xx语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩

XX 语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩【题组一】纠错点睛、下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过 3 个字。上午 9 时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到 9 时 4 分，考古人员才将压在地宫洞口的 70公斤重的巨石移开，露出 93 厘米长宽、13 厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了 10 枚唐开元通宝铜钱。10 时分盖板基本清理完毕。11 时 30 分盖板绘图完毕。11 时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11 时 11 分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11 时 18 分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！答：【解析】解题思路：压缩语段题材料以消息为多。消息，亦即新闻，是对那些新近发生的具有社会意义的事实所作的报道。上段文字就表达方式而言，以记叙为主，属于记叙文。可运用“剔除枝叶法”进行压缩。的中心事就是主干，其余为枝叶。如果题目对压缩的内容另有要求，那么，把要求压缩的内容当成主干更合适一些。本段材料中心事显然就是“地宫开启过程” ，内容自然不仅仅如此，它还涉及在这一过程中的一些发现。按照题目要求，不是写“地宫开启过程”的就是枝叶。全段共8 句话。第句话是交待“开始发掘”的时间，显然还不属于“地宫开启过程”的文字，应属枝叶。第句话写到了第一步行动， “将地宫洞口的巨石移开” ，应属主干。第句话写的是巨石移开后的“发现” ，应属枝叶。第两句话是写对盖板的处理，是行动过程，应属主干。第句类似第句话，是写“发现” ，应属枝叶。第两句话是写“撬开盖板” “打开地宫口”是“开启过程”的最后一环，应属主干。五句话就是保留内容。为使答案保持在 3 个字以内，再用“剔除枝叶法”对这几句话进行压缩、整合，结合题目要求“舍去”具体时间，便可得以下答案。【答案】移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。2、 （经典题）压缩下列语段的内容（不超过 60 个字） 。伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。答：【解析】解题思路：这是个议论类语段，具有议论文的某些特点。对这类语段宜采用“寻找关键句”法。如果有中心句，中心句就是该段话的内容，否则，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再适当改造、整合。读完一遍一般都能明白议论的话题，即语段的首句提示的：伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别。二者的本质区别是怎样的？首句里的“并不在于”显然是为了引出“主要在于”这一观点；第二句显然又是为了引出第二个观点即第三句话。找到了“主要在于” “如果同样是伟大的。 ”这关键的两句话，稍加整理，就可以得出符合题目要求的答案。【答案】伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操。3、 （XX江苏启东中学月考）下面是叙说 1960年代以来美国财政政策变化的一段文字，请写出文段所涉及的 2 个财政政策的主要内容，每项不超过 1 个字。 （4 分）在 1960 年代和 1970 年代初期，许多经济学家都认为变动政府收支是熨平经济周期的主要手段。然而，1970 年后半期经济的滞胀和严重的财政赤字被认为是反周期财政政策的遗产。随着货币学派和新古典经济学席卷理论界，主张财政政策为主要手段的潮流随之逆转。由独立央行主导的货币政策被推向台前，成为缓冲经济波动的支柱性政策，并收到了令人瞩目的成效。答：财政政策一：财政政策二：【答案】财政政策一：通过变动政府收支来熨平经济周期；财政政策二：由独立央行来主导货币政策。【解析】这是记叙性语段。解题的思路是划分层次结构，然后运用剔除枝叶法。4、 、下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选，请用一句话概括罗将军的观点。主持人：有网友问，据媒体报道，这次还有外国留学生参加国庆群众游行，那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵？比如 XX 年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。罗援：这可能是网友的美好愿望，但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的特色是一种综合性的。比如前面我们讲了隆重庄严，这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块，就在我们后边的群众游行体现出来了，所以我们有我们的特点，不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己的很好的愿望，但是我觉得实现的可能性不太大，因为毕竟有我们自己的国情，有我们自己的传统，有我们自己国家庆典的模式。答：_答案根据中国国情邀请外国军队参与我国阅兵的可能性不大【题组二】名模精选1、 、 （XX晋城月考）阅读下面一则寓言，并用一句话概括其寓意。“告诉我一片雪花的重量吧！”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道” 。 “那么，让我来给你讲述一个不平常的故事吧！”知更鸟说道， “我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在树枝上的雪花，确切的数字是 14124。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了。 ”说完，知更鸟便飞走了。野鸽沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。 ”_【解析】 本题考查压缩语段的能力。注意材料中的关键句“当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了”和“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了” 。【答案】 坚持不懈地点滴积累就会有成果出现。2、 、请你把下列文段补充完整，要求紧扣材料主旨，言简意赅，20 字以内。青年演员陈思成，因在电视剧士兵突击中成功扮演了“不抛弃，不放弃”的成才这一角色，成为当红明星。然而，在他 18 岁那年，因为打架，他被上海戏剧学院开除了学籍。陈思成不愿自己的人生追求就此幻灭，因而下定了决心，改掉坏毛病，端正学习态度，在家自学。两年后，他报考了北京电影学院，尽管成绩优秀，但因为有不光彩的历史记录，他没有被录取。可喜的是，他并未因此怨天尤人，悲观气馁，而是振作精神，转而报考中央戏剧学院。这一次，命运之神眷顾了这位不懈追求的小伙子，他终于如愿以偿了。这表现了陈思成_【答案】 改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神。3、 、 （江苏省南通市 XX 届高三第一次模拟考试）阅读下面文字，从中找出能概括寒江独钓图主要特点的三个词语。我在那幅寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟想起明人胡应麟所说， “独钓寒江雪，五字极闹” ，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。答：_【答案】枯寂、留白、活力4、 、 （浙江省金华一中 XX 届高三 12 月联考）概括下面一段材料的主题思想（不超过 1 字）李离是春秋时晋文公的狱官。有一次，他发现一起因自己错听下属的判决而杀了人的案，就把自己捆起来，清秋文公判处他死刑。晋文公：“官职有高低贵贱之分，处罚也有轻重之别，这案子是下属官员的错误，不是你的罪过。 ”李离说：“我担任官职是最高的，从不让给下属一点权力；享受的俸禄是最多的，从不分给下属一点利益。现在我错误地听信下属而杀了人，却把罪责推卸给下属官员，我还没有听到有这种事。 ”于是拒绝接受晋文公的命令。晋文公说：“下属犯法你就自认有罪，那么不是连我也有罪了吗？”李离说：“司法机关定有反坐法，判错了刑的人就要服刑，错杀了人的人就应该处死。您因为我能够听取百姓细微的呼声，所以才让任命我做狱官，现在我错听下属的判决而杀了人，论罪责应当处死。 ”于是，拒绝不听从命令，用剑自杀而死。答：【答案】狱官李离执法守法，以身作则。【题组三】 （高考组编）1、 、 （10 年浙江卷） 概括下面这段文字的主要内容。（不超过 2 字） （3 分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新” ，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新” ，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。【答案】五四时期新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的理解有差异。 （或：新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的价值判断不同。 ）【解析】概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间五四时期；陈述对象新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容对“新”与“旧”的不同解释。2、 、 （10 年浙江卷） 概括下面这段文字的主要内容。（不超过 2 字） （3 分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新” ，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新” ，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。【答案】五四时期新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的理解有差异。 （或：新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的价值判断不同。 ）【解析】概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间五四时期；陈述对象新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容对“新”与“旧”的不同解释。3、 、 （XX 年湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过 30 字。 （4 分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他