中考动员教师发言稿_第1页
中考动员教师发言稿_第2页
中考动员教师发言稿_第3页
中考动员教师发言稿_第4页
中考动员教师发言稿_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考动员教师发言稿篇一:教师代表中考动员会发言稿齐心协力,共创辉煌 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 今天,能够作为教师代表发言,我感到无比荣幸,因为,在我身边,有着关怀,爱护我们的领导,有着关心、支持我的同事,更因为我们在朝着一个共同的目标奋进XX 年的中考。 作为九年级教师中的一员,我倍感骄傲,因为我在一个有着优良作风与传统的团队中工作。九年级全体教师是一支兢兢业业、勇于创新、锐意进取的队伍。回想过去的日日夜夜,各位老师一直处在高负荷的工作状态,多少个白天,老师们无私奉献,不求回报;多少个夜晚,老师们心系教学,不能入眠。但面对着各级领导的殷殷期许,面对着学生对知识的孜孜以求,面对着家长拳拳父母心,我们又怎能不发扬誓把三尺讲台站穿的精神,用自己的所有知识、智慧,辛勤的努力,把我们心爱的学生送到胜利的彼岸。 作为九年级教师中的一员,我更感到肩上责任的重大。随着中考脚步的日益临近,我们的心情与往日不同,多了一份激动和信念,多了一份凝重和力量。面对着学生一生中重要的一次的挑战,我们将与学生同舟共济,我将从以下几个方面做起: 1、 积极拓宽渠道,及时了解中考相关信息和政策,制定详细的备考复习计划,研究学科考试内容、范围、重点、难点,周密的安排复习,合理安排教学进度,精讲精练,努力提高学生的复习效率。 2、 研究每个学生的个性学习特征,因材施教,对于学习困难的学生我们给予足够的帮助与指导。我们的信念是:关爱每个学生,不放弃一个学生。 3、 在关心学生身体、生活的同时,更关注学生们的思想,积极与学生沟 通,缓解学生考前压力,树立学生的自信心。各位老师,学校将毕业班的工作托付给了我们,将 XX年的中考任务托付给了我们,我们自当竭尽全力,共同绘制张九台中学美好的蓝图。我想,有了学校的正确领导,有各位老师的齐心协力,我坚信:XX 年 6 月将会硕果飘香,我们的努力,必将再创中考的辉煌! 谢谢大家! 篇二:九年级中考誓师动员大会教师代表发言稿九年级毕业班中考动员大会 各位领导、 老师、 同学们: 大家下午好! 冬去春来,孕育万千希望;朗朗书声,洒满一初校园。在这春风又起的季节,我们在此隆重聚会,召开中考百日动员大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。 今天,我能代表九年级班主任登台发言,倍感荣幸和自豪,同时作为毕业班的教师,我也深感肩上的责任之重大。在这个特殊的时刻,我代表九年级全体班主任和任课教师向学校领导表一表我们的决心:我们一定会团结协作,集思广益,兢兢业业,满腔热情,带领同学们打好最后冲刺的攻坚战,给家长、给学校、给社会交一份满意的答卷。最近,我听到有人这样形容初三的家长老师和同学:家长是及时雨,在学生困难时给他们所需;老师是智多星,在学生迷惘时给他们解惑;学生呢,是黑旋风,在硝烟四起的中考考场上冲锋陷阵。 黑旋风李逵有一颗拳拳孝心,有一副忠肝义胆,有一股冲天豪气,还有一对令人望而生畏的板斧。各位同学,你有什么呢?你如何去面对一百天后的中考考场呢?我想你应该有这么五个条件:心里有一种信念,眼前有一个目标,肩上有一份责任,手中有一套技能,脚下有一地汗水。首先,心里有一种信念。它叫做坚持。从小学到初中,我们经历了将近九年的学历教育。这是一场长达三千多个日日夜夜的马拉松赛跑。我们从第一天种下希望起就意味着九年后才能收获理想。这个学年段正是你们努力冲刺去收获理想的时刻。站在冲刺线上,我们应骄傲地对自己说:我人生的初级理想就要实现了!这最后一圈赛跑我咬紧牙关也要坚持到最后! 第二,眼前有一个目标。目标定好了,能激发我们的潜力和创造力,能变被动学习为主动学习,能把不可能完成的任务变为可能。每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划,并且按计划分步骤地去做,你的目标才可能实现。 第三,肩上有一份责任。 “少年强则国强” ,怀揣着这份责任感,做一个敢于扛责任的人。但是,少数同学的所作所为从小处来说是对自己不负责任,从大处来讲就是对国家不负责任。有的同学下课嬉戏,打闹,上课说话、玩手机、吃零食、看小说,不仅耽误了自己的学业,而且影响了他人学习,与复习迎考的大氛围极不协调。 第四,手中有一套技能。俗话说,是骡子是马拉出来遛遛。武侠小说里,三教九流鱼龙混杂,没有一身好功夫在江湖上难以立足。有的凭借身高体壮,孔武有力;有的凭借身轻如燕,飞檐走壁等等。