小学六年级语文下册单元试题全册

北师大版六年级语文下册第一单元一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。 （8 分）循环（ ） 昙花（ ） 瞥见（ ） 雏鸟（ ）蓬松（ ） 杂兴（ ） 妩媚（ ） 镌刻（ ）z yng tng x( )死 菊（ ） 蜻（ ） 缝（ ）l pn mng p领（ ） ( )姗 （ ）胧 胸（ ）二比一比，组词语。 （8 分）新课标第一网增（ ） 狡（ ） 拔（ ） 蛱（ ）赠（ ） 皎（ ） 拨（ ） 峡（ ）猾（ ） 峰（ ） 燥（ ） 镌（ ）滑（ ） 蜂（ ） 躁（ ） 携（ ）三、把下列词语补充完整。 （8 分）（ ） （ ）大物 出（ ）不（ ） 偷（ ）捉（ ） 心（ ）俱（ ） （ ） （ ）夜游 （ ）之不（ ） （ ）花（ ）草 腰（ ）腿（ ） （ ）天（ ）地 4、 满意： 四、选词填空。 （6 分）无论都 不是就是 因为所以虽然但是 只有才 宁可也1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（ ）干燥（ ）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。2、 （ ）你现在的学习成绩有多么糟糕， （ ）不应该放弃继续努力学习。3、 （ ）这家商店物美价廉，服务态度又好， （ ）经常是顾客盈门。4、这里的花（ ）很多， （ ）没有奇花异草。5、很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，作文（ ）会有进步。6、他的母亲（ ）自己多受点苦， （ ）要让孩子健康成长。五、按要求写句子。 （18 分）1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）-2、 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 （改为“被” 字句）3、我爱雏鸟。 （扩句）4、山里的空气非常清新。感叹句：反问句：5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。 ”（改为间接引语）六、根据课文内容填空。 （12 分）1、 养花的作者是现代著名作家-，原名-，代表作有 等，获得“” 的称号。2、 养花一课让我懂得的道理是。3、 山中杂记一课中，冰心重点描写小鸟依家相亲相爱，是因为。4、 美猴王选自 ，作者是朝。这本书里我最喜欢的章节是。5、 四时田园杂兴的作者是朝的。诗中写道“金黄，雪白”描绘了 的景色。七、阅读短文并回答问题。 （20 分）可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈， “噗啦” 一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆” ？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把他带到舱里，给它“搭铺” ，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，他毫不悭（qin）吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好！慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面1、 根据意思，从文中找出合适的词语。 （4 分）（1）灰心失望。 （ ）（2）喜爱的舍不得放不下。 （ ）（3）形容人瘦弱，面色不好看。 （ ）（4）形容十分小气。 （ ）2、写出下列各词语的反义词。 （6 分）广袤（ ） 畏缩（ ） 离别（ ）悭吝（ ） 慈祥（ ） 优雅（ ）3、从第三自然段中你体会到了什么？（5 分） 4、请你谈谈你读了文章后的感想。 （5 分） 八、妙笔生花。 （20 分）人生中会有许多有趣的事，我们的学习、生活常常充满了乐趣。请以“乐趣”为题，写一篇作文，介绍一件有趣的事。要求：叙述具体，语句通顺。 北师大六年级语文下册第二单元试卷一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，用“”画出来)(8 分)修筑(zh z) 忙碌(l 1u) 岷江(mn mn) 桥墩(dn du) 吏卒(l sh) 涪陵(pi f) 怀疑(y n) 陈列(zhn chn)罩体(zho zo) 烽垛(fng fng) 点缀(zhu du) 椭圆(tu su)石砾(l l) 销蚀 (sh zhu) 凝重(n nng) 文人墨客(m mi)二、火眼金睛，辨宇组词。(10 分)佣（ ） 媒（ ） 簿（ ） 乏（ ） 甚（ ） 涌（ ） 煤（ ） 搏（ ） 眨（ ） 勘（ ） 编（ ） 网（ ） 遥（ ） 酒（ ） 捧（ ） 偏（ ） 冈（ ） 摇（ ） 洒（ ） 棒（ ） 三、小小变色龙。(给多音字组词)(5 分)sh（ ） fng（ ） l（ ） dio（ ） bo（ ）数 缝 露 调 薄sh（ ） fng（ ） lu（ ） tio（ ） b（ ）四、词语充值卡（补充成语，4 分） 责无( )( ) 夜以( )( ) 鬼( )神( )半( )半( ) ( )( )各异 无一( )( ) 气势( )( ) ( )神矍( ) 五、写出以下几类成语各两个。 （10 分）1写出反映人物优秀品质的成语：（ ） （ ）2写出 AABC 式成语： （ ） （ ） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得 分20112012年第二学期六年级语文第二单元测试卷 学校： 班级： 姓名： 考场：_座次号 - -密-封-线-内-不-要-答-题-3写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ） 4写出形容很专心的成语： （ ） （ ） 5写出带有数字的成语： （ ） （ ） 六、句子加工厂。 （按要求写句子。6 分）1添枝加叶。(扩句) (1)小明爱钓鱼。_ (2)三峡水库开始蓄水。_ 2修枝剪叶。(缩句)(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。_ (2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。_ 3用关联词语把两句话合成一句话。 (1)我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。_(2)他会驾驶汽车。他会修理汽车。 _ 七、课文内容我知道。 （根据课文内容填空。6 分）1、跨峻岭，穿荒原，_，_，纵横十万里。_，_,_,_。_,_,太空遥见，给世界增添壮丽奇观。2、幸好桥两旁有竹索编的栏杆， （ ）人失了脚， （ ）不会落到水里去。索桥并没有（ ） ， （ ）代替了它们。凡是到（ ）的人都要来看看索桥。八、阅读步步高。阅读短文，回答问题。21 分）（一）我看看“鱼嘴” ，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。 “鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。1. “鱼嘴”指的是_它的作用是_（1 分）2. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？（2 分）_3. 课文说“这个石头会说话的” ，猜猜石头说了些什么？（2 分）_4. 用“_”画出文中的反问句，并改为陈述句。 （2 分）_(二) 音乐之都维也纳奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风嚅如画的小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。这儿到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像，许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也用音乐家的名字命名。维也纳几手一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲，夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳在晚风中飘逸、巨荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美曲谱传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典乐，这几乎成了习惯。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创造于 1869 年的维也纳国家歌剧院最为著名被称为“世界歌剧中心” 。每年除夕，这个歌剧院都要举行世界一流的音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。1给多音字注音组词。(2 分)乐 （ ）_（ ）_ 曲（ ）_（ ）_2联系上下文理解词语。(2 分)(1)星罗棋布： (2)出席： 3维也纳最著名的歌剧院是_。创造于_被称为“_” （3 分）4本文围绕“_”这句话，从 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 四个方面具体说明，因此本文是采用_的方法叙述的。每一自然段的开头一句又是本段的（ ）句，也采用（ ）的方法展开叙述。(4 分)5维也纳人喜欢音乐吗?从哪些地方可以看出来?(3 分)_九、习作芳草地。 （30 分）喜爱自己的家乡吗? 你的家乡一定很美吧 !把家乡最美的景点向别人介绍一下。要求：1题目自拟。 2条理清楚，抓住特点。 3字数不少于 500。北师大版六年级语文下册第二单元试题试卷一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，用“”画出来)(8 分)修筑(zh z) 忙碌(l 1u) 岷江(mn mn) 桥墩(dn du)吏卒 (l sh) 涪陵(pi f) 怀疑 (y n) 陈列(zhn chn)罩体(zho zo) 烽垛(fng fng) 点缀 (zhu du) 椭圆(tu su) 石砾(l ) 销蚀(sh zhu) 凝重(n nng) 文人墨客(m mi)二、火眼金睛，辨宇组词。(12 分)栏（ ） 佣（ ） 媒（ ） 簿（ ） 乏（ ） 甚（ ） 烂（ ） 涌（ ） 煤（ ） 搏（ ） 眨（ ） 勘编（ ） 网（ ） 遥（ ） 酒（ ） 捧（ ） 偏（ ） 冈（ ） 摇（ ） 洒（ ） 棒（ ） 三、小小变色龙。(给多音字组词)(6 分)sh（ ） fng（ ） l（ ） dio（ ） nn（ ） bo（ ）数 缝 露 调 难 薄sh（ ） fng（ ） lu（ ） tio（ ） nn（ ） b（ ）2.