《安徽省中小学办学行为规范(试行)》

安徽省中小学办学行为规范(试行)篇一：宣州区中小学办学行为规范宣州区中小学办学行为规范 为确保中华人民共和国义务教育法的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我区基础教育持续健康发展，依据安徽省教育厅安徽省中小学办学行为规范 ，结合我区实际，制定本规范。 一、规范校务管理 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。 2、实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。 3、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。 4、各中心初中（有分校的）要制定教育资源均衡共享制度，各中心小学要制定教学点、村完小、校本部教师交流制度，送教、送课下村制度。 二、规范招生行为 5、依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学。坚持户口（监护人）和房产证相统一原则划定学 区范围，各校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。不得采取考试、考核、面试、测试等形式选拔学生，不得附加任何条件作为招生的依据。推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。6、高中招生执行市教育局招生政策。各校不得擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动；禁止普通高中擅自提前招生和发放录取通知书。普通高中招生严格执行“三限”政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划。任何学校不得以借读名义接受计划外的“择校生” ，不准安排计划外的插班生。将省级示范高中招生计划内指标按一定的比例分配到各初中学校，其中，初中阶段非本校学籍且学习时间未满二年的学生，不得享受本校示范高中分配指标。普通高中招生坚持全面评价、择优录取的原则，并逐步加大综合素质评价结果在招生录取中的权重。 7、中小学招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果。所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站、学校公示栏等公布，自觉接受社会和学生的监督。 8、加强招生宣传管理。招生宣传由区教体局统一组织和实施。招生学校不得以诋毁他校方式向社会公布或宣传本校中考、高考成绩；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新闻媒体、宣传车、悬挂横幅等各种形式宣传炒作高考升学率、中、高考状元；禁止以任何形式向学生、社会发布其他各种虚假宣传资料和信息。 任何初中学校教职工不准擅自向招生学校提供毕业班学生名单、住址和考试成绩等有关信息，不得以影响考生填报志愿或提供信息库牟取非法利益。考生志愿必须由考生本人填写并由家长签字确认，学 校教师、班主任不得代填，更不允许胁迫学生填报某校志愿。不得买卖或变相买卖“生源” （即招生学校给初中学校的教师、班主任或校长每个生源一定数额的劳务费） ；不得向考生许诺优惠条件，或以减免学杂费、提供生活费或其它优惠条件争抢生源；特困生减免学杂费要严格按规定程序办理有关手续。 9、强化中小学学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，区教体局将对直接责任人视情节给予相应的处分。 三、规范办校办班行为 10、控制班额和班级数，逐步达到：小学每班不超过46 人；初中不超过 50 人；普通高中不超过 56 人。办学规模适度。 11、义务教育阶段学校不得歧视学生以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。 12、严禁公办学校校内设置民办校或民办班。普通高中在招生计划未完成的情况下，经教育主管部门批准，可以适当招收复读生。示范高中严禁在校内办复读班和招收复读插班生。毕业年级教师不得担任复读班的教学和管理工作。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。 13、幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格执行国家和省有关规定，由区教体局审批。 四、规范收费行为 14、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得自 行以各种形式向学生和家长收费。普通高中、幼儿园严格按规定的项目和标准收费。中小学、幼儿园不得举办以收费为目的提高班、特长班、竞赛班、双语班、蒙氏班等。15、实行收费公示制度，做到收支两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。杜绝学校设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。 16、认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度，认真编制学校预算，依法组织学校收入，合理安排各项支出。加强财务控制与监督，完善内部管理制度。加强资产和校舍档案管理。建立健全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理责任。按规定建帐、设卡，定期进行财产清查，保证帐、表、卡、实物相符。按有关专业技术要求，对仪器、图书、设备等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，确保各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态。建立健全校舍档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据准确、绘图规范。 五、规范教学行为 17、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。学校更不得任意调课、停课和放假，特殊情况必须停课的，一天以内报区教体局批准备案，一天以上三天以内的，报区人民政府批准。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学 业水平考试评价之中。18、确保节假日师生的法定休息时间。