小学四年级下册信息技术1-15课教案　全册

1小学信息技术四年级下册教案第 1 单元 电子报刊第 1 课 电子报刊的要求课 题：电子报刊的要求授课年级：四年级授课地点：微机室教学内容：信息技术 （四年级下教科版）第 1 课教学目标：1. 了解电子报刊的概念；2. 知道电子报刊的要素；教学重点：知道电子报刊的要素。教学难点：知道电子报刊的要素。教学方法：自学、讨论、尝试法。教学准备：网上搜集的一些好的电子报刊。教学过程：一、创设情境 激情导入我们先来欣赏如图 1-1 所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞生的吗？是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的。这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（想！）那好，从这节课开始，我们学习用 Word 2003 制作电子报刊的相关知识。（板书课题第 1 课 电子报刊）二、自主探究 学习新知(一) 电子报刊欣赏。1.刚才我们欣赏了两份电子报刊，谁来说说电子报刊是什么？（电子报刊是运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。）2.电子报刊的特点是什么？（电子报刊以文字表达为主，辅之适当的图片、2视频或动画）(二) 电子报刊的要素及要求自学课本，电子报刊应包括哪些要素？（报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数一般为 8 个版面、导读栏等报纸所包含的要素，还应有封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素，且要有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到 60%以上。 ）(三) 制作电子报刊的常用软件自学课本，常用的制作电子报刊的软件工具有哪些？（Word、PowerPoint、Frontpage 和 Acrobat）(四) 电子报刊作品的评价1.参照 P3 表 1-1 的评价指标，为图 1-1 的两份电子报刊提提意见。2.同学互相汇报。(五) 作业。基础练习教学反思：同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣，但它的制作有一定难度，让学生有畏难情绪，经过教师的引导，大部分同学转变许多，学起来也认真多了。第 2 课 小组分工课 题：小组分工教学目标：1、 学会 Word 表格的制作。2、 学会字体和字号的选择。3、 学会合并、调整表格。4、 学会设置表格的边框和底纹。教学重点：学会合并、调整表格。教学难点：学会设置表格的边框和底纹。教学准备：多媒体网络教室3课时安排：一课时课 型：新授教学过程：一导入：中国是一个历史悠久的国家，传统节日贯穿一年中的每个月，而每个节日都有自己精彩的历史故事和丰富的内涵。下面以节日为主题、以小组为单位来制作电子报刊。这一课我们进行小组分工，确定各个小组的任务和成员。 （板书课题第 1 课 小组分工）二新授(一) 选择节日。让学生说说以下农历日期是什么节日。你打算选择哪个节日作为电子报刊的主题哟？传统节日 日期春节 农历正月初一元宵节 农历正月十五端午节 农历五月初五中秋节 农历八月十五重阳节 农历九月初九（二）分组把选择同一个节日的同学分在一个小组，并以该节日为主题来制作电子报刊，最后形成一个大的中国传统节日电子报刊。（三）制作任务分工表。（1） 教师讲解演示 启动 Word，执行“表格插入”菜单命令，在弹出的“插入表格”对话框中设置列数为 5、行数为，然后单击“确定”按钮。如图 2-1 所示。组长 成员 特长 分工栏春节 刘大山 组织 春节简介张梅 文学 春节传说宋刚 美术 春节民俗王静 绘画 春节画展4 在表格中输入如图 2-2a 所示的内容。然后拖动鼠标选中“春节”及以下的三个单元格，在选中的单元格上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“合并单元格”命令，如图 2-2b 所示。 在 Word 中，执行“视图工具栏表格和边框”菜单命令，打开“表格和边框”工具栏。 单击“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”命令按钮，鼠标指针变为一支小笔形状，将鼠标指针移到表格左上角，拖动鼠标，在第一个单元格中间绘制一条斜线，关闭“表格和边框”工具栏，然后输入文字，如图 2-3 所示。 