2017新版pep四年级英语上册第四单元导学案

XX 新版 PEP 四年级英语上册第四单元导学案四年级上册新版 PEP 小学英语导学案学习内容Unit4he（第一时）会话主要学习内容：ALetstal/Letspla 词汇：livingr,stud,ithen 句型：1IhaveaatSheisute2-hereisshe?-Sheisintheithen3Issheinthelivingr?-N,sheisnt 学习要求 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3 能够在情景中运用一般疑问句句型-Issheinthelivingr?-N,sheisnt4 能够在语境中理解生词 livingr,stud,ithen 的意思，并能正确发音。能够在 Letspla 游戏中依照语言示范运用所学句型-hereis?-Isitinurdes?-N,itisntIsitin”esItis1读一读，选一选。1I_aatSheisuteAhaveBhasis2-hereis_?-Sheis_theithenAshe,inBit,atshe,n3-Issheinthestud？-_Aes,sheisBN,sheises,sheisnt 四年级上册新版 PEP 小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容 Unit4he（第二时）词汇主要学习内容：ALetslearn/Letsd 词汇：bedr,stud,livingr,ithen,bathr 句型：1-heresA?2-Issheinthestud?-es,sheis 学习要求 1 能够听、说、认读个有关 he 的词组 bedr,stud,livingr,ithen,bathr2 能够在语境中正确运用这个词组来描述自己的 he3 能够理解 Letsd 并随着录音机唱和。1 通过学习 Letslearn，让学生学会做替换练习。Eg:-hereis?Issheneartheind?es,sheis2 让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。Eg：-hereistheat?Issheintheithen?-es,sheis3Pairr：让学生大胆的说出他们替换的内容。4 让学生来表演动作，其他学生猜出他说的地点及想要做的事情。Eg：GtthelivingrathTVGtthestudReadab四年级上册新版 PEP 小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容 Unit4he（第三时）语音主要学习内容：Letsspell 语音：u-e/u:/Read,listenandhantlisten,irleandsaListen,irleandrite 学习要求 1 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习 u-e 在单词中发长音/u:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆 u-e 的发音规则。2 能够根据 u/u-e 的发音规则读出生词；能够通过对比 u/u-e 的发音，强化 u/u-e 的音形对应关系。3 能够按照 u/u-e 的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1Letsspell 观察单词的组成方式，学会记单词。useuteexusetube上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？utupubus_上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？2我会用上面的方法记单词。 （认真在四线格里书写上面的单词）3四年级上册新版 PEP 小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容 Unit4he（第四时）会话主要学习内容：BLetstal/As,anserandrite 词汇：phne,table 句型：herearethees?-Arethenthetable?-N,thearent/es,theare 学习要求 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3 能够在情景中运用句型herearethees?-Arethenthetable?-N,thearent/es,theare 来表达物品的位置。4 能够在语境中理解生词 phne,table 的意思，并能正确发音。能够在语境中用-Arethenthetable?及 N,thearent/es,theare来描述物品的位置。1读一读，选一选。 （）1here_thees?AisBarehave（）2-Arethenearthephne？-_Aes,itisBes,theareN,theare（）3L!There_thedrAinBnnear2 学生通过学习，能够顺利完成 As,anserandrite四年级上册新版 PEP 小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容 Unit4he（第五时）词汇主要学习内容：BLetslearn/Letspla 词汇：sfa,bed,phne,table,fridge 句型：-herearethees?-Therenthefridge 学习要求 1 能够听、说、认读个有关物品的词组 sfa,bed,phne,table,fridge2 能够在语境中正确运用这个单词来询问物体的位置。3 能够完成游戏，并根据实际情况描述出物体的摆设。1我会说Eg1S1:LatthatrS2:LatthatrIthasabluebedS3:LatthatrIthasabluebedThebedisneartheindEg2：LatthatgirlLatthatgirlShehasshrthairLatthatgirlShehasshrthairSheisnearthedr 让学生仿照例子写话。四年级上册新版 PEP 小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容 Unit4he（第六时）读写主要学习内容：ReadandathL,hseandrite。学习要求1 能够在图片及所学知识的帮助下读懂小短文并把相应物品画到相应的位置上。2 能够在图片的帮助下从所给词汇中正确选填出涉及到的单词，完成句子；能够根据实际情况正确写在四线格内，完成句子。3 检测部