严禁中小学校以任何名目(包括家长委员会、培训中心) 利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。高三毕业班因大型活动耽误课时完不成教学计划，确需补课，报区教体局批准后，学校可安排适当的时间进行补习，但补习的时间不得超过因大型活动耽误的课时。 19、科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过 6 小时，初中不超过 7 小时，普通高中不超过 8 小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于 1 小时。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于 9 小时，高中不少于 8 小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于 21 点，高中不晚于 22 点；早上统一起床时间，初中不早于 7:00，高中不早于 6:30。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。 走读生早晨到校时间：农村小学不得早于 7：50，初中不得早于 7：30；城市小学不得早于 7：30，初中不得早于 7：00。高中走读生早上到校时间不早于 7:00。初中、小学走读生下午到校时间，每年 10 月至第二年 4 月不得早于 13：30，每年 56 月和 9 月不得早于 14：00。走读生下午放学时间，小学不得迟于 17：00，初中每年 10 月至第二年 4 月不得迟于 17：00，56 月和 9 月不得迟于17：30。 20、严格规范日常考试。不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。全面推行日常考试无分数评价。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班 篇二：宣州区中小学办学行为规范宣州区中小学办学行为规范 为确保中华人民共和国义务教育法的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我区基础教育持续健康发展，依据安徽省教育厅安徽省中小学办学行为规范 ，结合我区实际，制定本规范。 一、规范校务管理 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。 2、实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。 3、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。 4、各中心初中（有分校的）要制定教育资源均衡共享制度，各中心小学要制定教学点、村完小、校本部教师交流制度，送教、送课下村制度。 二、规范招生行为 5、依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学。坚持户口（监护人）和房产证相统一原则划定学区范围，各校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。不得采取考试、考核、面试、测试等形式选拔学生，不得附加任何条件作为招生的依据。推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。 6、高中招生执行市教育局招生政策。各校不得擅自组织任何具有招生性质 的面试、测试等活动；禁止普通高中擅自提前招生和发放录取通知书。普通高中招生严格执行“三限”政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划。任何学校不得以借读名义接受计划外的“择校生” ，不准安排计划外的插班生。将省级示范高中招生计划内指标按一定的比例分配到各初中学校，其中，初中阶段非本校学籍且学习时间未满二年的学生，不得享受本校示范高中分配指标。普通高中招生坚持全面评价、择优录取的原则，并逐步加大综合素质评价结果在招生录取中的权重。7、中小学招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果。所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站、学校公示栏等公布，自觉接受社会和学生的监督。 8、加强招生宣传管理。招生宣传由区教体局统一组织和实施。招生学校不得以诋毁他校方式向社会公布或宣传本校中考、高考成绩；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新闻媒体、宣传车、悬挂横幅等各种形式宣传炒作高考升学率、中、高考状元；禁止以任何形式向学生、社会发布其他各种虚假宣传资料和信息。 任何初中学校教职工不准擅自向招生学校提供毕业班学生名单、住址和考试成绩等有关信息，不得以影响考生填报志愿或提供信息库牟取非法利益。考生志愿必须由考生本人填写并由家长签字确认，学校教师、班主任不得代填，更不允许胁迫学生填报某校志愿。 不得买卖或变相买卖“生源” （即招生学校给初中学校的教师、班主任或校长每个生源一定数额的劳务费） ；不得向考生许诺优惠条件，或以减免学杂费、提供生活费或其它优惠条件争抢生源；特困生减免学杂费要严格按规定程序办理有关手续。 9、强化中小学学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备 专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，区教体局将对直接责任人视情节给予相应的处分。三、规范办校办班行为 10、控制班额和班级数，逐步达到：小学每班不超过46 人；初中不超过 50 人；普通高中不超过 56 人。办学规模适度。 11、义务教育阶段学校不得歧视学生以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。 12、严禁公办学校校内设置民办校或民办班。普通高中在招生计划未完成的情况下，经教育主管部门批准，可以适当招收复读生。示范高中严禁在校内办复读班和招收复读插班生。毕业年级教师不得担任复读班的教学和管理工作。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。 13、幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格执行国家和省有关规定，由区教体局审批。 四、规范收费行为 14、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。