初三133班家长会课件

初三 133班家长会1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入理想的学校。中考各科分值介绍科目 语文数学 英语理综文综体育 总 分分值120 120 120 150 150 50 710学科特点分析 语文 : 平时的积累 , 注重读和识记 ,理解 . 平时部分学生的作文抄袭作文书 .态度不认真 ,写作水平提高不快 . 英语 : 注重听说读写 . 听力 (15).笔试(105).部分学生读的少 ,听的少 ,语感不强 .背单词方法错误 ,背字母而不是按读音读 .阅读面不广 ,理解能力不强 . 文综 :注重识记和理解 .其中政治开卷考，部分学生不重视 ,听课效率差 .不花时间去记忆 . 数学 :平时的归纳很重要 .多学多问多练 .及时订正。理综 :特点在于理解和多练习 .同时要掌握方法 .学会归纳总结 .不比聪明 ,比努力 !不比基础 ,比进步 !1、学风不浓 ,竞争意识不强。2、部分学生没有上进心。 3、 部分学生偏科严重。 4、部分学生 缺乏学习主动性缺乏学习主动性 ,没有完全没有完全进入学习状态进入学习状态 . 。 生理的影响 (青春期的狂燥 ,叛逆，对异性有好感 ) 。2 心态、压力。3注重 调节。初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。1、任务重、竞争激烈。2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 .帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六 日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。 3.教育孩子要有责任心 .帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。4.自己心态要正确定位 。如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时 ,横纵向比较 .正确对待孩子的进退 .主要看孩子的进退 .分数反映 学生态度 .态度决定一切 .不比基础 ,比进步 !不比聪明 ,比努力 !1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的 思想动态， 让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、 明确的奋斗目标。重视孩子学习。2、多培养孩子的 进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括 学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯 等，这些都有助于孩子的成长。4、加强学生营养。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！5、加强配合学校教师的工作。1.掌握孩子在校的时间（本学期要求）（早上 7： 00后到校， 12:00放学 ;下午 14:00到校 ,7:25放学 ）2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把手机、 MP3等东西给子女 ,不许他们染发、烫发。建议 :在态 度、方 法方面1、态度： 全心 、 恒心 、信心2、方法： 利用好 “边角的时间 ”记 英语 单词或 背诵语文 古诗、政史 及理科的一些 概念 每天完成老师布置的作业。 家长督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。 加强弱科的学习 补习、多练、多问。 平时多鼓励，给 信心 ，定 目标3.培养孩子的自信心。自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要 注重的是过程， 要逐渐从过程中培养孩子的自信。 4.创立一个有规律的的生活习惯 。 一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。 家长和孩子的作息时间都应该是有规律的5.同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气， “你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？ ”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定 哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。6.主动和老师保持沟通。孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向 ，随时解决孩子学习中遇到的问题 。 7.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。 因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。 总之，提醒大家这么几句： 强化信心： 强化学习的信心，学好的信心，考好的信心 优化情绪： 使我们家长和孩子的情绪达到最优化。 进入状态： 中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态， 但表面上要若无其事。 充分发挥： 让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力。 1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。2、 时 间紧， 要指导学生适当 增加 “弱势学科 ”的课时， 注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中