s版五年级语文下册珍珠鸟教案_第1页
s版五年级语文下册珍珠鸟教案_第2页
s版五年级语文下册珍珠鸟教案_第3页
s版五年级语文下册珍珠鸟教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

S 版五年级语文下册珍珠鸟教案珍珠鸟教学目标学会本文内容，理解文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2 有感情朗读文，正确认读 13 个生字。3 学习领悟信赖是人类与动物和谐相处的基础，让学生爱护动物、善待生命。的情感。生爱护动物、善待生命的情感。教学重点让学生认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点体会理解含义深刻的句子。教具准备生字卡片导学过程二次备预习题纲初读文，整体感知文内容。2 自由读文，说说文主要讲了什么内容？第一时一、简介背景，导入新冯骥才（） ，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、 文学自由谈和艺术家主编等职。著有长篇小说义和拳（与李定兴合写） 、 神灯前传 ，中篇小说集铺花的歧路啊！ ，短篇小说集雕花烟斗等。金山珍珠别名锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花雀等。金山珍珠羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是国内外著名的玩赏鸟。二、初读文，扫清字词障碍联系上下文写出下列词句的意思：雏儿索性细腻伏案信赖神气十足不由自主三、细读文，了解内容文主要写了什么？珍珠鸟长什么样儿？珍珠鸟的习性。四、再读读文，重点探究认真读读文，想一想，珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？1 为什么会发生这些变化？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？2 以学习小组的形式讨论研究。 3 指导朗读，引导小结：第一次：作者对它观察仔细， “好肥” 。 第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而“我”不管它，不伤害它，微微一笑。 第三次：重点体会“摸、啄” 。 第四次：小鸟对作者非常信赖，把他的肩头当成最安全的地方。 4、是啊，作者此时的内心感受和我们是一样的：信赖，往往创造出美好的境界。第二时一、复习导入找出文中写珍珠鸟的活动变化的句子，画上横线，读一读，说说为什么珍珠鸟的活动会有这些变化？文中有许多吸引人的描写，请你找出你觉得好的地方，把你的感受写在旁边。再有感情的朗读一下。谈谈你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论