选中第一行单元格并右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“边框和底纹”项，弹出“边框和底纹”对话框，单击其中的“底纹”选项卡，选择填充颜色为“浅蓝色” ，单击“确定”按钮，如图 2-4 所示。 单击表格左上方的标识 ，选中整个表格，右击鼠标，在弹出的 “表格属性”对话框中单击“单元格”选项卡，设置“垂直对齐方式”为“居中” ，如图 2-5 所示。 在表格中输入相关内容如下图 保存制作的表格，起名为“任务分组” 。（2）学生练习。三.作业课本 P7 基础练习。教学反思：由于部分学生打字速度跟不上，故使他们没有完全完成学习任务，以后应加强这方面的练习。第 3 课 栏目设计成员节日 组长 成员 特长 分工栏刘大山 组织 春节简介张梅 文学 春节传说宋刚 美术 春节民俗春节王静 绘画 春节画展5教学目标： (1)学会用 Word 的制作结构图； (2)学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局；课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局。教学难点： 学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局。教学过程： 一、复习引入 上次课我们学习了 Word 的表格操作，本节课我们学习电子报刊的版面布局。（板书课题：第 3 课 栏目设计）二、新授 1、制作组织结构图 启动 Word,新建一个空白文档。执行“插入图片组织结构图”菜单命令，文档中显示“组织结构图”工具栏和如图 3-1 所示结构图。录入文字。单击组织结构图中任一个文本框内部，就可以在该文本框中输入文字。春节春节简介 春节传说 春节民俗添加文本框。我们发现在图 3-2 所示的组织结构图中文本框“春节”下少一个文本框，选中“春节民俗”文本框，单击“组织结构图”工具栏中“插6入形状”后的下拉按钮，在列表中单击“同事”项，如图 3-2 所示。在“春节”文本框下添加了一个下一级文本框，在新文本框中输入“春节画展”文字。春节春节简介 春节传说 春节民俗 春节画展选中整个组织结构图，在其边缘出现 8 个空心小点，这些空心小点叫做控制点。在这些控制点上拖动鼠标可调整组织结构图的大小。按住 Shift 键的同时选中个文本框，单击“绘图”工具栏中“填充颜色”图标后的下拉按钮，单击列表中的“填充效果”项，在弹出的“填充效果”对话框中设置填充方式，如图 3-3 所示。春节春节简介 春节传说 春节民俗 春节画展单击“绘图”工具栏中的“阴影样式”按钮，选择“阴影样式” ，设置效果如图 3-4 所示。春节春节简介 春节传说 春节民俗 春节画展2、设计栏目布局师：对于四个栏目的布局，我们可以按照如图 3-5 所示的结构进行设计。当然也可据自己的喜欢设计。 （师演示）春节简介 春节传说 春节民俗7生：自己设计自己喜欢的布局。三、作业P11 基础练习教学反思：结构图学生还是第一次接触，有一定难度，通过教师的引导，慢慢学会了，有少部分学生打字速度慢，学起来有一定困难。第 4 课 规划时间表教学目标： (1)学会绘制自选图形流程图； (2)学会绘制自选图形线条；(3)学会绘制自选图形箭头总汇；(4)学会运用“绘画”工具美化时间表。课时安排： 1 课时。 教学重点： (1)学会绘制自选图形流程图；(2)学会绘制自选图形线条；(3)学会绘制自选图形箭头总汇。教学难点： (4)学会运用“绘画”工具美化时间表。教学过程： 一、复习引入 上次课我们学习用 Word 制作结构图的操作。今天我们学习用 Word 制作时间表。 （板书课题：第 4 课 规划时间表）二、新授 1、教师分步演示，学生分步跟练。新建一个空白 Word 文档，保存为“XXX 时间表” 。春节画展8执行“绘图”工具栏中的“自选图形流程图”命令，在子菜单中单击其中第二个“可选过程”图形。拖动鼠标，在文档中绘制一个矩形，在矩形上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“添加文字”项，在矩形中输入“开始” 。执行“自选图形箭头总汇”命令，在子菜单中单击“下箭头” ，拖动鼠标，绘制箭头。按图 4-2 所示的操作过程画出流程图。单击“绘图”工具栏中的“箭头”按钮，在绘制的流程图中，按如图 4-3 所示的位置绘制一条坚线和 4 条带方向的箭头，在旁边添加一个文本框，输入“修改”两个字。