世界上最早的考试制度

世界上最早的考试制度篇一：西方行政制度考试题及答案一、不定项选题 3，共和制国家元首由选举产生，其选举程序大致有（ ABCD） 。A由选民直接投票产生 B由选民间接投票产生 C议会选举产生 D由特定结构的选举团选举产生 18.下列关于彭德尔顿法的表述中，正确的有（A、B、C、D ） 。A.彭德尔顿法的核心原则是政治中立 B.彭德尔顿法建立了常任文官制 C.彭德尔顿法使文官脱离政党的控制 D.彭德尔顿法缩小了政党分肥的范围，但并没有废除政党分肥。 7.日本实行的政治制度包括（A 君主制、B 单一制、C内阁制 ） 。 17. 美国地方政府的层级区划为（ ABC ） 。A州政府 B县、市、特区政府 C乡、镇政府 12政府文官的工资要“同文官系统外的广泛可比工作的工资率，有一个公正的比例” 。这是指英国文官工资制度的（ A）原则。A比较平衡原则 11.英国的文官考试录用程序包括（ A考选机关发布考试公告 B资格审查 C考试 D录用） 24.瑞士的委员会制度的特点包括（ABCD） 。A 联邦委员会由议会选举产生，不一定由议会中的多数党或党派联合产生。B 委员不得兼任议员，任期 4年，可以连选连任。C采取合议制，政府一切决定均有 7人委员会合议决定。D不实行权力分立，不设总统和总理。 1.亚里士多德认为政体可分为（ BCD ） 。B.君主政体 C.贵族政体 D.共和政体 2.最早实行联邦制的国家是（ C ） 。C.美国 3、 （B）国家实行中央控制，地方政府在法律上只是中央的分支机构。B.单一制国家 4.下列国家中采用单一制有（AD ） 。A.法国 D.日本 5. 英国的行政制度包括：（AC） A.君主制 C.内阁制 1.按照传统惯例和各种宪法文件，英王是（ABD） 。A.世袭的国家元首 B.立法机关的组成部分 D.武装部队的总司令 2.英国国王在现代社会的权力有（BCD ） 。 B.立法否决权 C.大臣罢免权 D.授爵大权 3.在英国， （A ）是协助英王处理一切立法、司法和行政的中央政府机构。 A.枢密院 4.英国内阁人选由（A ）决定。A.首相个人 5.英国的地方行政单位包括（ABCD ） 。 A.行政郡 B.市镇 C.区 D.教区 1.美国总统在立法上的权限包括（ABD ） 。 A.劝告权B.否决权 D.委任立法权 2.美国总统的任期是（B ） 。年 3.按照美国有关选举的法律规定，总统竞选时，选民投票的时间在大选年的（D） 。月 4.下列表述中，正确的有（ABCD ） 。 A.美国国会两院可以以简单多数票拒绝当选议员就职 B.美国国会两院要开除一名议员，必须以 2/3的多数票通过 C.美国国会议员可以不受所属党派的约束，自由发表意见。 D.美国国会议员可以跨党投票，而不用担心会受到党纪的制裁。 5.美国总统的助手和辅助机构包括（BCD ） 。B.副总统 C.内阁 D.白宫办公室 6.没有保留给州的权力包括（ BCD ） 。B.缔结条约 C.授予贵族爵位 D.铸造货币 7. 美国市政管理的组织形式主要有（ABC） 。 A.市长议会制 B.委员会制 C.委员会经理制 1.日本江户幕府创建者是（ C ） 。 C德川家康 2.对外关系上，日本的德川幕府采取（C ） 。 C锁国政策 世纪 50年代，日本与西方国家签订的条约有（ ABCD ） 。 A日美和亲条约 B日英约定 C日荷和亲条约 D日俄通好条约 4.二战后，美国占领军政府对日本进行的改革有（ AD ） 。A非军事化改革 D民主化改革 5.关于日本天皇的地位和作用方面，有人主张“彻底解除天皇在国家权力中至高无上的地位” ，这体现了（B ）的主要观点。B象征论 6.日本战后宪法直接规定的国民参政权包括（ABCD） 。A选举权与罢免权 B被选举权 C请愿权 D国民投票权 7.