普通高中、幼儿园严格按规定的项目和标准收费。中小学、幼儿园不得举办以收费为目的提高班、特长班、竞赛班、双语班、蒙氏班等。 15、实行收费公示制度，做到收支两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。杜绝学校设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。 16、认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度，认真编制学校预算，依法组织学校收入，合理安排各项支出。加强财务控制与监督，完善内部管理制度。加强资产和校舍档案管理。建立健全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理责任。按规定建帐、 设卡，定期进行财产清查，保证帐、表、卡、实物相符。按有关专业技术要求，对仪器、图书、设备等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，确保各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态。建立健全校舍档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据准确、绘图规范。五、规范教学行为 17、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。学校更不得任意调课、停课和放假，特殊情况必须停课的，一天以内报区教体局批准备案，一天以上三天以内的，报区人民政府批准。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。 18、确保节假日师生的法定休息时间。严禁中小学校以任何名目(包括家长委员会、培训中心) 利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。高三毕业班因大型活动耽误课时完不成教学计划，确需补课，报区教体局批准后，学校可安排适当的时间进行补习，但补习的时间不得超过因大型活动耽误的课时。 19、科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过 6 小时，初中不超过 7 小时，普通高中不超过 8 小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于 1 小时。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于 9 小时，高中不少于 8 小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于 21 点，高中不晚于 22 点；早上统一起床时间，初中不早于 7:00，高中不早于 6:30。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。 走读生早晨到校时间：农村小学不得早于 7：50，初中不得早于 7：30；城市小学不得早于 7：30，初中不得早于 7：00。高中走读生早上到校时间不早于 7:00。初中、小学走读生下午到校时间，每年 10 月至第二年 4 月不得早于 13： 30，每年 56 月和 9 月不得早于 14：00。走读生下午放学时间，小学不得迟于 17：00，初中每年 10 月至第二年4 月不得迟于 17：00，56 月和 9 月不得迟于 17：30。20、严格规范日常考试。不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。全面推行日常考试无分数评价。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。 21、未经省教育行政部门批准，学校不得组织中小学生参加各种竞赛活动，更不得“以赛促销” 、 “以赛代销” 。各类竞赛、考级活动要坚持学生自愿参加的原则，不得影响正常的教学秩序，不得增加学生的学业和经济负担。各种学科竞赛、特长评级纳入学生综合评价，但不与义务教育阶段学校录取相挂钩。 22、学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天 1 小时以内；初中家庭作业控制在每天 1 个半小时之内。高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过 2 小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 23、幼儿园不得参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动。未经教育行政部门批准，不得接受任何团体、组织及个人在幼儿园开展课题研究和教育教学实验。研究和实验活动不得收取费用和推销产品。严禁幼儿园以联合、加盟、连锁等形式参加教育行政部门以外的其他社会机构、集团及个人的实验、培训等活动。 六、规范教师行为 24、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平，改善教 篇三：关于进一步规范中小学办学行为的若干规定关于 安徽省教育厅出台中小学办学行为规范 为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，推进基础教育健康发展，进一步加强中小学、幼儿园管理，规范办学行为，日前，安徽省教育厅出台安徽省中小学中小学行为规范 。 规范吸纳了教育部关于加强中小学管理规范办学行为指导意见精神，结合安徽实际，在充分调查研究、征求意见的基础上，对社会广为关注的招生、办校办班、教学、收费、教师有关活动、教材管理等六种行为作出明确规范。 在规范招生行为方面， 规范规定义务教育阶段学校不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，择校生不得突破省规定的比例；普通高中招生严格执行“三限”政策，严格执行招生计划，择校生比例不得超过当年本校招生计划的 30%。任何学校不得接受计划外的“择校生” ，不准安排计划外的插班生；中小学招生实行招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取方式、录取结果“六公开” ，所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站和学校醒目的公示栏上公布；招生学校不得以任何形式向社会公布或宣传本校中考、高考成绩，禁止排列中考、高考名次，禁止利用新闻媒体、悬挂横幅等形式宣传炒作高考升学率、中、高考状元；严格执行安徽省中小学学籍管理规定，凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，教育主管部门将对直接责任人给予相应的处分。 