词语充值卡（补充成语，4 分） 责无( )( ) 夜以( )( ) 鬼( )神( )半( )半 ( ) ( )( )各异 无一( )( ) 气势( )( ) ( )神矍( ) 3.写出以下几类成语各两个。1 写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ） 2.映人物优秀品质的成语：（ ） （ ） 3.出 AABC 式成语：（ ） （ ） 4.形容很专心的成语：（ ） （ ） 5写出带有数字的成语：（ ） （ ） 六、句子加工厂。 （按要求写句子。12 分）1添枝加叶。(扩句) (1)小明爱钓鱼。 (2)三峡水库开始蓄水。 2修枝剪叶。(缩句) (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 (2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。 3用关联词语把两句话合成一句话。 (1)我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(2)他会驾驶汽车。他会修理汽车。 七、课文内容我知道。 （根据课文内容填空。10 分）1 索桥的故事一文的作者是 。2 我站在铁索桥上一文中的“索桥”指的是 3跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。 ( ) 太空遥见，给世界增添壮丽奇观。4桥两旁有竹索编的栏杆， 人失了脚， 不会落到水里去。索桥并没有 代替了它们。凡是到 的人都要来看看索桥。八、啄木鸟门诊。 （修改病句，4 分）1秦俑的制作技术，令许多国外的科学史家惊吓不已。 2 我站在铁索桥上的作者是顾工写的。九、阅读步步高。阅读短文，回答问题。14 分）音乐之都维也纳奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风嚅如画的小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。这儿到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像，许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也用音乐家的名字命名。维也纳几手一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲，夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳在晚风中飘逸、巨荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美曲谱传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典乐，这几乎成了习惯。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创造于 1869 年的维也纳国家歌剧院最为著名被称为“世界歌剧中心” 。每年除夕，这个歌剧院都要举行世界一流的音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。1给多音字注音组词。(2 分)乐 （ ） （ ） 曲 （ ） （ ）2联系上下文理解词语。(2 分)(1)星罗棋布： (2)出席： 3维也纳最著名的歌剧院是 。创造于 被称为“ ”4本文围绕“ ”这句话，从 、 、 、 四个方面具体说明，因此本文是采用 的方法叙述的。每一自然段的开头一句又是本段的 句，也采用 的方法展开叙述。(4 分 )5维也纳入喜欢音乐吗?从哪些地方可以看出来?(3 分)十、习作芳草地。 （20 分）喜爱自己的家乡吗?你的家乡一定很美吧 !向别人介绍一下。 要求：1题目自拟。 2条理清楚，抓住特点。 3字数不少于500附加题：你能说出这些名胜在那个国家吗？长城（ ） 金字塔（ ） 悉尼歌剧院（ ） 比萨斜塔（ ）第三单元测试题第一部分字基础训练智慧乐园 (1)、小小书法家，看谁写的既正确又美观。 （10 分） gng xn qng k qun g yn yn y x( ) ( ) ( ) ( ) ling bn chu y sh j h rn chng sh( ) ( ) ( ) ( )（2） 、一锤定音（用“” 画出正确读音） 。 （6 分）跻身（q j）缅怀（min min） 收敛（lin lin） 低劣（li lu） 奔赴（bn bn） 哗然（hu hu） （3） 、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正） 。 （6 分）无边无崖（ ） 喜出忘外（ ） 名负其实（ ） 冲风陷阵（ ） 烟雾弥慢（ ） 奇貌不扬（ ） （4） 、按要求填空。 （8 分）1、成语王国里也留下了战争的痕迹，写出 4 个（ ）( )( ) ( ) 2、写出描写人物品格的四字词语（ ） （ ） （ ）( ) （5） 、按要求改写句子。 （14 分） 1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）_2. 南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。 ”（改为转述） _3. 你应该跟我一起吃一点。 （改为商量的语气）_4. 呵！雷锋！你， 国际歌里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的一滴水。 （仿写句子） 呵！ 老师！