。请你按照罗主任的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。五、 （6 分）请你用 Outlook Express 准备一个拟发给教务处邓处长的电子邮件，并以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1邓处长在域名为“126.com”的邮件服务器上申请了一个用户名为“deng123”的账号；2邮件主题为“学生作品一两会专辑” ，内容为“您要求的内容我已做好，请审阅！”：3将“C:j skh新课程思想品德”的有关文档作为邮件附件。一、 （5 分）为了准备思想品德课件的素材，孟老师需要一张格式为 jpg 的“植树”图片，请你帮助他完成下面的操作：1在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹：2在“C:j skh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。二、 （12 分）有一份题为“音乐：春江花月夜”的文档已经下载到了“C:jskh新课程音乐”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1将标题的艺术字格式清除；2 将正文字体格式设置为黑体、红色；3将风景图片的环绕方式设置为“衬于文字下方” ，调整图片大小与页面大小一致。三、 （12 分）在“C:jskh新课程信息技术学生作品”文件夹中保存有一个文件名为“公式与函数应用”的表格，请你对其中的工作表“函数的应用”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1计算出各位员工的全年销售额：2计算出各位员工的奖金数：3根据“奖金”制作各位员工的奖金簇状柱形图。四、 （15 分）某中学讲授数学课的刘老师选择“找规律”的教学活动类型，进行了教学设计，下载了一些必要的教学资源保存在“C:jskh新课程数学”的文件夹中，并初步制作了一个题为“找规律”的课件。下一步，她计划做如下的修改：1为演示文稿更换一种你认为适合的设计模板；2将最后一张幻灯片中的图片放大至与幻灯片等同：3 删除演示文稿中的第 3-27 张幻灯片。请你按照刘老师的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名