在规范办校办班行为方面， 规范强调严格控制班额和班级数。小学、初中、普通高中每个班级分别不超过 46 人、50 人和 56 人；义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师；严禁公办学校校内设置民办校或民办班，示范高中严禁在校内办复读班和招收复读插班生，毕业年级教师不得担任复读班的教学和管理工作，禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地；幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格执行国家和省有关规定，由相应教育行政部门审批。 在规范教学行为方面， 规范要求严格执行国家和省颁课程计划，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课；确保节假日师生的法定休息时间，严禁中小学校以任何名义利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。科学安排作息时间，严格规范日常考试。不组织未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次；学校不得组织未经省教育行政部门批准的中小学生参加各种竞赛活动；严格控制作业总量；幼儿园不得参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动。 在规范收费行为方面， 规范强调贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，普 通高中、幼儿园严格按规定的项目和标准收费，各校（园）不得以收费为目的举办提高班、特长班、竞赛班、双语班、蒙氏班等；实行收费公示制度，做到收支两条线，杜绝学校设立小金库和账外账。在规范教师行为方面， 规范规定严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。教师不歧视学生，不体罚、变相体罚学生；建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工作。 在规范教材管理方面， 规范明确要求各级教育行政部门和中小学校在省教育厅公布的中小学教学用书目录中，按照规定的程序选用教学用书；严格教学辅助资料选用，进入学校使用的学生作业必须经省中小学教材审定委员会审定通过。县级教育行政部门成立学生作业选用指导小组，在省审定公布的目录中投票确定推荐版本，公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。义务教育阶段学校学生和普通高中学生作业每生、每学期、每学科方便不超过 1 套和 2 套。民办学校除国家法律法规有特定要求外，均按以上相关要求执行。 进一步规范中小学办学行为的若干规定（征求意见稿）近年来，在全省上下的共同努力，规范中小学办学行为、全面实施素质教育取得了一定成效，但一些地方和学校违反政策法规规定办学，乱补课、乱排课、乱办班、乱招生、乱使用教辅资料、乱收费等“六乱”问题突出，严重干扰了教育教学秩序，阻碍了素质教育的实施，影响到教育行风建设，极大地损害了教育形象。为进一步加强中小学管理、规范办学行为，根据有关政策、法规，现规定如下： 一、规范中小学招生行为。 1、义务教育阶段学生实行免试就近入学，严禁组织升学考试，城区义务教育阶段学校各择校人数控制在 5%以下。 2、普通高中严格执行招生计划，加强招生管理，招生工作公开、公平、公正。省级示范高中招生指标的 65%分配到各初中学校，严格执行“三限”政策。 3、普通高中跨市招生须经省教育厅批准，严禁使用非正当手段招揽生源。 4、严禁向学校下达升学指标和单纯用升学率评价教育工作，不以指标完成情况评价和奖罚学校、校长、教师。二、规范中小学办班行为。 5、加强管理和引导，不举办“校中校” ， 校内不设置民办校或民办班，不占用学校资源举办高考补习班、复读班，省级示范高中逐步取消校内高中毕业生复读班。 6、义务教育阶段不得举办或变相举办重点学校。小学、初中学校不得以任何名义分重点班、快慢班。不得举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、双语班等。均衡配备任科教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。 7、严格执行学籍管理制度，实行电子化学籍管理，如实报送学生有关信息，按规定要求转学、休学、留级等。三、规范中小学教学行为。 8、严格执行国家和省颁课程计划。按规定开齐开足相关课程，严禁随意增减课程及课 时，严禁随意提前结束新课。学校不得擅自增加周课时。坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。9、节假日不得组织学生集体补课。寒假初、高中毕业年级的学生和暑假即将进入高三年级的学生，因完成教学计划的需要，或因学校设置高考、自考、中考等考点耽误的课时，按规定程序审批后，学校可安排适当的时间进行补习，但补习的时间不得超出假期的三分之一，不得在特别炎热和寒冷的天气进行；其他各年级一律不得在寒暑假组织学生集体补课。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。 10、科学安排作息时间。各市教育局根据本区域不同季节、不同年级、不同学段、走读生和寄宿生等实际情况，统一规定学校的作息时间，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动时间等作出科学合理安排和严格规定。 11、严格规范日常考试。控制考试次数，小学每学期在期末进行一次学科考试，禁止举行除期末学科考试以外的学科考试或变相学科考试。初、高中每学期实行期中、期末两次学科考试，除高三年级外不得举行区域性联考和模拟考试。考试题目不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不得按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。禁止按考试成绩奖罚教师，不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。 12、各类竞赛活动要坚持学生自愿参加的原则，不得影响正常的教学秩序，不得增加学生的学业和经济负担。未经省教育行政部门批准，任何部门、团体、机构和