日本地方自治法规定，日本的“普通地方公共团体”包括（AB ） 。A都道府县 B市町村 8.战后日本中央政府对地方自治体监督控制的方式主要有（ ABD ） 。 A.立法控制 B.财政控制 D.行政指导和监督 9.日本公务员的研修主要有一下几种（ABCD ） 。A.行政研修 B.地方机关职员研修 C.研修指导者研修 D.行政官员出国研究员制度。 10.日本对公务员的考核内容有（ABCD ） 。A.工作 B.性格 C.能力 D.是否适合该职位二、判断分析题（先判断对错，再说明理由。每小题5分，共 20分） 10. 在美国，只有联邦法院拥有司法审查权。判断：错误 理由：联邦和州法院都拥有司法权 9. 美国总统根据参议院的建议和同意，有权任命一切官吏。判断：正确 理由：宪法第二条第二款规定 10 英国议会任期虽为 5年，但首相可以随时请国王宣布解散下院重新大选。判断：正确 5法国本土的地方行政单位只有两级，即省和市镇，它们拥有一定的自主权，但又必须接受中央政府委派的代表的监督。判断：正确 3、美国的联邦法院和州法院各有其管辖权，在组织上有隶属关系。 （ ）理由：白宫办公厅人员由总统任命，无需经过参议院批准。 6.英国是通过内阁内部的民主实现权力的分散与制衡的。判断：对 理由：英国是通过内阁内部的民主实现权力的分散与制衡的 3.德国是最早实行联邦制的国家。判断：错误理由：早实行联邦制的国家是（ C ） 。C.美国 1.美国是世界上最早建立议会民主制的国家。判断：错误 理由：英国是世界上最早建立议会民主制的国家。 2.当代世界各国所采用的君主政体多数属于立宪君主政体。判断：正确 理由：立宪的君主政体是权力受成文宪法或不成文宪法限制的政体。宪法规定了君主的地位和权力，限制了君主的特权。当代世界各国所采用的君主政体多数属于立宪君主政体。 3.“影子内阁”是指实行总统制议会反对党组成一个准备上台的执政班子。判断：正确。理由：影子内阁：在西方国家中有一种形式，称为“影子内阁” ，或称“预备内阁” 、 “在野内阁” 。它是指实行责任内阁制的议会反对党按照内阁的组织形式组成一个准备上台的执政班子。 4.总统制政府是目前西方国家最普遍的一种政府形式。判断：错误 理由：内阁制政府是目前西方国家最普遍的一种政府形式。 1.英国是通过把立法、行政和司法三权截然分开实现权力的分散与制衡的。 判断：错误理由：美国是通过把立法、行政和司法三权截然分开实现权力的分散与制衡的。 2. 英国公众一般所谓的议会，往往仅仅指上院。判断：错误理由：英国公众一般所谓的议会，往往仅仅指下院。 3. 英国按照宪法和惯例，实行武官控制军事的原则。判断：错误 理由：英国按照宪法和惯例，实行文官控制军事的原则。 4.英国中央政府对地方政府最有力的控制方法是财政控制。 （ ） （）1.美国总统是真正拥有行政权力的国家元首。 （ ）2.提案权独属国会议员，总统在国会只能提出立法建议。 （）3.按照美国的联邦公法 ，国防部长必须由武官担任。 （ ）4.美国联邦文官委员会的三位委员中，可以有两人属于同一政党，但委员在任期内不 1.日本战后新宪法采用了三权分立原则和美国式的责任内阁制。判断：理由：日本战后新宪法采用了三权分立原则和英国式的责任内阁制 2.在日本，众议院通过的法案如果被参议院否决，众议院可以简单多数再次通过，该法案即可成立。 判断：理由：在日本、参众两院的关系上，众议院居优先地位。 3.日本地方政府是拥有自治权的地方行政机关，不是中央政府的委派机构。 判断：理由：日本地方政府具且双重性，既是拥有自治权地地方机关，又是中央政府委派机构。 4.日本国家公务员的职位分类，适用于一般职务中的所有现业人员。判断：理由：日本国家公务员的职位分类，适用于一般职务中的非现业人员。三、简答题（每题 10分，共 40分） 1.在现代社会，共和制国家的政治制度具有那些特征？P4答；国家权力机关和国家元首由直接或间接选举产生，并由宪法和法律规定其任期。政府在宪法和法律规定的范围内活动，公民在法律面前人人平等，享有选举权和其他基本权利等。 8. 上院改革的宗旨和实现途径：上院改革的宗旨是推进民主化。根据工党政府的议会 现代化：改革上院白皮书，这次上院改革的目标是使“第二院”比过去的贵族院“更加民主、 更有代表性：“该议院作为一个整体，将反映出国内政治信念的总体上的平衡。 ”同时，“该 议院的成员将包括来自全国各部分、阶层和行业，而且男女比例、全国性民族和宗教组织的 比例要大体相称” 。实现上述两项目标的途径是：一是取消世袭贵族的第二院占有一席之地 的权利； 二是通过革新一化贵族的提名方式来建立一个过渡性的议院； 三是启动广泛而长期 的改革。 2.下院选举制度的改 革。 （1）选举制度改革 的主要障碍。英国下院 现行的选举制度是单 选区简单多数制，较简 单，易操作；比例代表 制未能实行，主要原因 是比例代表制是阻碍 形成稳定的一党政府 的障碍。 （2）工党成为 选举制度改革的实践 者。引入了“额外议员 制” 。 2.比较单一制和联邦制。答：单一制与联邦制是国家权力结构的两种不同的组织形式，其差别主要体现于权力在纵向上的分配。单一制国家实行中央控制，地方政府在法律上只是中央的分支机构。联邦制国家的各个成员国政府则享有由宪法规定的自治权。 3、现代民主制包含哪些基本内容？答：宪法和法律均确认公民的民主权力和自由。许多国家其民主制的主要表现形式是议会制、普选制、两党制（或多党制） 、文官制等政治制度。大多数国家的成文宪法都规定了政府的组织纲要，政府及其各部门权力的分配，各机关权力的范围，政府官员的任期、任命及选举方法，以及选民资格的确定和选民团体的构成。实行“多数统治，保护少数”的原则。在选举中获得多数选票的政党为执政党，允许反对党或在野党存在，但反对党或在野党必须服从和遵守宪法和法律。 4、比较内阁制和总统制。答：内阁制起源于英国，是由内阁掌握行政权并对议会负责的一种政府制度。内阁对议会负责并受议会监督。 总统制始于美国。在 1787年，美国在制定国家宪法时，采取立法、司法、行政三权分立又相互制约的原则。通过选举来确定总统，总统既是国家元首，又是行政首脑，还兼任武装部队总司令。总统具有极大的权力，同时又受到相当程度的制约。 11、简述二战以后美国对日本进行改造的内容。答：1进行“非军事化” 。解除日本全部军备，保证其不再成为世界和平与安全的威胁。 （2）进行“民主化”改革。在日本建立一个民主和平的独立政府。 2. 简述战后日本国宪法对于国会职权的规定。答：根据战后日本宪法， “国会是国家的最高权利机关，是国家唯一的立法机关” 。国会行使以下职权：立法权；对政府的监督权；对外交的监督权；对财政的监督权；对司法的监督权。 3、简述日本地方议会职权的内容。答：（1）法案审议、决定权。 （2）地方行政监督权。 （3）建议权。 （4）公务调查权。 （5）管理选举有关事宜和参与人事决定权。 4.简述日本地方议会与地方行政长官的关系。地方行政长官是直接从选民中选举产生的，而不是从议会的多数党产生的，地方行政长官不对地方议会负责，而直接对地方全体选民负责。地方议会与地方行政长官的关系是立法与行政的关系，议会对行政拥有监督权。按照地方自治法的规定，地方行政长官的职权大于地方议会。 （1）地方行政长官拥有议会的召集权。 （2）地方行政长官对议会决议有要求复议权。 （3）地方行政长官拥有对议会的解散权。 （4）地方行政长官拥有不经议会审议的紧急行政立法权。 1. 现代英国国王拥有的权力受到严格限制，主要体现在哪些方面？