马概心得体会

马概心得体会篇一：马概心得体会学习马克思主义基本原理概论心得 专业：福建农林大学 学号：姓名 上一次对马克思主义学习得比较深入的时间已是高中时期，因为是文科生，所以对马克思主义的学习也是下了一番功夫，但对于其中的一些知识，仍是不甚理解。如今到了大学时期，又再一次地学习马克思主义概论，自然又有了另一番感想，对哲学的认识更加深入。 马克思主义教我们运用科学的世界观和方法论，用正确的人生观、世界观去分析问题，解决问题，在对待客观事物时，要理性思考，看到其本质，真实的一面。因此，在我们这一代大学生生活中，学习中，更要遵循运用马克思注意的唯物论，辩证法来认识和改造世界的原则，把马克思主义基本原理、基本思想运用到生活中的每一件事上。一对马克思主义的认识更加明朗 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是马克思和恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和发展，并且在实践中不断发展。它不应只建立在我们感性理解的基础上，通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的基础角度。 二用马克思主义基本原理来看待生活和学习 （1）用联系着、发展着的观点来对待生活和学习 马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性，开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。事物的发展是上升的过程，要用发展的观点来看待问题。大学的第二年即将结束，我们对毕业后的人生方向也有了一个更清晰的轮廓。社会变化越来越快，对于即将求职的我们，应密切的关注社会关于大学生的工作要求，用发展的观点，实事求是，加强自己的技能培养，特别是自己所感兴趣，所擅长的方面。 在生活中不应铺张浪费，毕竟我们还是没有固定经济收入的群体。学习中，应多面发展，在加强一两个特长。 （2）遵循客观规律性，发挥意识的能动作用，努力学习，健康生活。 规律是事物的本质的联系。任何规律都是事物的内在根据和本质联系。任何规律都是同类现象背后的共性是丰富多彩的现象背后的稳定联系。我深深的感受到，因为大学有了大量的自由支配时间，所以有许多人迷失了方向，在各种电子设备上花了更多的时间，对生活感到迷茫。孰不知，如此的虚度光阴，能为我们的人生道路铺上一条平坦的道路？我们的人格已要开始定型，我们以后的生活幸不幸福，很大程度上取决于现在的努力。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”说的便是后悔人生背后的联系性。 恩格斯说意识是地球上“美丽的花朵” 。意识具有能动性和创造性，人们是根据一定的目的、要求来表现出主题的选择性。意识具有指导实践改造客观世界的作用，具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。我们在生活中虚度时间，是没有明确自己的人生目的，也没有做一个好的人生规划，以致无法去发挥意识 的能动性。在看到我们的大学生活和将来的人生的联系后，就应该努力去学习好专业知识，拓展自己的兴趣。争取在现实的社会中，为自己的求职之路争取最有利的条件。我们大学生是祖国的未来和希望，在学习了马克思基本原理后，要把追求个人理想和追求社会理想结合起来，把追求社会理想和追求共同理想结合起来，作一个有理想，有文化，有道德，有素质的社会主义新人。 三实事求是，坚持理论和实践的统一 “理论和实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。 ”我们大学生要自觉地马克思主义作为自己的行动指南。确立马克思主义的坚定信念，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。我们在学习中要学好专业知识，善于运用专业知识，特别是在未来求职路上，利用课余时间找机会去社会实习，积累经验。特别注意，在如今快速发展的社会中不能急躁，做任何事都要稳步前行。 总之，对马克思主义基本原理的学习，使我能够看清事物的本质，在理论上提升自己，从而以更加积极的态度去面对生活。 篇二：马概之学习心得马概之学习心得 通过学习马克思主义，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度，帮助我树立正确的人生观和价值观，培养运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候、任何地方，我都应该遵循运用马克思主义的唯物论、辩证法、认识论和历史观来认识世界和改造世界的原则，把马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上，为认清当和理各项政策奠定坚实的基础。 马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。它的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展史上的里程碑 。人类的物质实践活动是唯物的、辩证的，也是社会的、历史的。马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义理论，是无产阶级科学的世界观和方法论。 作为一种自然观，辨证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性；作为一种认识论和实践，辨证唯物主义是指正确认识最终来源于感官的感觉和主体的物质实践活动，认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促 进发展。