小学三年级上册语文单元测试题全册

1三年级上册第一单元测试题一、 读拼音，写词语。（10 分） chun di h di yu x wn shu ji zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) un ch yn q rn mo h ln jn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会连。（4 分） 禁 chn 攀 链 颤 di 铁 登 傣 jn 摔 亭 某 mu 凉 跤 三、 组词。（10 分） 瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ） 四、 给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。（6 分） 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白发（ f f ） 似的（ sh s ） 摇晃（ hun hun） 朝霞（ cho zho） 五、 根据意思写词语。（4 分） 1、形容很规矩、很庄重。（ ） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ） 六、 照样子，写词语。（8 分） 白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ） 七、 在括号里填上合适的词。（8 分） 一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文 一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学 八、 按课文内容填空。（10 分） 1、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。 2、你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。 3、（ ），怕得鱼惊不应人。 九、 照样子写句子。（6 分） 1、 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 。 22、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 。 十、 阅读下面一段话，回答后面的问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了 1、 把括号里不正确的字划去。（1 分）2、 给最后一句话加上标点。（3 分）3、 从文中找出一对反义词：（ ）（ ）（2 分）4、 用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（5 分） 第一层： 。 第二层：。十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（23 分）三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、 读拼音，写汉字。（10 分） y j jio jun ko ch xin p m cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l sh l xn sn b yn wn zhn jn ( ) ( ) ) ( ) ( ) 二、 写出加点字的读音。（4 分） 停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( ) 流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( ) 三、 组词。（5 分） 郊( ) 惜 ( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 胶( ) 借 ( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 四、 照样子，写词语。（12 分） 3自言自语( ) ( ) ( ) ( ) 严严实实( ) ( ) ( ) ( ) 转来转去( ) ( ) ( ) ( ) 五、 在括号里填上合适的词。（8 分） 一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社 两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发 六、 写出下列词语的近义词。（4 分） 著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( ) 七、 给下面的句子加上标点。（7 分） 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 八、 选择合适的关联词语填空。（6 分） 一就 无论还是 如果就 1、( )我忘记了这件事，明天 ( )应该向她道歉。 2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。 3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。 九、 按课文内容填空。（10 分） 1、( )，天才在于积累。 2、世上无难事，( )。 3、为( )而读书。 4、任何成就都是( )的结果。 5、( )是我国著名的地质学家。 十、 阅读短文，回答问题。（9 分） 闻鸡起舞 晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。 一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。 后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（3 分） 2、“闻鸡起舞” 的意思是 。 我还能写出带有动物名称的成语（至少 2 个） 。（4 分） 43、用 “”画出祖逖刻苦练功的句子。（2 分） 十一、 最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读故事后的想法。（25 分）三年级语文第五册第三单元能力检测卷 一、 读拼音，写汉字。 j x yn r lin shi bn po m fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn zho li y qn lin fi w q wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 组词。 异( )深( )精( )遍( )枚( ) 导( )探( )睛( )篇 )玫( ) 三、 选字填空。 【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆 【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树 四、 把下面词语补充完整。 大( ) ( )色 千( )万( ) ( )头( )气 五( )缤( ) 闻( )起( ) 引人( ) ( ) 一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( ) 五、 我会填。 匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( ) 六、 在括号里填上合适的词。 一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )钥匙 一( )叶子 一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水 七、 按要求填空。 1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。” 这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。这两行诗的意思是 。 2、九月九日忆山东兄弟中“山东” 指 ，这首诗抒发了诗人 的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是 。 3、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。 八、 阅读短文，完成下面各题。 