P43-44 答：（1）英王仍然是世袭的国家家元首，但下任国王并非由国王任意指定，而是由不成文宪法予以严格的规定。 （2）英王是立法机关的组成部分，英王与上院、下院组成议会，拥有立法权，法律须英王批准 才能生效。 （3）英王为武装部队部司令，如今也完全是个荣誉性的称号。 （4）英王在宗教上仍是英国教会的首领。 （5）选任首相，在理论上属于国王自由裁决，但在实际上都是基于政党的安排，即首相是由议会多数党领袖出任，国王仅仅履行任命手续而已。 （6）加封贵族，并使之成为上院议员，必须根据首相的建议。2.英国首相的职权及与内阁的关系。答：（1）首相可以独自做出某些重大决策；（2）首相可以利用内阁委员会而摆脱内阁会议；（3）首相在内阁会议上可以操纵讨论。3.英国文官工资制度的原则是什么？答：英国文官的工资制度三项原则（比较平衡原则；适应物价原则；定期提薪原则） 。 4、市长内阁制。P92-93 答：市长是选举出的独立的政府首脑，并与他任命的内阁官员分享执行权力。在市长与内阁之外，还有一个由议员所组成的议会。市长可以请其中的议员担任自己内阁的成员，也可以辞退其中的某些内阁成员。议会仍然是独立的，议长由全体议员任命，通常被称作最高行政长官。市长与议会的关系是，议会设定政策框架和预算，市长掌握日常决策的行政权力。 1.简述美国总统的权限。答：1、任命官吏权；2、外交上的权限；3、国防和军事上的权限；4、立法上的权限，包括劝告权、否决权和为人立法权。 2.简述美国国会的立法程序。答：（1）提出议案。（2）委员会审议。 （3）全院辩论和表决。 （4）两院协商。（5）总统签署。 3、简述美国联邦政府和州政府的共有权力。答：征税；借款；设立银行和公司；设立法院；制定和实施法律；为公共目的而征用财产；举办公共福利。 4、简述美国的市级管理体制的类型答：市长议会制、委员会制和委员会经理制。三种模式的概念分别要理解。 5.美国各州之间的志愿合作关系有哪些类型？答：订立州际公约或协议；建立各州政府委员会的固定组织；召开各州行政、议会或司法高级官员的会议；州法律统一化。6.美国联邦政府曾经采用过的考核制度的类型有哪些？答：统一考核制度、行政考核制度、工作考核制度。 四、论述题（每题 25分）一.试比较法国半总统制与美国总统制。 答：在国家元首的产生方式上，两国总统都由公民选举产生，但法国总统采用直接选举方式，美国总统采用间接选举方式。在总统与议会的关系上，两国总统都只对宪法负责，而不是对议会负责，但他们又都与议会保持着广泛而密切的联系。美国议会中的党派构成对于总统的执政过程并不产生直接的、决定性的影响，而在法国，总统所属的党派是否在议会中占有多数席位，对于总统执政则具有直接的、决定性的影响。在立法动议权方面，两国总统并无差别，但美国总统不仅拥有对于法律的搁置权，还拥有对于法律的否决权。美国实行严格的分权体制，总统不得解散议会，但议会可以弹劾总统。法国总统可以解散议会，议会虽然拥有对总统的弹劾权，但只有当总统有叛国罪时才能进行弹劾。美国总统既是国家元首，又是政府首脑。法国总统是国家元首，但总理是政府首脑。在外交权和司法权方面，法国总统的权力相对更大一些。二.试述英国 20世纪末上院改革的基本内容。 答：上院改革的基本内容： （1）上院改革的宗旨和实现途径：上院改革的宗旨是推进民主化。根据工党政府的议会现代化：改革上院白皮书，这次上院改革的目标是使“第二院”比过去的贵族院“更加民主、更有代表性：“该议院作为一个整体，将反映出国内政治信念的总体上的平衡。 ”同时， “该议院的成员将包括来自全国各部分、阶层和行业，而且男女比例、全国性民族和宗教组织的比例要大体相称” 。实现上述两项目标的途径是：一是取消世袭贵族的第二院占有一席之地的权利；二是通过革新一化贵族的提名方式来建立一个过渡性的议院；三是启动广泛而长期的改革。 （2）上院改革的总体思路 新上院的作用：A、对公共政策提出不同的看法。B、成为英国社会广泛的代表。C、作为非成文英国宪法中的主要“制约与平衡”因素之一，在权力制衡性上发挥关键性的作用。D、 在公共事务上，上院应该为联合王国的各民族、各地区提供一个发言的论坛。概括地说，新的上院主要有四项职能：建议、代表、制衡、论坛。与原来的贵族院相比，新上院多了一个代表职能，在其他职能上也存在着内涵和程度上的差异。（3）上院的权力。新上院的权力主要有：A、保留议会法中已经规定的“悬挂否决权” 。这项权力可以拖延下院通过的法律生效，但不能阻止其最终成为法律。下院法案在连续两届议会获得通过后，即可成为法律而生效。B、有权在合理的时间内继续考虑所有的政府事务。上院应关注执政党大选时的竞选宣言，以及下院在主要公共政策问题上的表态。 （4）新上院的特征。新的第二院具有如下特征：有权威，有信誉，有广泛的代表性。这些特征决定上院具有如下特点：A、有深厚的政治世界以外的自立和多领域的专长；B、具备对宪法事务和人权进行仔细评估的特殊技能和知识；C、具有运用哲学、心理和精神分析方法处理问题的能力；D、有杰出的个人修养；E、保持自由地位，不受政党支配，为了使任何一党不能支配第二院，相当比例的成员将是非党人士并坐在“横坐”上。F、有不嗜争论、礼貌待人的绅士风度；G、有用战略眼光看问题的头脑。 （5）新上院议员的额构成。上院成员构成方式：A、相当数量的人是“地方议员” ，他们是在反映联合王国内部每个民族和地区政治信念平衡的基础上选出的。B、其余议员将在一个真正独立的选任委员会提名的基础上遴选；C、选任委员会中的独立人士占总数的比例保持在 20%左右；D、对有政党倾向的议员，选任委员会要确保总体上的平衡，这个平衡要与最近一次大选中选民所表达出来的政治信念相称；E、为使改革减少阻力，现有的一代贵族应该成为新上院的成员。 3. 试论述美国国会对总统和行政机构进行制约和监督的权力。 答：（1）立法权。国会能以立法制约总统和行政机构。 （2）财政权。国会掌握着钱袋，这是国会最重要的权力，也是国会制约和监督政府的重要手段。 （3）任命批准权。根据美国宪法和法律规定，总统提名任命的部分官员须征询参议院的意见和经参议院批准。（4）弹劾权。美国宪法规定，国会有权对犯叛国罪、贿赂或其他重罪和轻罪的“总统、副总统和合众国的所有文治官员”进行弹劾。 （5）立法否决权。立法否决权在一定程度上是直接干涉行政的行动。在行政机构被国会授权后，其行动又不能令国会满意，则会被国会制止。 （6） “夕阳法” 。所谓“夕阳法”是指国会在批准成立一个新的机构或批准一个机构的计划项目时，规定了该机构或该项目的结束日期。 “夕阳法”能限制行政机构的膨胀。 （7）调查权。调查权是由立法权引申出来的，调查可使国会收集事实以帮助立法。 四简述日本 20世纪末行政改革的原因和内容。 答：日本 20世纪末行政改革的原因。二战后，日本制定新宪法及内阁法等相关法律，对战前行政机构进行了比较彻底的改革。然而，日本虽然在战后实行了内阁制，在法律上国会是政策形成的中心，在实际的政治过程中，真正主导日本政策的却是行政系统。形成这种政治格局的原因很复杂，日本战后改革未能有效地改造其官僚体系，却使战前的“行政官厅”几乎未受损伤地被延续了下来。这使日本走向市场化的道路上成了最大阻力。 20 世纪末日本行政改革的内容。 （1）改革内阁制度，试图解决日本现行内阁由“各省割据”造成的“弱势首相”问题，并实现政治家对官僚的控制。 （2）将 1府 12省 9厅按职能精简整编为 1府 12省厅。 （3）以“官办到民办” 、 “从国家到地方”为口号，推进放松管制、地方分权等。 （4）简化行政组织，压缩公务员的规模。 （5）进行公务员制度改革。 （6）妥善运用行政信息公开制度。 13、美国国会对法院制约关系 答：美国国会由人民直接选举产生，总统是由选举人团制度选举产生（间接产生） ，而最高法院的法官是由总统提名经国会参议院批准产生，总统的行政班子即内阁也是由参议院批准产生的。 总统不向国会负责，国会无权解散政府，总统也无权解散国会，总统是向宪法负责，统揽美国的行政大权，集国家元首，政府首脑，军队统帅及执政党领袖于一身，可以随时罢免行政班子成员（罢免不需参议院通过） ，行政成员必须执行总统 篇二：论析中国历代考试制度功能与特点论文 关键词： 中国 教育 史； 考试 制度；察举；九品中正制；科举论文摘要：本文试图从中国历代考试制度的介绍着手，说明考试制度的产生、 发展 历程及其不断完善的努力，力图以史为鉴，说明考试制度产生和存在的合理性与必然性。 考试这两个字在我国古代并非是连在一起的，据说文解字对“考”的解释是:考课。 “试”的解释为:用也。据辞源对考课的解释为考验官吏的成绩。试是任用之意。考试在我国古代的最初含义是考验官吏的成绩以决定是否任用，后世通称试士为考试。由此可见，在我国古代考试一词的含义与今天的含义并不相同，它主要是通过一定的方式对官吏的政绩加以考核。因此，考试制度在古代是一种选官、任官的制度。汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制以及隋唐之后的科举制，既是一种考试制度，同时也是一种选官制度。后来人们对考试制度赋予了新的含义。考试制度是指根据考核的目的，让考试对象在规定的时间内，按指定的方式，解答事先编制的题目，考核教育对象的学习质量，选拔人才的制度。 一、考试制度的功能 考试制度的发明，作为人类社会文明进步的一大标志，以其具有的选拔、鉴别、激励、评价和服务功能，从其产生之日起，就受到人们的青睐与关注。考试功能的充分发挥，不仅可以检查学生在知识的掌握和能力发展方面的状况和达到的水平、进步的程度，从而调整和改进教师的教和学生的学。还可以激励学生和教育者的上进心和进取心，鞭策师生努力学习和工作，同时通过考试挑选出社会所需要的人才，更好地为社会发展服务。在一个成熟的社会里，人们普遍遵循能力本位、公平竞争、择优录取的原则，以考试作为衡量一个人才能的大小，把考试作为社会筛选的主渠道，从而不断推动社会的发展。 二、考试制度的产生、发展历程 历史 上关于考试的记载，最早要属尧选舜做自己的接班人，当时部落酋长推荐舜做尧的继承人，尧说:“吾其试哉。 ”当时的试不同于现在的考试，而只是在实际生活中观察、试用。秦王朝在统一中国的进程中也曾规定:“利禄官爵专出于兵。 ”甚至以斩得敌首级(人头)数多少来决定官级大小，亦是通过实践来评价人才。早在殷商时代，中国人创建了世界上最早的高等学府太学，同时也创立了最早测试太学生的考试制度。 大英百科全书在介绍考试制度时有如下的表述:“我们所知道的最早的考试制度，是中国采用的选举制度(公元前 1115年)，以及定期举行的考试(公元前 200年)。此提法大致依据的是周礼 礼记中关于有西周选士的说法。最近似于 现代 考试的，在中国历史上有确凿证据的笔试是西汉初年汉文帝举行的贤良方正对策，公元前 178年，汉文帝为了巩固自己的政权，吸取了秦朝覆亡的教训(文化教育上实施焚书坑儒，以吏为师)，下令各级官员推荐与选拔“贤良方正能直言极谏者” ，对贤良进行策试，即应试者把答案写在策(竹简)上，向主持考试的皇帝(或大臣)有条理地回答问题有关当前的 政治 事务。当年汉文帝“亲策”晃错，是历史上有据可考的最早的“笔试” 。为了抑制朋党，魏 e曹操于建安十五年(201 年)春下令察举贤能:“今天下尚未定，此特求贤之急时也。?