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PEP 小学英语三年级下册 Unit 2 fail教案单元目标与要求:句型:ThisisfailHeshsthatan?Shes2词汇:father,ther,dad,n,an,randfather,grandther,brther,sister3说认读字母:F,G,HI4学唱歌曲:fatherandther中西方文化知识,培养学生跨文化交际意识时安排第一时:Aletustalletuspratie第二时 Aletuslearnletuspratie第三时 Aletussaletushant第四时 letustalletuspratiestrtie第五时 letuslearnletushant第六时 letussaletusd第一时教学设计【教学重点】句型:hsthatan?Heshsthatan?Shes2词汇:father,ther,an,an【教学难点】he 和 she 的意义区分及发音。【教具准备】教师及学生的家庭照片。2教材相配套的教学。3教材相配套的教学录音带。【教学过程】(一)热身复习(ar-up/Revisin)播放 UnitBLetstal 动画,让学生模仿表演。2学生 3 人一组做对话表演。(二)呈现新(Presentatin)教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一个女生:hatsurnae?引导这个女生回答:naes教师对其他学生说:Shes并示意学生跟着重复这句话。2教师指着离自己稍远的女生问:hsthatgirl?引导学生回答:Shes3用同样的步骤问一个男生,用 he代替 she。4教师指着离自己稍远的男生问:hsthatb?让学生回答:Hes让学生指着班里的同学做问答:hsthatgirl?Sheshsthatb?Hes6教师拿出学生们所熟悉的教师的照片,用实物投影仪展示出来。询问学生:hsthatan?hsthatan?引导学生回答:HesrShesiss/rs7教师可向学生出示几张明星的照片或图片,让学生做hsthatan?hsthatan?的问答练习。8教师出示自己的家庭照片说:ThisisfailDunhtheare?鼓励学生对照片中的人物提问,教师用 ShestherHesfather 来回答,并重复单词 father,ther。教师再次用,dad 代替 ther,father 进行回答,向学生指出和 dad 更多地用于日常口语中。9让学生观看教学或 VD 展示 Letstal 的内容。0让学生看书听录音,跟读文对话。1让学生分组表演文并展示。(三)趣味操练(Pratie)hsfailisthis?教师先收集几张学生的全家福,出示其中一张问:hsfailisthis?引导该家庭的学生迅速反应:Thisisfail 然后让其他同学对照片中的人物发问,该生回答。2猜人请一名学生到前面,蒙上他她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:hsthatb/girl?猜的人说:Hes/Shes猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。 (在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。 )(四)扩展性活动(Add-ativities)Draurbestfriend发给学生每人一
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