在中考考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的。如果想把自 己的本事练得全面而均衡,那就如当年的习武者一样闭关修习,远离一切闲杂之事的诱惑,一心苦读“中考书”吧,这样你才能笑傲“考场”啊。最后,脚下有一地汗水。所谓“天道酬勤” ,是说上天会实现勤劳的人的志愿。可以这么说,所有的成功者都是趟着汗水一路走来的。有了“勤”字,它一能补拙,二能出效益,三能节约时间。 “勤”是一切的根本。进入冲刺阶段,有很多考试。每次考试都会暴露出我们的许多问题和缺陷,我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发,对自己的薄弱学科进行持续的自我补差。 只有轮回的四季,没有轮回的人生。同学们,中考是人生重要的一步。在今后的一百天里,让我们全身心地投入紧张的复习当中,用微笑照亮前程,用汗水浇铸理想,无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风采。在这里,我代表毕业班的老师也表个态,我们将倾注所有心血,为你们保驾护航。甘为垫脚石,让你们站得更高看得更远;甘作扶梯,让你们站得更稳走得更直,和你们风雨兼程,与你们风雨同舟。 最后,祝愿各位同学中考美梦成真! 篇三:中考动员班主任发言稿中考动员会班主任代表发言稿 张兆娟 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天我作为毕业班班主任代表上前台发言,感到非常荣幸。作为你们的老师,我们见证了你们的成长,我们将一起奋斗,一起痛并快乐着。今天,我们在这里隆重举行中考动员大会。从这一刻起,意味着中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻,意味着我们要全力以赴。接下来的几个月里面,也许老师会对你们有更加严格的要求,可能是魔鬼式的训练,也许还有更为严厉的批评。而这都是为了让你们能够圆梦中考! 作为班主任代表,我从以下几个方面发表一下我们全体班主任的中考决心。 一、客观分析学生的综合素质,全面了解学生。 从学习上、生活上、思想上等多方面进行分析,与学生面对面交流,鼓励学生将最真实的一面充分表现出来,正确了解自己,正确面对困难。针对不同学生存在的不同问题,如偏科问题、厌学问题,班主任要有的放矢的帮他们分析原因,多与有关教师沟通,给学生提供良好的帮助。用积极乐观的心态感染学生,用强有力的后盾支持他们,让他们对九年级的学习生活有信心和决心。 二、树立“目标” ,科学安排,既要实干,又要巧干 班主任要抓落实,严格要求学生认真过好每一天,养成一种良好的学习习惯和生活习惯,将“兴奋点”集中在白天。认真上好每一节课。因为我们的办学特色,我们没有过多的复习时间,所以课堂上的知识要当堂消化,要向45 分钟要成绩消化不了的利用课间等一切可以利用的时间组织学生及时与老师讨论,每天都要坚持这样,哪怕只有几分钟,一天一点进步,日积月累,就养成了良好的学习状态这叫“注意力集中”训练。 九所级是进入高中学习生活的过渡期,又是初中生活的黄金期,光是盲干,出不了效果,有意识培养学生的自学习惯,让他们学会学习。如:中午、晚自习可以讨论问题,做作业,找老师谈困难,问题目,让学生自己学会安排,教师有针对性地指导,特别是学生的薄弱科目,鼓励他们多钻研。这叫“学习习惯”的养成训练。 教师对学生的方法指导是必不可少的。由于咱们寄宿制的学习特点,我们要求学生周末对一周学习内容进行反思,每周放假班主任要利用 QQ 或微信等途径积极与学生沟通,了解并落实周末功课,同时增进与学生之间的情感交流,掌握其思想状况,帮助学生建立适合自己的学习方法,在学习中有意识地运用,经常用,就形成一种优秀的学习方法。提高学习效率。这叫“学习方法养成”训练。三、班级日常管理常抓不懈,严格要求,对所有学生一视同仁,成绩好的同学有问题要指出,成绩不好的学生有进步要表扬。 四、积极与科任教师沟通,及时了解班上情况,互相协调班级工作,互相理解支持,团结一致,形成合力,众志成城打好中考这一攻坚战。 五、对情况特殊的学生,我们要做到心中有数,制定切实可行的政策,争取家长的支持和配合,形成家校统一。同学们,老师们,九年级的生活的确有压力,但作为班主任,我们要给学生传递信心,想办法让他们有决心,让家长、老师、学生都对我们有信心,加上真抓实干,用心去做,就会取得一定的进步。 同学们,明年的六月对你来说将是灿烂无比的六月,因为你真正努力了,你就不为虚度年华而悔恨,因为你付出了,你就不为碌碌无

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论