历史唯物主义是马克思主义哲学的社会历史观，是马克思主义对社会生活的总体看法和根本观点。历史唯物主义是关于社会的本职和发展的一般规律的科学。它以社会的本质和发展的一般规律作为自己的研究对象。这种一般规律，半空中一切社会形态中都存在和起作用的规律，也包括在某些社会形态中长期存在和起作用的规律。社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。 有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。 在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利，你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比较泥泞，就要相信条条大路通罗马，而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的风景也要漂亮些；倘若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢，如果前途还不明朗，那是不是再返回，大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少；而且，我们在选择了一条路后，往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的 速度。同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如，我们这些年轻人刚参加工作，不管主动的还是被动的都会多做一些工作，许多人便只是被动的抱怨，消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会，主动积极的去做，或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道，或是展现自己能力的机会，试想：人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪，你的才华和能力恰恰是在这马概课上到现在已经进入了尾声了，再过没几周就结束了，就好像我们大学的政治课差不多也都告一段落了。也许上这种政治类的理论课的影响不是一朝一夕就能形成的，却是日积月累的，以后我们会知道上这种课的好处，也许以后的某一天还会怀念。 马概课教会了我很多东西，为人处世方面、对待事物等方面，学会了用辩证的观点看问题。以前高中时候学的浅浅的东西，也变得深奥了，也学会了如何更好的讲理论的东西用在了实践上，而不在是纯理论的认知，有了更深的触动。通过学习，我懂得了应该自觉地将个人的成长与社会性发展中国家联系起来，增强为祖国统一和人民服务的使命感，不断提高自己， 在以后的生活中，我会谨记老师的指导与马克思的思想理论，不断的提升自己的才能，加强对马克思理论的理解. 篇三：马概心得体会学习马克思主义基本原理概论心得体会 本期我学习了马克思主义基本原理概论，通过课堂上的学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我真正的从给一个当代大学生的思想层次开始用哲学的两面性的观点来分析生活中的问题和解决问题，掌握正确的世界观运用正确的方法论与实际生活中，从而让自己的思想层次更上一层。 在课堂上和老师交流互动，增加了自己的学习效率，在马克思主义基本理论理解的层次上有了进一步的提高。通过发表自己对马克思主义基本理论的理解和见解，由老师对我的见解的全面分析中认识到自己没领悟到了另一知识的空间层次，由此更加深我对马克思主义基本原理的深度理解和运用于生活实践中。 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是及其深刻和丰富的。马克思主义是无产阶级的可写世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基础理论、基础观点和基本方法构成的科学体系。 学习了马克思主义基本原理概论 ，让我真正认识到我们面对的世界，生机勃勃，奥妙无穷。人类对世界的不懈探索一斤该经历了漫长过程。自然界在漫长的历史演进中按其自身的规律不断的发生自发演化，展现出发展的多样性。从世界演进的过程看，自然界是先于人类而生存的，是人社会生产、发展的前提和物质基础。人类正是在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身生活条件的长期劳动时间中，形成了世界观和方法论。世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论和世界观是统一的。正确的世界观和方法论有助于我们解决实际生活中遇到的各种问题。 马克思主义基本理论中的哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。比如部门工作和学习之间的冲突问题，既不让学习耽误了部门工作，又不让部门工作影响学习，两者的协调需要自己运用所学的马克思主义哲学来平衡。 当代大学生的课余时间很多，并不是说学习时间很少，而是自己可以安排的时间很多，当自己的时间不被别人来安排的时候，可以做很多事，包括学习，部门工作，旅游等，但是作为一个当代大学生，就应该学会合理安排自己的时间，事有主次，有先后，有轻重缓急，有长期的短期的等，从马克思哲学角度出发，在宏观角度理解的基础上，运用适合自己的学习方法，选择自己常用的做事方式，用科学的方法来有效地提高时间的效率！在学习上，上课认真听讲十分钟等于自己私下去看的一小时，在效用的角度上，这是节约时间的最佳方式，课后的及时巩固就避免了你以后的从新学习一遍。在部门工作上，各种各样的任务，作为一名大二的学生要懂得充分利用自己身边的资源，有时候事情大家一起做会更有效率，也不会