完善流程图，在流程图的左侧用横线分隔并添加时间，如图 4-4 所示。运用“绘图”工具栏中“填充颜色”的“填充效果”和“绘图”工具栏中的“阴影样式”来美化时间表，完成效果如图 4-1 所示。最后按 Ctrl+S 键组合完成存盘。开始栏目制作讨论栏目整合成果作品资料收集开始栏目制作讨论栏目整合成果作品资料收集2 周2 周1 周1 周92、同学交流自己的作品，推选好的到全班交流。三、作业P14 基础练习教学反思：由于学生打字速度慢，所以只有 60%的同学完成学习任务，在以后的工作中应加强学生打字训练。第二单元 网上信息搜索第 5 课 网站标识教学目标： (1)学会 IE 收藏夹的使用； (2)认识常见的搜索网站及其标识。课时安排： 1 课时。 教学重点： (1)学会 IE 收藏夹的使用；(2)认识常见的搜索网站及其标识。教学难点： 记住常见的搜索网站及其标识。教学过程： 一、复习引入 制作电子报刊需要各种资料和信息，我们可以上网搜索，今天我们学习网站的知识。 （板书课题：第 5 课 网站标识）二、新授 1、打开网页元宵节元宵节简介第一周第二周第三周第四周元宵节简介元宵节传说元宵节美食元宵节诗词整合10（1）教师边讲边演示。双击桌面上的 Explorer 图标，打开 IE 浏览器。 。在浏览器地址栏中输入网页的地址并按回车键，如图 5-1 所示，打开相应的网页。如 /每个网站都有自己的 Logo。Logo 是标识、徽标的意思，而且互联网上多数网站有自己的图形标识。常用的搜索网站网址及其标识如下表名称 地址 Logo 图标百度 /谷歌 网易 /搜狐 /新浪 /（2）学生练习，教师指导。2、使用收藏夹（1）教师边讲边演示。打开网站后，执行“收藏夹添加到收藏夹”菜单命令，打开如图 5-2 所示的对话框，如使用默认的名称，直接单击“添加”按钮就可以将当前地址添加到收藏夹中。以后需打开该网站时，只要在“收藏”菜单中单击该地址就可以了。在 IE 浏览器中依次单击“收藏夹整理收藏夹”菜单命令，打开“整理收藏夹”对话框，如图 5-3 所示。在“整理收藏夹”对话框中可以像管理文件和文件夹一样管理网站地址，进行新建文件夹、移动、重命名和删除等操作。（2）学生练习。11三、作业P19 基础练习教学反思：网页学习部分，学生很感兴趣，但上网后，学生看到的东西多，也会出现东点西点的现象，出现分心，在教师的引导下他们明白了许多。第 6 课 保存网页教学目标： (1)学会建立管理文件夹； (2)学会搜索网页并保存；课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会建立管理文件夹。教学难点： 搜索网页并保存。教学过程： 一、复习引入 我们已经学会了收藏网页，今天学习保存网页。 （板书课题：第 6 课 保存网页）二、新授 1、建立文件夹树（1）教师边讲边演示。双击桌面上 图标，打开 “我的电脑”窗口。再双击 “本地硬盘 D:”打开硬盘 D。在窗口空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“新建文件夹”命令，在窗口中出现新建文件夹图标，修改文件夹的名称为“春节” 。双击“春节”文件夹，用类似步骤的方法建立“图片” 、 “文字” 、 “网页” 、 “其他”四个文件夹。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。2、搜索并保存与春节有关的网页（1）教师边讲边演示。12双击桌面上的 IE 图标，启动 IE 浏览器。在 IE 浏览器地址栏中输入 ,按回车键，打开百度网页。在搜索框中输入“春节” ，单击“百度一下”按钮。搜索到的与春节有关的网页目录依次排列在窗口中，将鼠标指针移到需要打开的网页链接“中国春节网”上，鼠标指针变为手形时单击鼠标，在新窗口打开该网页。单击网页上的“熬年的传说”超链接，打开新网页。单击“文件另存为”菜单命令，保存网页。在弹出的“保存网页”对话框中选择保存位置为“D：XXX春节网页“，命名为“熬年的传说” ，单击“保存”按钮。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习教学反思：由于学生打字速度跟不上，导致教学任务完成有一定难度，以后要加强学生打字速度的训练。第 7 课 保存文字和图片资料教学目标： (1)学会把网上的文字保存在 WORD 中； (2)学会收集、保存在网上搜索到的图片资料；(3)培养整理、归类的习惯。课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会把网上的文字保存在 WORD 中。