二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。 ”即提出了“唯才是举”的主张。后来曹王称帝后，采纳吏部尚书陈群的建议，实行“九品中正制” ，用察举、评议等方式选拔人才。 隋文帝杨坚创立了一种新的通过考试来选拔官吏的制度科举制。科举制度也叫开科取士，是由国家设立各种考试科目，定期举行的全国统一考试，根据考试者的成绩来选拔人才，给中选者分别授官的一种考试制度，始行于隋大业二年的科举制度，作为一种公开招考、选择人才的制度，开创了我国考试制度的新纪元。当时的方法是先由州郡对应试者进行策问，再由朝廷策试。录取的标准是重策试结果而不重德望。大业三年(607 年)，又诏令“十科取人”以分科形式选拔人才，故名为“科举”制度。 到了唐代，科举考试制度进一步得到完善。分为常举和制举两种，武则天又增设武举，以选拔武臣及军事人才。应考者主要有“生徒”和“乡贡” 。宋代的科举制度仍沿袭唐制，同时在防止考官与考生的作弊方面取得了长足的进展，确立了殿试、弥封、誉录、锁院及回避等规制，使科举制度得到进一步的加强与完备。殿试制度是皇帝为了防止考官作弊录取不公而采取的复试制度。唐代武则天曾在洛城策问贡人，首开殿试之先河，但并未形成制度，宋太祖开宝六年(973 年)，有 落第考生告发考官录取不公，太祖亲在讲武殿命题复试进士，将原来己被礼部录取而经殿试不合格者予以黝落。开宝八年(975 年)，明确规定凡是经过礼部录取的考生都要在皇帝御殿进行复试，所谓“食禄之家，有登第者，礼部具姓名以闻，令复试之。 ”意谓官员子弟有中选者，还要在中书省参加复试，以防止权贵利用科场行私，以后殿试渐成制度，这种制度加强了中央集权的统治，突出了皇帝选拔人才和控制人才的权威，同时也提高了科举考试的地位，考生被称为“天门之子” 自然 无尚荣光，殿试制度确立后，宋代科举制度形成了三级考试制度:州试(地方官组织考试)省试(尚书省礼部主持考试)殿试(皇帝主持考试)。其二，弥封、誉录制度，随着科举制度的发展，各种舞弊手段也出现了，弥封、誊录制度也是为了防止考官循私而采取的措施。关于弥封制的起止时间学术界的观点不一，大多数学者认为始于唐朝的武则天。据载“天授元年，糊名考试” 。所谓的弥封，即把考卷上考生的姓名、籍贯、家世等记录密封起来，使考官“莫知举子为何方之子，谁氏之子，不得有所憎爱，用情于其间。鉴于考生与考官之间存在通关节和卖关节， “考官之于士子，先期约定符号，于试时标明卷中，谓之关节，亦称关目。大小试皆有，京师尤甚，每届科场，送关节者纷纷皆是。 ”为了防止考生与考官之间的暗度陈仓，在宋代还建立了誊录制度，即将考生试卷另行誊录后交考官评阅，故“认识字画之弊始绝” 。为防止誊录官作弊，后又设“对读官”负责校对誊录卷子和原卷。弥封、誊录制的实行，使科举考试更加严密，为科举考试的公平竞争提供了重要的保证。其三，锁院制。这是一种防止泄露考题，杜绝请托的措施:知贡举等考官，受命之日，即锁居贡院，不得与外界有任何来往，待试后放出。对防止考官以权谋私具有积极意义。其四，建立回避制度(又称别头试)。考官的亲属有参加考试的，要另外设考场，由其它考官来主持考试。由此可见科举考试在宋代更趋完备。 科举制度在宋代完备的第二点表现就是王安石对科举考试的改革。王安石作为北宋的政治家、思想家和教育家，其改革的重要方面之一就是改革科举考试制度，纠正专尚文辞章句、声病对偶等空疏无用之学的弊端，主张科举考试中罢诗赋、贴经、默义，来选拔一批通经术、明时务、崇新法的人才，同时在宋代太学中实行三舍法，亦称“三舍推恩” 。 “三舍法”的推行，提高了学校教育的社会地位，同时把学业和品德、平时成绩与某一阶段的总成绩结合起来考查，同时把学习优劣与任用联系起来，对培养有用之才，具有积极的意义。 明清两代科举制度由盛而衰，在科举方法上，明清实行八股取士。由于晚清政府的内忧外患，西方实用之学对中国文人及一些官吏的影响，废除科举制的呼声越来越高，终于清王朝在 1905年废除了这一在中国历史上存在 1300年之久的抡才大典科举制。 考试制度从其萌芽、产生、发展经历了一个漫长的过程，无论是萌芽时期的察举，还是真正意义上的科举。均在历史上相应的时期，对人才的鉴别、选拔、对社会服务方面都发挥了应有的功能，同时中国的考试制度史表明:每种考试制度的存在，都有其必然性和合理性，一种新的考试制度的产生与发展和完善也是在吸收原有考试制度的合理方面的基础之上进行的，亦即考试制度有其历史发展的连续性，对于以往考试制度中值得借鉴的东西我们必须首先予以继承。篇三：中外考试制度比较学形考作业 31 大题单项选择题 1 . 朝鲜自李朝成宗十六年（公元 1485年）到正祖七年（公元 1783年）共颁布了关于科举考试方面的（ B ）部大典，这些典制类似中国明、清的科考程式、科场条例等，从法律制度上详细规定了科举考试的内容、方法、程序及组织管理等。 A.三 B.四 C.五 D.六 2 .在东亚日、朝、越等国中， （A ）是最早仿行科举，同时也是实行科举制时间最短的国家。 A.日本 B.越南 C.朝鲜 D.缅甸 3 .近现代西方国家政治经济发展的内在需求，当是科举考试在西方传延发展的（D）所在。 A.内在原因 B.外在原因 C.一般原因 D.根本原因 4 . 科举考试属于中华民族主文化的（ C ） ，亦是人类社会主文化的一个组成部分，它有着人类文化的共同特性，是封建社会时期价值观念的集中反映，即具有极强的延续力、认同力和适应力。 A.主流文化 B.时尚文化 C.亚文化 D.大众文化 5 . 中国古代科举考试在越南、日本、朝鲜的影响乃归因于（ A ）学的共同基础。 A.儒 B.释 C.道 D.法 6 .（B）人佩雷拉写过一本名为东西印度旅行记的回忆录，其中对中国古代官吏考选的评述是主要内容之一。 A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.意大利 7 .中国的科举制对朝鲜、日本、 （ B ）等东亚儒学文化圈诸国的主导影响持续了千余年，其辐射力直至 19世纪末随着中国这一制度的不断僵化才日趋衰微。A.朝鲜 B.越南 C.泰国 D.缅甸 8 . “誉录” ，又称“（C ） ”，规定凡考生试卷必先由专人另行誉录，然后再交考官评阅，以防考官通过辨认字迹或密记，而与考生串通作弊。 A.别书 B.变书 C.易书 D.再书 9 . 中国在实施科举考试制度的 1300年间，科举考试的内容不无变革，然而， （ A ）学说始终是考试内容的主体。 A.儒家 B.释家 C.道家 D.法家 10 .（ C）科举从公元 1075年始，至 1919年止，是东亚各国中最迟实行科举也是世界上最晚废止科举的国家。 A.朝鲜 B.日本 C.越南 D.韩国 11 .科举考试作为人类封建时代一种十分完备的国家考选制度，其根本目的，是要从具有封建伦理素养和一定文化知识的知识分子中甄选优秀人才为（ C ）所用。 A.乱世治国 B.更朝换代 C.行政治国 D.经世治国 12 .从公元 958年起至 1894年止，科举制在（ B ）历史上存在了 936年。是中国域外实行科举制最长、也最为完备的国家。 A.日本 B.朝鲜 C.越南 D.泰国 13 .汉唐时期，现在越南的中部和北部称安南，属于中国的郡县，参 加中央的（B） 。A.武举 B.贡举 C.童子举 D.制举 14 . 16世纪以后，中国考试文化在西方传播。现在欧美各国的考试制度，是从中国学去的。最早学中国科举制度的国家是（C ） 。 A.美国 B.法国 C.英国 D.日本 15 .作为中华