2017六年级科学上册复习知识点二（教科版）

XX 六年级科学上册复习知识点二（教科版）简单机械举例杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉滑轮类型作用滑轮动滑轮省力定滑轮改用用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向自行车上的简单机械应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。用电器名称输入的能量形式输出的能量形式电灯电能光、 （热）电视机光、声、 （热）电冰箱热、 （光、声）电吹风风、热、 （声）空调热、 （光、声）洗衣机机械能、 （光、声）取暖器热、 （光）电风扇机械能、 （声）通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能用电器名称输入的能量输出的能量形式普通电池化学能电能光电池太阳能蓄电池化学能水力、风力发电站机械能火力发电站化学能实验一：杠杆的秘密实验材料：杠杆尺、支架、钩码。实验步骤：、组装杠杆尺，并说出三个作用点：中间支点，左边为阻力点，右边为用力点，并将杠杆尺调平衡。2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次：小于、等于、大于各两次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律?3、实验结论：用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。用力点距支点的距离远,阻力点距支点的距离近时,杠杆省力。用力点距支点的距离近,阻力点距支点的距离远时,杠杆费力。4、整理器材。实验二：轮轴的作用实验材料：钩码、轮轴、支架、细线。实验步骤：、组装轮轴，并指出哪是轮、哪是轴。2、将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，试试在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来（轮和轴上挂的钩码数使轮轴平衡） 。3、改变轴上钩码的数量，再做 2 次。4、实验结论：在轮上用力比较省力。、整理实验材料。实验三：斜面的作用实验材料：简单机械实验盒、测力计、滚轮。实验步骤：、先用测力计直接提起滚轮，测量用的力（测力计使用前调零，读数视线与指针相平） 。2、利用简单机械实验盒中的材料（支架，盒面）组装三个不同高度的斜面，用测力计拉着滚轮沿斜面向上匀速运动,观察各用多少力?并读出三种情况下力的大小。3、实验结论：斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。4、整理器材。实验四：制作电磁铁并检验电磁铁磁力大小与什么有关实验材料：长导线、铁芯、电池（3 节） 、电池盒、大头针若干。实验步骤：方法一：、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源。接近大头针能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。2、用一节电池，在铁芯上先缠若干匝线圈，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。3、用同一节电池，改变铁芯上线圈的数量，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。4、实验结论：改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小。、整理实验材料。方法二：、制作一个电磁铁。接通电源，接近大头针时能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。2、在铁芯上缠若干匝线圈，用一节电池接通电源，记下被吸引的大头针数量。3、用两节、三节电池，不改变线圈数，记录被吸引的大头针数量。4、实验结论：改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小，电池数量越多，电磁铁磁力就越大。、整理实验材料。 实验与分析下面是 604 班的同学用动滑轮作实验的记录表。直接提升重物的力（N）用动滑轮提升重物的力（N）0NN20N0N30NN分析以上实验数据，你发现动滑轮有什么作用？2下面是 601 班的同学在研究不同坡度斜面作用的实验记录。沿不同坡度斜面提升物体的力斜面坡度力直接提升物体的力（牛顿）20304000NN6N73N8N分析以上实验