你_ ,你_;你_,你_ 。 5、尽管我费了九牛二虎之力，而且模型还是没做成。 （修改病句）精彩回顾,心中有数.（13 分）1、翻开历史的画卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个好看乾坤。通过这一单元学习我认识了（ ）雷锋， （ ）的南丁格尔，（ ）的老班长， （ ）苏武。他们是人民心目中的英雄，你认为（ ）的人才称的上英雄。4.你，浪花里的一滴水的作者是（ ）.南沙卫士是根据（ ）的 改写的。国际护士节是（）月（）日.3、他不是将军，却（ ） ；他不是文豪， （ ） ；他如此平凡，如此年青， （ ） ，却渗透（ ） 。4、第二部分 、实践运用： （4 分）实践运用：（填上合适的诗句、名言、格言警句、俗语等。）1、老师对我们说：“ _，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。 ”2、常言道： “ _”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。 第三部分 开心阅读解剖室阅读理解。 （14 分） 我上初中那年，喜欢上了格林童话丛书，并到了痴迷的地步。那时父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本（ ）不能吃（ ）不能穿的书呢？平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的格林童话 。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。不久，书店里又进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。 ”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。1、在括号里填上恰当的关联词。 （2 分） 2、 “如法炮制 ”是什么意思？在文中具体指什么？（3 分）3、 “一张纸条 ”在文中具体指哪句话？这张纸条对 “我”的教育从文中的哪些话可以看出来？（用波浪线画出） 。 （3 分）4、给文章加的题目。 （2 分）5、你认为文中的父母做得对吗？假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做？你会对他们说些什么？（4 分）第四部分 妙笔生花大观园（24 分）做出惊天动地之举的是人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄，在我们身边有许多无名英雄，他们用自己的行动温暖了多少人的心，请以“感动”或“我心目中的英雄 ”为题写一篇习作。要求：书写工整，句子通顺，感情真挚 请用一句话来评价一下自己本次的答卷情况。 （1 分）六年级语文 1-3 单元测试卷一、看拼音写词语。 （8 分） z yng tng x( )死 菊（ ） 蜻（ ） 缝（ ）l pn mng p领（ ） ( )姗 （ ）胧 胸（ ）二、给加点的字选择正确的读音，用“” 画出来。(8 分)岷江(m n mn) 桥墩(dn dng) 吏卒(l sh) 涪陵(pi f) 罩体(zho zo) 点缀(zhu du) 椭圆(tu su) 石砾(l l) 三、火眼金睛，辨宇组词.(10 分)佣（ ） 镌（ ） 簿（ ） 弊（ ） 湛（ ） 涌（ ） 携（ ） 搏（ ） 毙（ ） 勘（ ） 戳（ ） 蛱（ ） 燥（ ） 拔（ ） 罐（ ）截（ ） 峡（ ） 躁（ ） 拨（ ） 灌（ ）四、补充成语,再解释所填的字。 （9 分） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得 分责无旁( ) 相提并（ ） 心魂（ ）静 （ ）烛夜游 三年五（ ） ( )之不理 喜不自（ ） 夜以( )日 （ ）目蹲身 五、写出以下几类成语各两个。 （10 分）1写出反映人物优秀品质的成语：（ ） （ ）2写出 AABC 式成语： （ ） （ ） 3写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ） 4写出形容很专心的成语： （ ） （ ） 5写出带有数字的成语： （ ） （ ） 六、按要求写句子。(14 分）1你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）_ 2. 南丁格尔严肃地说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。 ”（改为转述句）_ 3修枝剪叶。(缩句)(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。_ (2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。_ 4用关联词语把两句话合成一句话。 (1)我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。_(2)他会驾驶汽车。他会修理汽车。 _5.爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。 ”（改为间接引语）_ 七、根据课文内容填空。(20 分）1.跨峻岭，穿荒原，_，_，纵横十万里。_，_,_,_。_,_,太空遥见，给世界增添壮丽奇观。2.“有喜有忧，_，_，_既须_，又_，这就是养花的乐趣。 ”这段话选自 ，作者是_，原名 _，我们还学过他的 。3.