教学难点： 学会把网上的文字保存在 WORD 中。教学过程： 一、复习引入 上次课我们学习了保存网页，今天我们学习保存文字和图片。 （板书课题：第 7 课保存文字和图片资料）13二、新授 1、保存网页中的文字（1）教师边讲边演示。启动 IE 浏览器，打开中国春节网，在这个网站中我们选择“传统习俗”栏目。单击“放爆竹”超链接，打开相应网页，浏览网页中的内容。有些文字是我们需要的，有些不需要，这时可以拖动鼠标选中需要的文字，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“复制” 。新建一个 Word 文档，按 Ctrl+V 组合键，将刚才复制的内容粘贴 Word 到文档中。用同样的方法将“传统习俗”栏目中“扫尘” 、 “贴春联” 、 “守岁” 、 “压岁钱”等栏目需要的文字内容复制到该 Word 文档中。按 Ctrl+S 组合键保存 Word 文档，并命名为“春节风俗” ，保存到“文字”文件夹中。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。2、保存网页中的图片（1）教师边讲边演示。将鼠标指针移到图片上并右击，在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为” 。如图 7-3在弹出的“保存图片”对话框中选择保存位置为“图片”文件夹，设置图片文件名为“放鞭炮” ，单击“保存”按钮，如图 7-4。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习教学反思：在选择保存路径上有困难的学生较多，今后在讲这部分知识时，放慢一点。14第 8 课 搜索技巧教学目标： (1)了解常见的一些网上搜索技巧知识； (2)学会用关键词、分类、引号搜索的方法；课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会用关键词、分类、引号搜索的方法。教学难点： 学会用关键词、分类、引号搜索的方法起。教学过程： 一、复习引入 我们这几天都在上网搜索，那怎样才能快速找到自己想要的内容呢，今天我们学习搜索技巧。 （板书课题：第 8 课 搜索技巧）二、新授 （一） 、关键词、多个关键词搜索、分类搜索引擎的结合使用（1）教师边讲边演示插入文本框。要查找关于春节图片的网页，在 Baidu 搜索引擎中单击搜索框上方的分类搜索引擎，如图。 在搜索框中输入“春节” ，单击“百度一下”按钮，如图。打开如图 8-3 所示的各种春节图片的网页，在需要的图片上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”命令，将图片保存在相应的文件夹下。（保存路径：D:/姓名/春节/图片）使用多个关键词可以缩小查找范围。在百度图片搜索引擎中输入“春节 卡通” ，单击“百度一下”按钮，就可以查找到各种春节的卡通图片了，如图8-4 所示。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。（二） 、精确搜索（1）教师边讲边演示。15在百度图片搜索引擎中输入：春节 民俗 守岁。在百度图片搜索引擎中输入：“春节 民俗 守岁” 。比较两种搜索结果，哪种更准确呢。 （有引号的）（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习教学反思：由于书中例子用 Google 为例，但它的搜索引擎并不理想，所以以后上课把它改成百度会更好一些。另外，同学们在存图时受打字速度的影响，进度稍慢，应尽量提高学生的打字速度。第三单元 春节版面第 9 课 我的 Logo教学目标： (1)知道标识是由图形、艺术字组合而成的； (2)学会设计制作我的 Logo。课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会设计制作我的 Logo。教学难点： 学会设计制作我的 Logo。教学过程： 一、复习引入 我们在第一课欣赏了许多电子报刊，他们的标识（Logo）是怎样做出来的呢?学了今天的内容你就明白了。 （板书课题：第 9 课 我的 Logo）二、新授 （1）教师边讲边演示。16新建一个 Word 文档。单击“绘图”工具栏中的“椭圆” ，拖动鼠标在 Word 文档中绘制一个椭圆。