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XX 三年级语文重要知识点：谚语谚语:是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。谚语的结构通常是一个完整的单句或复句，具有表述性，经常被引用。许多谚语揭示了客观事物或现象的规律，总结了人们的生产经验和社会生活经验，具有广泛的知识性和深刻的哲理性。例如：瑞雪兆丰年、春雨贵如油、喝水不忘挖井人，磨刀不误砍柴工等。谚语:谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。谚语多半在民间口语中广泛流传，表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧的光芒。谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强的表现力。谚语：生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎生活就是战斗。柯罗连科为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱过去属于死神，未来属于你自己。雪莱世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克希望是厄运的忠实的姐妹。普希金当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫不要慨叹生活底痛苦！-慨叹是弱者高尔基宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科私心胜者，可以灭公。林逋人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗自私自利之心，是立人达人之障。吕坤如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸常求有利别人
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