5秋游香港 香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山” 指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔 554 米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（mio）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“ 海”指的是亚洲最大的海洋水族馆海洋公园，这里可以看到从 2 厘米到 3 米长的各种鱼类 3 万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qn），还可以欣赏海豚 （tn）、食人鲸等姿态万千的表演。“城” 指的是再现古代汴 （bin）京风貌的宋城，它以北宋名画清明上河图为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shu）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。 1、 把下面的词语分成四类写下来。 太平山 海豚 汴京 本草纲目 企鹅 香港 小兴安岭 曼谷 食人鲸 灰雀 西沙群岛 清明上河图 2、 填空。 “上山”是指 “进城”是指 “下海”是指 秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港 、 。 3、 用“可以可以还可以”写一句话。 九、 秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近，请你先把题目补充完整，再写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。 三年级语文第五册第四单元能力检测卷 一、 读拼音，写词语。 xi jin tu c zh di sh yn bi fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio nn s xn wn j sh y x wi 6( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 组词。 阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( ) 粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( ) 三、 写出下面字的不同读音，再组词。 闷 （ ） 看 （ ） 磨 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 用“”把每组中不是一类的词语画出来。 1、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 2、 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 3、 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高 五、 选词填空。 不是而是 如果 就 除了还有 1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。 2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。 3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。 【发明 发现】1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。 2、鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。 六、 把下列词语排列成通顺的句子。 1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 2、白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外 七、 按原文填空。 1、荷兰的列文虎克喜欢（ ）。 2、蜜蜂没有（ ）方向，（ ）地回到了家。 3、你只要看看什么花（ ）开放，就知道（ ）诗几点钟，这是不是很有趣？ 4、（ ），十月萝卜上秤称。 八、 阅读短文，完成后面地题目。 根系 每棵植物的根的总和，叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有 1400 万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达 600 千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有 38000 条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土 3 米，苜蓿的根可以入土 5 米，在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土 20 米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到 3 米，而向日葵的根系可以向四周延伸 5 米，一7种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到 27 米，比树冠还大 35 米。1、 根系是指什么？用“”在文中画出相关语句。 2、 在文中找出与下面两个意思相反的词语。 微小（ ） 缩短（ ） 3、 各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑麦的根共有 ；沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土 ；青香蕉苹果树的根系可向四周延伸，直径可达 。 4、 文章介绍了根系的三大特点，分别是： 5、 了解了根系的特点，你想说什么？人教版新课标小语三年级上册第五单元过关题 一、看拼音写词语(10%) n mn dng hu chun shu xi jing lio ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） moshng z rn chung zo hng ku y chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，打“”（9%） 风尘仆仆（ p p ） 混（ hn hn ）沌 血（ xu xi ）液 绽（ zhn dng ）开 逐（ zh zhu ）渐 抡（ ln ln ）起 8洨（ xio jio ）河 十磅（ bng png ）重 前爪（ zho zhu ） 三、在括号里填上合适的词（9%） （ ）的花草树木 隆隆的（ ） （ ）的大地 奔流不息的（ ） 世界闻名的（ ） 精美的（ ） 形态各异的（ ） 悠闲地（ ） 热闹的（ ） 四、把四字词语补充完整（8%） 双龙（ ）（ ） （ ）无止（ ） （ ）邻（ ）舍 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）声 （ ）应（ ）合 （ ）（ ）相间 积（ ）成（ ） 五、给带点的字选择正确的解释（4%） “举” 的字义：向上抬； 全；推选，推荐；提出 举起（ ） 举例（ ） 选举（ ） 举世闻名（ ） 六、根据本单元课文内容和自己的积累填空（1%+3%+1%+3%+12%20%） 1、“三人行，必有我师焉” 这句话是我国儒（r）家学派创始人的名言。2、在我国古老的神话传说中，天与地是开辟的，你还知道哪些神话故事？请写出两个。 3、北宋时候，张择（z）端画了一幅反映都城汴（bin）梁热闹场面的中外扬名的画 4、介绍几种你所知道的生活中的传统文化（至少三项）。 95、十二生肖中，你的属相是，再请你把剩下的其他生肖写出来 七、阅读短文，回答问题（20%） （一）赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在流动，真像活了一样。 1、本段共有（ ）句话，请你用画出本段的中心句。（2%） 2、用下面的词语写句子（3%+2%5%） 有的有的还有的 _ （二）鱼儿也要保护伞 在一个公园的水池里，生活着鱼儿家族，他们在这里过着（舒适 合适）安宁的日子。 有一天，鱼儿们在水面下玩吐泡泡的游戏，大家玩得（兴高采烈 情绪热烈），这时候灾难（降临 下降）了。一个罐头瓶从天而降，砸（z）到了一条小金鱼的头上，可怜的小金鱼来不及（思索 思念）是怎么一回事就死了。其他的伙伴顿时目瞪口呆，但是就在一瞬间，饮料瓶、骨头、瓜子壳像雨点般纷纷落了下来，鱼儿们吓得赶紧四散（逃窜 逃跑），匆匆忙忙地回到水底深处自己的家里躲起来。 过了几天，一条大鱼出去侦（zhn）察，哇！不得了，只见头上黑黑的一片。怎么办呢？鱼儿们集结在一起讨论，不能总是闷在家里，大家也要透透气呀！大家苦思冥（）想了半天也没有个好办法。突然一根水草飘到了鲤鱼妈妈的头上，她顿时有了主意。后来，鱼儿们只要出门，就打着用水草（做 作）的伞。 10慢慢地，来公园游玩的人们发现，看不到鱼游来游去，而且池子里的水草也越来越少了，倒是垃圾挺多的。