单击“填充颜色”后的下拉按钮，单击“填充效果” ，打开“填充效果”对话框，单击其中的“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，在弹出的“选择图片”对话框中选择“灯笼”图片，单击“插入”按钮，再单击“填充效果”对话框中的“确定按钮”如图 9-2 所示。选中椭圆对象，单击“绘图”工具栏中的“三维效果样式”按钮，选择如图 9-3 所示的“三维样式 11”。在椭圆被选中的状态下，单击 “三维效果样式”中的“三维设置”命令，打开如图 9-4 右侧所示的“三维设置”对话框，调整椭圆对象三维效果的方向和颜色。在 Word 文档中插入两个文本框，分别输入艺术字“春”和“节” ，调整艺术字的大小和位置，完成 Logo 的设置。按住 Shift 键的同时选中“椭圆” 、 “春”和“节”三个对象，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“组合组合”命令，可将这三个对象组合为一个对象，方便以后的移动、复制，如图 9-5 所示。保存文件，起名为“春节 Logo”。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习教学反思：本课大部分学生都能学会，只是个别打字慢的学生，跟不上进度，但最终还是能学会，以后应加强打字速度训练。第 10 课 内容布局教学目标： (1)学会设置艺术字、图片、文本框、自选图形的格式； 17(2)学会设置页眉页脚。课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会设置艺术字、图片、文本框、自选图形的格式。教学难点： 学会设置艺术字、图片、文本框、自选图形的格式。教学过程： 一、复习引入 我们上次课设计好春节 Logo 了，今天进一步学习内容的布局。板书课题：第 10 课内容布局）二、新授 （1）教师边讲边演示新建一个 Word 文档，执行“文件页面设置”菜单命令，在“页面设置”对话框中设置纸张大小为 A4 纸，方向为横向。文件名保存为“春节” 。打开 Word 文档“春节 Logo”，选中对象，复制并粘贴到“春节”文档中，适当调节其大小，放在文档左上角。设置页眉。执行“视图页眉和页脚”菜单命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。在页眉中输入文字“第一版（共六版）春节 2012 年 3 月” 。依次单击“绘图”工具栏中的“自选图形流程图卡片”项，插入卡片图形，在图形中间用文本框插入艺术字“春节专栏” ，适当修饰图形，放置在文档的右上角。效果如图 10-1 所示。在文档中插入 7 个文本框，利用先前在网上找到的文字资料和自己的知识，分别填写关于“春节简介” 、 “春节传说”和“春节民俗”等文字内容到文本框中，并按如图 10-2 所示，设置各个文本框的位置、形状和颜色等。在各文本框下方添加一组春节的图片，如图 10-3 所示进行修饰。单击“打印预览”按钮，查看整体效果，调整各文本框的位置。18按 Ctrl+S 组合键保存文件。（2）学生练习。学生练习，教师巡视指导。三、作业基础练习教学反思：由于本课是综合运用，所以学生学起来有一定难度，特别是图片的处理，部分学生忘的知识多，给学习带来不便。今后，应加强这方面的训练。第 11 课 美化版面教学目标： (1)学会运用“自选图形” 、 “填充颜色”等绘图工具设计漂亮的修饰图案； (2)学会设置页面边框、背景、填充颜色。课时安排： 1 课时。 教学重点： 学会设置页面边框、背景、填充颜色。教学难点： 学会运用“自选图形” 、 “填充颜色”等绘图工具设计的修饰图案； 教学过程： 一、复习引入 我们上次课进行了春节内容布局，今天进一步学习美化版面。板书课题：第 11 课 美化版面）二、新授 （1）教师边讲边演示打开“春节”电子报刊，将上一课基础练习中已制作好的 4 个栏目题插入文档的相应位置。用绘图工具栏按图 11-2 所示的方法绘制一个小球图形。19画椭圆 填充小球 椭圆无线条颜色 缩小图形复制小球并在其中分别填加数字 15，分别放置在 5 个关于“春节民俗”文本框的左上方。如图 11-3 所示。复制小球 右键选添加文字，输入文字并设置字体颜色及字号大小。利用自选图形中的“基本形状”工具制作图 11-4 所示的边框图形，组合为一个对象。将边框图形拖到“春节”文档版面的左上角。复制边框图形并单击选中复制的图形，依次单击“绘图”工具栏中的“旋转或翻转向右旋转 90”命令，重复执行一次，将边框图形放在文档版面右下角的位置，如图 11-5 所示。在文档中设置底图花纹，如图 11-6 所示，并放置在文档的合适位置。