小学五年级2班家长会课件 (2)

五（ 2）全体教师请家长们按到会先后签到 谢谢！五（ 2）班家长会尊敬的各位家长 :首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！召开这次家长会的目的：加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女成人。我们的努力 +您的关爱 =孩子的成功会议议程一、汇报班级基本情况（ 班主任 ）二、期中考试情况分析（ 英语、数学 、语文 ）三、家长经验介绍和几点建议（ 请家长经验交流 ）四、大家相互交流班级基本情况学生情况 ：本班学生 35人，其中男生 16人，女生 19人。本学期新进学生 1人。班委会成员：班长 王靖祥 副班长 仇金金学习委员 王晓冰宣传委员 周洁 胥安琪 文艺委员 袁宝轩 李亚轩劳动委员 吴鹏 马楠 体育委员 仇金金纪律委员 刘俊杰班级各岗位负责人轮值日生： 王晓冰、柏亚鹏；徐慧敏、袁宝轩；王靖祥、吴宏洋；周洁、马楠； 吴鹏、胥安琪路队长： 仇金金、王梓涵、王鑫图书管理员： 马楠、苏薇卫生器具： 王梓涵讲台： 王诗洁黑板： 柏亚鹏窗户： 袁佳语文课代表： 吴红洋数学课代表： 王晓冰英语课代表： 徐慧敏桌凳 ：马楠、王禹语文组长 ：吴宏洋、蔡玉婷、苏薇、马楠、刘烨、袁佳数学组长 ：杜振洋、金秀儿、李亚轩、蒋济欣、王诗洁、周楠英语组长 ：刘海山、周文静、 杨瑞、 王梓涵、王鑫、朱薪宇午读时光 ：吴宏洋门长 ：仇金金、周洁、班级荣誉 2013年秋学期：五次流动红旗 2013年作文比赛：作文大王 2名（ 2）、一等奖 2名（ 4）、 2013年秋拔河比赛：冠军（ 5） 2013年秋跳绳比赛：男女单跳冠军杨瑞、蔡玉婷（ 1）、班级集体跳冠军（ 1） 2013年作文登载 晚报 ：袁宝轩三篇、李励飞一篇、周楠二篇、王鑫一篇 2013年区作文比赛：柏亚鹏获三等奖 2013年秋校手工制作比赛：周文静特等奖；武文凯、周楠一等奖。 2013年市、校星星火炬英语大赛：袁宝轩市特等奖、吴鹏校特等奖 2014年春学期： 2次流动红旗 2014年萌芽杯作文大赛：作文大王袁宝轩；杜振洋、胥安琪二等奖 2014年黑板报表扬（ 2）；卫生区表扬（ 8）；两操（ 8）大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长 王靖祥 同学，样样工作都积极主动地去做，得到同学们的认可与支持，且成绩始终名列前茅，是同学学习的好榜样。轮值日生同学分别是我们班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选，候补是踊跃报名，热心为班级服务的。值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。语文、数学、英语课代表任劳任怨，能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。 当然也有部分同学不能自主、自律，主要集中几个人身上，请督促！ 课堂上开动脑筋，积极发言的有：王晓冰、柏亚鹏、徐慧敏、袁宝轩、王靖祥、吴宏洋、周洁、 吴鹏、胥安琪、苏薇、王诗洁、袁佳、吴宏洋、王禹、杜振洋、 李励飞、武文凯近期通过一系列措施，班级反言积极的现象已经很踊跃。 请记住：课堂才是接受知识、生成知识的阵地 。王晓冰、徐慧敏、袁宝轩、王靖祥、吴宏洋、周洁、 吴鹏、胥安琪、苏薇、王诗洁、袁佳、吴宏洋、杜振洋、王鑫、仇金金、马楠、周楠、蔡玉婷、蒋济欣、杨瑞、周文静、金秀儿、朱薪宇、王梓涵、李亚轩及时 、认真当然还有一部分人不能及时完成，不 能认真书写，更有经常不交。1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了 90多分，可是数学只考了 6 7 十分，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。4、打架现象、不讲卫生现象在个别人的身上比较严重。5、中午早到、放学不能及时回家现象也在个别人身上反复出现。敬请家长协助教育！期中考试分析这次期中考试是全校统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文、数学、英语三科，从整体来看同学们的成绩很好，三班中突出的。分开来看个人成绩，由各科老师具体分析在这次考试中，班级前十名的有：胥安琪、王靖祥、杜振洋、吴鹏、周洁、王晓冰、徐慧敏、袁宝轩、吴宏洋、蔡玉婷、蒋济欣、杨瑞、朱薪宇。当然 ，也有很多同学较以前有了很大进步。失败是成功之母！加油！语文考试分析 试卷由 100分主卷和 20分附加卷组成； 35人参加考试，主卷 90分 8人， 60分 6人，平均分 80分；附加卷 20分 15人， 0分的 6人，平均分 14分。 背诵、默写部分巩固不力；改病句能力差；阅读能力缺乏耐心；写作能力书写差、构思老套、语句呆板、内容空洞。积累才有得运用！阅读才有得提高！练笔才有得老道！家教经验和建议课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。只有认识到预习的重要性，才能积极地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。课前预习的重要性超过了我们的想象 ,如果一个学生预习不充分 ,直接导致了课堂上听课的效果差 ,做作业的速度变慢 ,课后复习的时间增加 ,同时还增加了错题管理的时间 ,这样学生课外学习的时间就缩短了 ,不利于学生身心健康的全面发展 .凡事预则立，不预则废给家长们的几点建议：1、教育孩子要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室看上去是一件小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓：“一屋不扫，何以扫天下？ ”责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业。要求孩子做一些力所能及的家务。2、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。孩子不仅仅满足家长在物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心孩子的学习，对孩子的学习过程进行管理，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。3、家长要言传身教父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最好的老师，父母的言行会给孩子带来潜移默化的影响。心理学家说：如果孩子生活在批评中，他就学会谴责；如果孩子生活在鼓励中，他就学会自信；如果孩子生活在讽刺中，他就学会自卑；如果孩子生活在表扬中，他就学会感激；如果孩子生活在认可中，他就学会自爱；4、安全问题不容忽视这个社