人们明白了，赶紧清理了水池，从此，鱼儿们又可以自由自在地在水中玩耍了。 1、选择括号里合适的词语。（5%） 2、全文有（ ）个自然段。作者先讲鱼儿们，接着写到有一天，从此以后，鱼们生活得提心吊胆，后来人们意识到了鱼儿们不出来的原因，就。（4%） 3、读了这篇文章后，你有什么想说的？请写在下面。（4%） 三年级语文第五册第五单元能力检测 一，看拼音写词语.(12 分 ) xing wi chung j jin g wi w zh jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z rn chun shu xng zhung ln yng yng ( ) ( ) ( ) ( ) bn li b x z z bi bi yun jn wn mng ( ) ( ) ( ) 二， 比一比，再组词。（ 12 分） 访（ ） 抢（ ） 观（ ） 贵（ ） 坊（ ） 创（ ） 现（ ） 遗（ ） 遥（ ） 赏（ ） 状（ ） 密（ ） 11摇（ ） 堂（ ） 壮（ ） 蜜（ ） 肌（ ） 蓝（ ） 液（ ） 境（ ） 几（ ） 篮（ ） 夜（ ） 镜（ ） 三， 仿例写词。（10 分） 例 1： (远)( 近) 闻名( )( )相间 舍( )求( ) 积( )成( ) ( )邻( )舍 例 2; 严(严)实（实） 来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( ) 例 3：又（松）又（软） 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 四、选词填空（9 分） 1肯定 突然 偶然 (1) 王老师这次生病，( )是因为过度劳累引起的。 (2) 上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。 (3) 一个 ( )的机会，我见到了离别多年的老师。 2愿望 希望 失望 (1) 我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！ (2) 长大了，到南极去探险，是我的( )。 (3) 今天下雨，不能去春游，大家都很( )。 3，不但 而且 如果就 既又 ( )明天下雨，我们 ( )不能去参观赵州桥了。 这座桥( )坚固，( )美观。 这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲动，( )减轻了桥身的重量。六，连线（6 分） 隆隆的 江河 茂盛的 宇宙 辽阔的 雷声 滋润万物的 花草树木 奔流不息的 大地 美丽的 雨露 七，想一想，填一填（5 分） 12望天门山 饮湖上初晴后雨 天门， 水光潋滟， 至此回。 雨亦奇。 两岸青山， 比西子， 日边来。 淡妆浓抹。 阅读与感悟 富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。西沙群岛的海水有哪些颜色?（4 分） 、 海水五光十色的原因是什么?（3 分） (2)美丽的小兴安岭 (节选)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。这两段是按什么顺序写的？（ ）（只填序号）（2 分）A, 时间顺序 B, 方位顺序 C,事情的发展顺序 短文第一段写了、等景物来描写春天的美丽。 第二段写了、等景物来描写夏天的美丽。(8 分) 从文中抄写出描写鲜花的句子。（3 分） 习作（20 分） 13同学们，你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事，编一个童话故事。题目自拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺，不写错别字语文第五册第六单元能力检测卷 一、积累与运用。（36 分） （一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8 分） xng zhung xn shng sh xin y y （ ） （ ） （ ） （ ） chu ch gu fng fi lio yo ci （ ） （ ） （ ） （ ） （二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8 分） 蓝（ ） 拣（ ） 浸（ ） 披（ ） 篮（ ） 练（ ） 侵（ ） 批（ ） （三）我能照样子写词语。（6 分） 又松又软 不慌不忙 确确实实 （四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6 分） 深：与“浅 ”相反 久，时间长 程度高 颜色重 1、海水有深有浅。（ ） 2、这本书的内容太深了。（ ） 3、夜深了，老师还在工作。（ ） 好：完，完成 友爱，和睦 容易 1、请你闪开点，好让我过去。（ ） 2、我和小明是好朋友。（ ） 3、我们的学习计划已经订好了。（ ） （五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4 分） 有趣 乐趣 1、在动物园里，我看到了许多（ ）的动物。 2、我们在生活中体验到无限的（ ）。 简单 简陋 1、解放前，我家的房子十分（ ）。 2、他的文章虽然内容（ ），但感人至深。 （六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4 分） 1、 两岸青山相对出， 。 2、山重水复疑无路， 。 3、 ，山后山前处处梅。 144、水光潋滟晴方好， 。 二、阅读。（34 分） （一）细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。(18 分) 西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。 1、 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3 分） 2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2 分） 3、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2 分） （ ） （ ） （ ）（ ） 4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2 分） （ ）蠕动 （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水 5、海底里有 、 、 这三种生物。（3 分） 6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3 分） 句子： 原因： 7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛我还知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3 分） (二) 阅读下面短文，回答问题。（6 分） 我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花 每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。 在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！ 望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！ 、给短文加上一个恰当的题目。（分） 、描写菊花颜色的词语有： 、 、 。（3 分） 、从文中抄出你喜欢的四字词。（分） 、 、 、 。 、第三自然段共有（ ）句话。用“ ” 划出这段话的中心句。（分） 5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（2 分） 156、请仿照有黄的，有白的，还有红的。这句话的写法，用上“有 有还有” 写一句话。（分） 7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（分） 三、作文。（30 分） 我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求 300 字左右。三年级语文第五册第七单元能力检测卷一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10 分no n nn u w u i d xin shn wi ( ) ( ) ( ) ( ) mo dn p s dn ch xin t bn ln( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会用“” 划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6 分) 和睦相处（ch ch） 匀称 （chn chn） 重量（lin lin） 到处 （ch ch） 称一称（chn chn） 测量（lin lin） 三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10 分） 旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ） 荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ） 四、 我会把这些成语补充完整。