1 2 3 4 520保存文件，效果如图 11-7 所示。（2）学生练习。学生继续制作，教师巡视指导，完成的同学展示后评分，并记入期末部分成绩。三、作业基础练习教学反思：经过几节课的制作，看到学生漂亮的作品，教师心里好甜，但看到个别学生的作品还差好多，又泛起一丝酸苦。今后教学设计，应尽量照顾每一学生。第 12 课 制作目录页教学目标： (1)学会设置文字效果、背景填充； (2)学会设置标签、链接。课时安排： 1 课时。 教学重点： (1)学会设置文字效果、背景填充；(2)学会设置标签、链接。教学难点： (2)学会设置标签、链接。 教学过程： 一、复习引入 我们上次课进行了春节版面的美化，今天进一步学习制作目录页。板书课题：（第 12 课制作目录页）二、新授 （1）教师边讲边演示打开“春节”Word 文档，单击“文件另存为”菜单命令，保存成名称为“中国传统节日”的文档。21在“春节”版面前插入一个空白页。方法是将光标定位到文档第一行的开始，执行“插入分隔符”菜单命令，在弹出的“分隔符”对话框的“分隔符类型”栏中选择“分页符” ，单击“确定”按钮，插入一个分页符，如图 12-1所示。设置电子报刊的标题“中国传统节日” ；插入春节的 Logo；然后在文档中插入两个文本框，一个存放有关春节的各个栏目，另一个存放报刊名、刊号等内容，如图 12-2 所示。将光标定位到“春节简介”文字处，执行“插入书签”菜单命令，弹出“书签”对话框，输入书签名为“春节简介” ，单击“添加”按钮，添加书签，如图 12-3 所示。用同样的方法添加“春节传说” 、 “ 春节民俗”和“ 春节画展”三个书签。 选中目录页中的“春节简介” ，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“超链接”命令，如图 12-4 所示。在弹出的“插入超链接”对话框中单击“书签”按钮，弹出“在文档中选择位置”对话框，选择“春节简介” ，单击“确定”按钮，如图 12-5 所示。再单击“插入超链接”对话框中的“确定”按钮。用同样的方法为其他 3 个栏目设置书签超链接，效果如图 12-6 所示。此时按住 Ctrl 键的同时，单击超链接就会跳转到相应的位置。按 Ctrl+S 组合键，保存文件。（2）学生继续制作。三、作业基础练习教学反思：在文档中书签用处很大，超链接也一样，同学初次使用，有一定难度，但好多同学还是学会了。但链接网页时效果就不好了，以后加强这方面的学习。第四单元 邮箱联系你和我第 13 课 邮箱设置22教学目标： (1)学会申请免费的电子邮箱； (2)学会邮箱的设置。课时安排： 1 课时。 教学重点： (2)学会邮箱的设置。教学难点： (1)学会申请免费的电子邮箱。教学过程： 一、导入 你听说过 E-mail 吗？它是电子邮件的意思，是网络交流最常用的工具，轻轻点击鼠标就可以将文字、图片、声音和视频等内容快捷、方便地发送给你的亲人和朋友。快来学习这个神奇的工具吧！（板书课题：第 13 课邮箱的设置）二、新授 （1）教师边讲边演示。启动 IE 浏览器，在地址栏中输入 ,打开网易“126 免费邮” 。如图 13-1 所示。电子邮箱的地址由三部分组成：“用户名” 、 “”和“域名服务器”比如注册申请一个用户名。单击网页右侧的“注册”按钮，在新打开的窗口中“邮件地址”后面的框中输入用户名，例如“liudashan” ，在“密码” 后面的框中输入密码，在“确认密码” 后面的框中再次输入密码，在“验证码 ” 后面的框中输入屏幕显示的“BXMAC5 ” ，单击“立即注册”按钮。如图 13-2 所示。 如果网页提示输入的用户名已被注册，则需重新修改并输入用户名，23再照上步操作。如果网页提示“恭喜，该邮件地址可注册”如下图，这时可按的步骤操作。输入完结后单击“立即注册”按钮，系统提示邮箱注册成功，如图 13-5所示。注册成功后自动打开了邮箱，同时弹出上面的注册成功对话框，点“”关闭注册成功对话框就可进入你的邮箱了，如图 13-6 所示。使用邮箱后一定要退出，以保证邮件的安全。注意：不要打开或运行来历不明的邮件及附件，以免遭受病毒的侵害。定期更改电子邮箱的密码。（2）学生边听边看边操作。三、作业基础练习教学反思：申请邮箱同学们学的很快，但部分同学由于用户名重复而耽误了时间，今后应事先提醒同学用户名重复的处理方法。第 14 课 发送我的作品教学目标： (1)学会撰写电子邮件； (2)学会粘贴附件。(3)学会发送电子邮件。24课时安排： 1 课时。 教学重点： (1)学会撰写电子邮件。教学难点： (2)学会粘贴附件。教学过程：