心理测量技能部分ppt课件

心理测量学技能部分你认识这些简称吗？n WISC韦氏儿童n WAIS韦氏成人n WPPSI韦氏学龄前n WAIS-R韦氏成人修订版n CRT联合型瑞文测验n MMPIn 明尼苏达多项个性调查表n 16PFn 卡氏 16种人格因素测验n EPQn 艾森克人格问卷n SCL-90n 90项症状清单n SDSn 抑郁自评量表n SASn 焦虑自评量表n LESn 生活事件量表n SSRSn 社会支持评定量表n CSQn 应对方式问卷n 智力测验 WAIS 、 CRT 、中国比内测验n 人格测验 MMPI、 16PF、 EPQn 心理与行为评估 SCL-90、 SDS、 SASn 应激及相关问题评估 LES 、 SSRS 、 CSQ你需要总结的几个表格测验 名称 适用范 围 结 构情况 评 分 标 准 注意事 项 备注韦 氏成人智力 测验 联 合型瑞文 测验 中国比内测验 你需要总结的几个表格测验 名称 适用范 围 结 构情况 评 分 标 准 注意事 项 备注MMPI16PFEPQ你需要总结的几个表格测验 名称 适用范 围 结 构情况 评 分 标 准 注意事 项 备注SCL-90SDSSAS你需要总结的几个表格测验 名称 适用范围 结 构情况 评 分 标 准 注意事 项 备 注LESSSRSCSQ第三节 心理与行为问题评估n 第一单元 90项症状清单（ SCL-90）n 第二单元 抑郁自评量表（ SDS） n 第三单元 焦虑自评量表（ SAS）第一单元 90项症状清单n 一、学习目标：掌握 SCL-90的项目和评定标准。掌握 SCL-90的记分方法和分界值。（展示 SCL-90 ）n 二、 SCL-90的概述、构成、适用范围n 三、使用（施测、记分、解释）n 四、注意事项n 五、常见例题二、 SCL-90的概述、构成、适用范围（一）概述：90项症状清单（ Symptom Checklist90， SCL90）， 又名症状自评量表，有时也叫做 Hopkins症状清单。现版本由Derogatis编制于 1973年。本量表共有 90个项目，并采用 10个因子反映 10个方面的心理症状情况。内容量大，反映症状丰富，能较准确刻划病人自觉症状的特点。故可广泛应用于精神科或心理咨询门诊，作为了解就诊者或来访者心理卫生问题的一种评定工具，也可评定咨询前后病情演变的疗效。（二）、构成本量表共有 90个项目，每一个项目均采取 5级评分制，具体说明如下：1没有：自觉无该项症状。2很轻：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响， 或影响轻微。3中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。4偏重：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。5严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。该量表可测查 10个范畴的内容 ，相应地分为 10个因子，它们分别是：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性及有关睡眠和食欲等情况。这十个范畴也称作十个因子。各因子名称、所包含项目及相应解释n 1、躯体化： 1、 4、 12、 27、 40、 42、 48、 49、 52、 53、 56、 58n 2、强迫症状： 3、 9、 10、 28、 38、 45、 46、 51、 55、 65n 3、人际关系敏感： 6、 21、 34、 36、 37、 41、 61、 69、 73n 4、抑郁： 5、 14、 15、 20、 22、 26、 29、 30、 31、 32、 54、 71、 79n 5、焦虑： 2、 17、 23、 33、 39、 57、 72、 78、 80、 86n 6、敌对： 11、 24、 63、 67、 74、 81n 7、恐怖： 13、 25、 47、 50、 70、 75、 82n 8、偏执： 8、 18、 43、 68、 76、 83n 9、精神病性： 7、 16、 35、 62、 77、 84、 85、 87、 88、 90n 10、其他： 19、 44、 59、 60、 64、 66、 89举例：焦虑与抑郁症状评估n 焦虑症状评估2、神经过敏 ,心中不踏实 1 2 3 4 517、发抖 1 2 3 4 523、无缘无故地突然感到害怕 1 2 3 4 533、感到害怕 1 2 3 4 5 39、心跳得很厉害 1 