(4 分) 千里之行， 。 ，金无足赤。 16百尺竿头， 。 ，眼见为实。 五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2 分） 1、自卫，是为了更好地进功呀！ 2、“你敢碰我吗？陶罐子！” 铁罐傲漫地问。 （ ） 六、 我会选恰当的词语来填空。（4 分） 骄傲 谦虚 1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！ ” 2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢 3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。 4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4 分） 老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。 第二部分 阅读积累与应用（30 分） （一） 课内阅读（ 16 分） 科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。（ 4 分） 2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3 分） 173、我也会用“果然” 这个词说一句话。（3 分） 4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3 分） 5、读了这段话，我明白了一个道理： （3 分） （二） 课外阅读（14 分） 小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。 “喂！快走啊！” 一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（s ng）音（洪 红）亮： “一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3 分） 2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3 分） 宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2 分） 4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2 分） 窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ） 绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） 5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4 分） 18第三部分 习作（30 分） 同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。三年级语文上册第八单元测试题 一、我会写，看我写的字多美。（5 分） z sh kun y yun zh g l wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会划去带点字的错误读音。（6 分） 讲述（s sh） 不假（ ji ji）思索 给（ j gi）予 卡 (k qi) 片 他俩（ling li ） 系 (j x) 绳子 三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5 分） 买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ） 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ） 四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12 分） 1、例：圆（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿 五、我会写出带点词的反义词。（4 分） 1、这里危险，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 六、我会填。（8 分） 1、 _，性本善。性相远，_。 2、 _，_。亲师友，习礼仪。 3、玉不琢，不成器。_ ，_。 你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。（写一句） 第二部分 阅读积累与应用（30 分） 19（一）课内阅读（16 分） 就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。 1、我会划去括号内不正确的字。（4 分） 2、我会从文中找出近义词或反义词。（2 分） 近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ） 3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。（5 分） 4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2 分） _ 让我感动的原因是： 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3 分） _ (二) 课外阅读（14 分） 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！ 第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。 这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。 回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将” 。 我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“ 你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完，_。 1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“”把它挑出来。（2 分） A.小青蛙 B.“游泳健将 ” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙 2、用“” 划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4 分）我最喜欢的句子是_ 20原因_ 3、写出短文中三个四字词语（3 分）： _ _ _ 4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3 分） 5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2 分） 第三部分 习作（30 分） 以“我喜欢_” 为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！小学三年级语文上学期期末复习(词）一、词语。穿戴 飘扬 蝴蝶 游戏 招引 热闹 摇晃 玩耍 假装 观察 合拢 似乎 勇敢 或者 肯定 诚实离开 立刻 打量 准备 秘书 著名 兴趣 躲闪研究 旅行 拼命 寻找 希望 奔跑 继续 香甜 凉爽 丰收 苏醒 密切 关系 娇嫩 适宜 展示需要 陆续 传播 试验 实验 遥远 大概 阻力推测 包括 检查 浪费 阅读 简单 拜访 纳闷等候 保留 传授 敬重 气息 辽阔 滋润 创造设计 参加 雄伟 减轻 节省 宝贵 遗产 交错 威武 颜色 形状 茂密 欣赏 收藏 集合 紧张进攻 战场 难过 随便 所以 骄傲 傲慢 谦虚神奇 恼怒 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋21文静 愿意 姿势 轮流 情绪 注视 讲述 鼓励热烈 持久 成功 教育 代表 危险 顺利 激动试探 祝福 甜蜜 担心 宽裕 提醒 暗示 猜测盼望 显然 拥抱 立即 卡片 体贴 理会 历史一本正经 引人注目 大惊失色 千呼