“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动方案

“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动方案为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：一、活动方式：初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出 4个小组参加学校的决赛。二、活动动时间：第一阶段：5 月 22 日6 月 5 日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。第二阶段：预赛时间 6 月 10 日下午进行预赛，选出 4 个小组进行决赛。第三阶段：6 月 16 日下午进行决赛。三、竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、 小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念四、奖励办法：奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 优秀奖 4 名五、竞赛领导小组成员：组 长：温逸洪副组长：张旭升组 员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任六、比赛环节、形式：（一） “争分夺秒”:（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组 6 道） ，题型为判断题。（2）每队在限时 1 分钟内答题，每答对一题加 10 分，答错不扣分。（3）答题时，各参赛队选派 1 名队员回答，其他队员不得提示。（二） “眼明手快”：（1） 本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。 （20 道）（2） 在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣 10 分，答对的每题加 20 分。（三） “各显神通”:（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。（2）风险题共分为三个等级，分别是 20 分题、30 分题和 50 分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派 1 名队员回答，本组其他队员可以补充。（3）限时 1 分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。（四） “有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。（五）加时赛（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。初赛参赛地点:各班教室参赛时间:_参赛对象:四五年级学生参赛内容:未成年人思想道德建设知识题参赛形式: 各班自行组织，挑选 3 名学生代表班级参加预赛（四五年级共八个小组）预赛参赛地点:报告厅参赛时间:初定 6 月 10 日参赛对象:八个小组参加预赛，最后选出四个小组参加决赛。竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念决赛参赛地点:一楼大厅参赛时间:初定 6 月 16 日参赛对象: 四个小组竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念注：学校组织机构对本次活动拥有最终解释权。为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：一、活动方式：初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出 4个小组参加学校的决赛。二、活动动时间：第一阶段：5 月 22 日6 月 5 日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。第二阶段：预赛时间 6 月 10 日下午进行预赛，选出 4 个小组进行决赛。第三阶段：6 月 16 日下午进行决赛。三、竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、 小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念四、奖励办法：奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 优秀奖 4 名五、竞赛领导小组成员：组 长：温逸洪副组长：张旭升组 员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任六、比赛环节、形式：（一） “争分夺秒”:（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组 6 道） ，题型为判断题。（2）每队在限时 1 分钟内答题，每答对一题加 10 分，答错不扣分。（3）答题时，各参赛队选派 1 名队员回答，其他队员不得提示。（二） “眼明手快”：（1） 本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。 （20 道）（2） 在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣 10 分，答对的每题加 20 分。（三） “各显神通”:（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。（2）风险题共分为三个等级，分别是 20 分题、30 分题和 50 分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派 1 名队员回答，本组其他队员可以补充。（3）限时 1 分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。（四） “有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。（五）加时赛（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。初赛参赛地点:各班教室参赛时间:_参赛对象:四五年级学生参赛内容:未成年人思想道德建设知识题参赛形式: 各班自行组织，挑选 3 名学生代表班级参加预赛（四五年级共八个小组）预赛参赛地点:报告厅参赛时间:初定 6 月 10 日参赛对象:八个小组参加预赛，最后选出四个小组参加决赛。竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念决赛参赛地点:一楼大厅参赛时间:初定 6 月 16 日参赛对象: 四个小组竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念注：学校组织机构对本次活动拥有最终解释权。为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：一、活动方式：初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出 4个小组参加学校的决赛。二、活动动时间：第一阶段：5 月 22 日6 月 5 日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。第二阶段：预赛时间 6 月 10 日下午进行预赛，选出 4 个小组进行决赛。第三阶段：6 月 16 日下午进行决赛。三、竞赛内容：未成年人思想道德建设知识题 、 小学生日常行为规范 中小学生守则相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念四、奖励办法：奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 优秀奖 4 名五、竞赛领导小组成员：组 长：温逸洪副组长：张旭升组 员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任六、比赛环节、形式：（一） “争分夺秒”:（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组 6 道） ，题型为判断题。（2）每队在限时 1 分钟内答题，每答对一题加 10 分，答错不扣分。（3）答题时，各参赛队选派 1 名队员回答，其他队员不得提示。（二） “眼明手快”：（1） 本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。 （20 道）（2） 在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣 10 分，答对的每题加 20 分。（三） “各显神通”:（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。（2）风险题共分为三个等级，分别是 20 分题、30 分题和 50 分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派 1 名队员回答，本组其他队员可以补充。（3）限时 1 分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。（四） “有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。（五）加时赛（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。初赛参赛地点:各班教室参赛时间:_参赛对象:四五年级学生参赛内容:未成年人思想道德建设知识题参赛形式: 各班自行组织，挑选 3 名学生代表班级参加预赛（四五年级共八个小组）预赛参赛地点:报告厅参赛时间:初定 6 月 10 日参赛对象: