2018小学三年级下册品德与社会《怎样使地图更简明》教案（北师大版）_第1页
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2018 小学三年级下册品德与社会怎样使地图更简明教案（北师大版）授时间：2018 年月日题 2：怎样使地图更简明教学目标：、感受设计图例的乐趣2、知道什么是图例，一级使用图例制作地图的意义。3、进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力。时教学过程导入。问：“你们在调查时是将观察到的主要景物或设施原封不动地描绘在纸上吗？为什么？“2 学习图例。教师说明：地面上自然的、人文的景物或设施很多，人们在画地图时，不可能按实际情况原封不动地描绘在地图上，更不可能用文字进行说明。为了使平面图能充分反映出地面上这些复杂的景物或设施，又能显得清晰美观，人们设计和制作了各种符号和图形代表地面上的各种景物或设施。这就是图例。3 探究制作。 “为了把我们的地图画得更精彩，让我们自己动手，为自己的地图创作图例。 ”强调小组合作4 发表与讨论。各小组发表自己小组设计的图例。全班讨论采用哪种图例最恰当。教后记：
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