2 3 4 557、感到紧张或容易紧张 1 2 3 4 572、一阵阵恐惧或惊恐 1 2 3 4 578、感到坐立不安心神不定 1 2 3 4 580、感到熟悉的东西变成陌生或不象是真的 1 2 3 4 586、感到要赶快把事情做完 1 2 3 4 5抑郁症状评估5、对异性的兴趣减退 1 2 3 4 514、感到自己的精力下降 ,活动减慢 1 2 3 4 515、想结束自己的生命 1 2 3 4 520、容易哭泣 1 2 3 4 522、感到受骗、中了圈套或有人想抓住您 1 2 3 4 526、经常责怪自己 1 2 3 4 529、感到孤独 1 2 3 4 530、感到苦闷 1 2 3 4 531、过分担忧 1 2 3 4 532、对事物不感兴趣 1 2 3 4 554、感到前途没有希望 1 2 3 4 571、感到任何事情都很困难 1 2 3 4 579、感到自己没有什么价值 1 2 3 4 5（三）适用范围：（ 1）在精神科和心理门诊中，作为 了解 就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。（ 2）在综合医院中，常以 scl-90 了解 躯体疾病求助者的精神症状，并认为结果满意。（ 3）应用 scl-90调查 不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。三、使用（施测、记分、解释）（一）施测在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求向受检者交代清楚，然后让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。根据 “ 现在 ” 或“ 最近一个星期 ” 的实际感觉进行 5级评分。1没有：自觉无该项症状。2很轻：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。3中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。4偏重：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。5严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。（ 0-4 1-5）（二）、记分（ 以采用 1-5的 5级评分为例 ）最后评定以 总分、各因子的水平 、 突出的因子 为依据 n 总分： 为 90项相加分值（反应病情的严重程度）总均分：总分 /90；阳性项目数：单项分 2的项目数阴性项目数：单项分 =1的项目数阳性症状均分：阳性症状总分 /阳性项目数（总分 -阴性项目数） /阳性项目数n 因子分：每个因子的均分， 10个因子分根据各因子分可以制作出轮廓图（见 SCL-90测评报告）轮廓图可以反映出具体病人的症状群特点n 突出因子：轮廓图中因子分较高的因子n 量表采用 1 5的 5级评分时：总分超过 160分，或阳性项目数超过 43项、或任一因子分超过 2分，可考虑筛选阳性，进一步检查。思考：采用 0 4的 5级评分时？n 量表也可前后几次测查，以观察病情发展或评估靶症状群的治疗效果。其疗效用总分减分率来评估，减分率 50为显效， 25为有效。减分率（治疗前总分治疗后总分） /治疗前总分（三）结果解释总分超过总分超过 70分，分， 阳性项目数超过阳性项目数超过 43项、项、 任一因子超任一因子超过过 1分，可考虑筛选为阳性。分，可考虑筛选为阳性。四、注意事项n 量表全面性不够，缺乏 “情绪高涨 ”、 “思维飘忽 ”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症求助者组中的应用受到了一定的限制n 不用来诊断心理疾病，筛选阳性只能说明病人可能患有心理疾病。要做出心理疾病的诊断，必须参考其他资料，比如面谈或相应疾病的诊断标准。五、常见例题n 判断： 1、 Scl-90可以用来诊断心理疾病2、 scl-90是一种用途广泛的他评量表n 计算： 1、 Scl-90采用 5级评分制，有两种评分方法， 1-5或 0-4。一般为 1-5，如果是 0-4的 5级评分，则总分超过（）分，就可考虑筛选阳性？2、 若求助者在上所得总分为分，阳性项目数为项，则其阳性症状分为：（）分？0-4？ 1-5？SCL-90一共有一共有 90个项目，阳性项目个项目，阳性项目 50个，即阴性项目个，即阴性项目 40个。个。阴性项目是单项分为阴性项目是单项分为 1的项目，即阴性项的总分为的项目，即阴性项的总分为 40分，而全分，而全部阳性项目的总分就是部阳性项目的总分就是 100分。分。 50项加起来的得分为项加起来的得分为 100分，分，阳性症状的均分就是阳性症状的均分就是 2分了分了3、一例 scl-90的结果为：躯体化 2.4，强迫 1.5，人际关系 2.2，抑郁 4.3，焦虑 2.8，敌对 1，恐怖 1.3，偏执 1，精神病性 1，其他 2.8.则：单选（ 1）该求助者的核心症状是（ ）A 抑郁 B 焦虑 C 感觉过敏 D 睡眠障碍多选（ 2）从测验结果来看，该求助者存在（ ）A 人际关系敏感 B 睡眠差，饮食不好 C 躯体化症状 D 抑郁焦虑多选（ 3）根据 SCL-90的全国常模，若按 1-5分的 5级评分法，以下属于筛选结果为阳性的是（ ）A 总分超过 160分 B 总分超过 180分C 阳性项目数超过 43项 D 任何一因子分超过 2分多选 4、 SCL-90的总分主要用途是反映（ ）A 病情严重程度 B 症状群的特点C 症状群的分布 D 病情演变情况单选 5、 SCL-90量表总分减分率的计算公式是（ ）A 减分率（治疗前总分治疗后总分） /治疗前总分B 减分率（治疗后总分治疗前总分） /治疗前总分C 减分率（治疗前总分治疗后总分） /治疗后总分D 减分率（治疗后总分治疗前总分） /治疗后总分多选 6、以治疗前后量表 SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率（ ）A 75% 为显效 B 25% 为有效 C 50% 为显效 D 35% 为显效 多选 7、根据 SCL-90的全国常模，若按 0-4分的 5级评分法，以下属于筛选结果为阳性的是（ ）A 总分超过 70分 B 总分超过 160分C 阳性项目数超过 43项 D 任何一因子分超过 1分多选 8、 SCL-90主要适用于（ ）A 在精神科和心理门诊中，作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题B 在综合医院中，了解躯体疾病求助者的精神症状C 调查不同职业群体的心理卫生问题D 诊断心理疾病第二单元 抑郁自评量表 n 一、学习目标：掌握 SDS的项目和评定标准。掌握 SDS的记分方法。（ SDS量表见书上 P196）n 二、抑郁自评量表构成、适用范围n 三、使用（施测、记分、结果解释）n 四、注意事项二、抑郁自评量表构成、适用范围n 抑郁自评量表（ Self-Rating Depression Scale， SDS）由 Zung编制于 1965年。 n SDS共包含 20个项目， 10个正向评分， 10个反向评分。按症状出现的 频度 分 4级评分：没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分或全部时间。n 适用范围：本量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。三、使用（施测、记分、结果解释）n （一）施测评定表格由评定对象自行填写，在自评者评定以前，一定要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后做出独立的、不受任何人影响的自我评定。评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。正向评分题： 没有或很少时间 = 1 ； 少部分时间 = 2 ；相当多时间 = 3 ； 绝大部分或全部时间 = 4 反向评分题：则评为 4、 3、 2、 1n （二）记分待评定结束以后，把 20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分，然后将粗分乘以 1.25以后取整数部分，就得到标准分。n （三）结果解释按照中国常模结果， SDS标准分的分界值为 53分，其中 53-62分为轻度抑郁， 63-72为中度抑郁， 72分以上为重度抑郁。四、注意事项n SDS使用简单，分析相当方便。不需要经过专门的训练即可指导自评者进行评定n 适用于具有抑郁症状的成年人，对于严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难n 量表总分值仅能作为参考指标而非绝对标准们还需参考临床症状。第三单元 焦虑自评量表n 一、学习目标：掌握 SAS的项目和评定标准。掌握 SAS的记分方法。（ SAS量表见书上 P198）n 二、焦虑自评量表构成、适用范围n 三、使用（施测、记分、结果解释