巴金原名 ， 代著名文学家，作品有 、 4.“_，村庄儿女各当家。_，_。 ”这首诗作者是_朝的_。表现了作者_的思想感情。5.美猴王一文选自四大古典名著之一 ，作者是 。我还知道另外三部名著是 、 、 。1.青山有幸埋忠骨， 。2.七十二健儿， ；四百兆国子， 。八、阅读步步高。阅读短文，回答问题。21 分）（一）我看看“鱼嘴” ，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。 “鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。1. “鱼嘴”指的是_它的作用是_（1 分）2. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？（2 分）_3. 课文说“这个石头会说话的” ，猜猜石头说了些什么？（2 分）_4. 用“_”画出文中的反问句，并改为陈述句。 （2 分）_(二) 音乐之都维也纳奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风嚅如画的小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。这儿到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像，许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也用音乐家的名字命名。维也纳几手一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲，夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳在晚风中飘逸、巨荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美曲谱传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典乐，这几乎成了习惯。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创造于 1869 年的维也纳国家歌剧院最为著名被称为“世界歌剧中心” 。每年除夕，这个歌剧院都要举行世界一流的音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。1给多音字注音组词。(2 分)乐 （ ）_（ ）_ 曲（ ）_（ ）_2联系上下文理解词语。(2 分)(1)星罗棋布： (2)出席： 3维也纳最著名的歌剧院是_。创造于_被称为“_” （3 分）4本文围绕“_”这句话，从 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ） 四个方面具体说明，因此本文是采用_的方法叙述的。每一自然段的开头一句又是本段的（ ）句，也采用（ ）的方法展开叙述。(4 分)5维也纳人喜欢音乐吗?从哪些地方可以看出来?(3 分)_北师大版六年级语文下册第四单元测试题一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。1波浪不断地向树干 chn shu（ ） ，甚至把树连根拔起，树就 dun ju（ ）了生机，慢慢地 f ln（ ）了。剩下的只有那些松脂球，yn m（ ）在海沙下面。2生命开始的 y shn jin（ ）就带了斗争来的草，才是jin rn（ ）的草，也只有这种草，才可以 o rn（ ）地对那些玻璃棚中养育着的盆花 hn xio（ ） 。3人的头盖骨，结合得非常 zh m（ ）与坚固，种子可以将一切 j xi l（ ）所不能分开的骨骼完整地分开。4太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾 n hu（ ） ，绿叶在树上 s s（ ）地响。二、我是小小调音师。 （在正确读音下面画“ ”。 ）1我们要努力学习，将来做一个有作为（we we）的人，为（we we）家乡建设添砖加瓦。2幽门因病变发生阻塞（si s）时，饮（yn yn）食难以下通，滞（di zh）留在胃部，称为幽门梗阻。3如果气管内分泌（m b）物很薄（bo b） ，当气流通过时，就会产生许多水泡。4几千年之后，水把森林淹没（m mi）了，这里成了海洋。三、一字多义我会选。1顺：A.顺便； B.适合，如意； C.向着同一个方向； D.驯良，听话； E.无阻挡，少困难；（1）风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。 （ ）（2）我特别喜欢性情温顺的小狗。 （ ）（3）我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。 （ ）2漫：A.到处都是； B.不受拘束； C.水过满，向外流；（1）海水渐渐漫上来。 （ ）（2）这儿，漫山遍野盛开着鲜花。 （ ）（3）我们做事决不能漫不经心。 （ ）四、词语积累卡。 （将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）众说（ ） （ ） 前（ ）后（ ） 顽（ ）不（ ） 一（ ）一（ ） 风（ ）浪（ ） 斗（ ）昂（ ） 功（ ）无（ ） 舍（ ）取（ ） （ ） （ ）无策 （ ） （ ）不息 举（ ） （ ）双 （ ） 妙（ ）肖 五、选字组词。鱼 渔（ ）舟 （ ）火 （ ）花 （ ）米之乡（ ）业 钓（ ） （ ）网 （ ）利 （ 漂狭