中学年度学校工作计划_3

中学年度学校工作计划新学期安家中学的工作将以党的群众路线教育实践活动为契机，以“保安全、抓规范、提质量、育特色、塑文化”为主要目标，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，从而稳步、高效的推进学校的各项重点工作。一、队伍建设：以队伍建设为重点，加强名师培养，提升整体素质。1、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。培养入党积极分子，吸收优秀的青年教师到党员队伍中来。在日常教育教学工作中，要求党员突出身份，明确要求，根据自己的岗位特点，相应“党员领先一步”号召，为全体教师作好表率作用。真正做到“坚定理想信念，忠诚教育事业，恪守职业道德” ，讲实话办实事，端正工作作风。2、完善干部队伍建设，加强管理工作。由于高中的撤并，行政人员安排和分工也根据学校的具体情况进行了微调，进一步明确和完善中层干部的岗位职责，加强过程管理，建立干部评价机制，加强对中层干部的考核和培养，从而进一步提高行政效能和服务质量，逐步实施竞聘上岗。3、转变教育观念，强化理论素质。教师的成长，我们坚信“幸福源自终身的发展”。我们努力做到让学习成为教师的第一需要，把学校变成学习型的校园。学校通过业务培训，校本培训，教师走出去、请进来，校际结对交流等途径不断提高教师实施素质教育的自觉性和能力。同时，学校还将加大教科研投入的力度，征订和购买教育刊物和资料，为教师的理论学习创造条件。4、目标激励-不竭的源泉和动力。下半年起，常州将列入国家教师资格考试和定期注册制度改革试点区，学校将以此为契机，同时借市、区、校的评优评先如：围绕本学期区青年教师基本功比赛等契机来激励教师不断进步，选择学校中一些经验丰富的骨干教师作为青年教师的引路人，提出“骨干引路，带动全体”的工作策略，培养新的业务骨干，促使我校的五级梯队的壮大，进一步加强对班主任、备课组长和教研组长的培训，从而形成“春色满园”和谐发展的校园氛围。学校要加强校本培训工作的调研、督促与指导，积极参加区第二届校本培训工作评比。建立教师发展档案，针对不同层次教师实施不同的培养策略，为骨干教师提供进一步提升、发展的平台。5、加强师德师风建设，进一步提升教师队伍素质。加强师德师风建设，结合“师德建设月”开展有关活动，要求教师执行好“八要十不” “五项禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教、体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。二、德育管理：以责任为主线，注重行为养成，提升育人水平。我校成立“责任担当、行为养成、德育项目组”，由张建东校长分管德育，以此扎实开展学校的德育工作。1、班主任眭文英名师工作室的带领下，每月召开班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功经验，培育一批德育能手。同时学校完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。2、重视德育任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，我校每两周将开展一次主题教育活动如：演讲比赛、手抄报比赛等。3、加强法制教育、生命教育、心理品质教育和日常安全教育。4、以学生的养成教育为重点，打造班级文化，营造净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声地发挥环境育人的功能。5、促进学生健康成长。加强学校体育设施建设和器材配备，广泛开展阳光体育运动。三、抓实常规：以常规为抓手，严格常规落实，提升管理层次。1、按国家课程计划开齐开足课程、课时，积极实施课程改革方案，开发校本课程。严格执行省、市和区有关实施素质教育以及减负的规定，严格控制学生在校活动的时间总量，不违规补课，不进行有偿家教，重视各项常规的落实。2、加强校本教研制度的建设。继续推进教研组、备课组的建设，促进教师积极投入教学研究与教学实践中，树立正确的教学观，树立低负担、高质量的教师典型。真正达到由“增效”来“减负” 。3、积极推进课程改革，在教科室的管理、组织和指引下，以校本培训，外出学习为抓手，加强教师课改培训工作。学校认真开展课题研究，有方案，有研究骨干，并付诸实践，抓实过程，经常学习总结交流。4、开展随堂听课活动。要求校级领导、教导主任每学期听课不少于 20 节，其它中层领导不少于 15 节，教研组长不少于 15 节，其他教师不少于10 节。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。我校要求每一位教师上好一节公开课，使课堂这块主阵地得以充分的展示。5、进一步抓好活动课程。认真实施中学体育工作条例和省中学体育合格标准实施细则。上好体育与健康课，抓好体育锻炼活动。加强艺术活动课的管理，创建我校办学特色。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、提升质量：以课堂为核心，优化教学过程，提升教学质量。1、明确目标，及早谋划。开学初，召开每年级的目标分解会。要求每个年级、每个备课组、每位教师都能结合实际情况给自己拟定一个切实有效的目标，并能围绕目标提出相应的措施。2、将“爱心、恒心、慧心”溶于教育教学，从每学科的最低分抓起，激励每学科的尖子生，努力抓好起始学科，巩固短周期学科，做强大差距学科，从而保证学校教学质量的提升。毕业班教师对中考模式早研究、早谋划，力争为我校的荣誉而战，为我们教育的价值观而战！3、继续开展“构建清晰有序高效的课堂教学”和“有效练习设计与讲评”等课题的研究，积极推进学案制，强化学习方法的指导，切实提高课堂效益。4、为了强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，我校形成以下规范化教学管理要求：备课要“深” 、 上课要“实” 、 作业要“精”、 教学要“活” 、 反馈考试要“勤” 、 批改辅导要“细” 、负担要“轻” 。五、打造特色：以特色为目标，培养文化积累，提升学校品位。1、我校被常春棋院授牌为“常春棋院安家分院” ，并将以棋类为特色形成学校的校本课程，打造安中“棋”文化，成为 XX 区名副其实的棋类特色学校。2、我校被评为市“小记者示范学校” ，我校也将以此为契机，努力搭建小记者活动平台，使我校的小记者特色活动进一步发扬光大。我校在发展特色的基础上，突出“本色”的发展，在强“本色”中彰显“特色” ，从而不断提升学校的办学品位。六、后勤管理：以安全为保障，强化节约意识，提升服务水平。1、学校以“教育、预防、控制、处置”机制来加强学校安全，强化师生安全防范意识和自护自救能力，加强对学生的风险教育与防范救护教育，开展火灾、地震等逃生演练。加强校园安全隐患排查和校园周边环境综合治理，努力做到“早发现、早报告、早控制、早化解” ，落实人防、物防、技防措施及各项制度，杜绝校园安全事故发生。2、重视学生心理健康教育，加强学校食品卫生、饮用水和住宿安全工作，推广使用卫生工作手册 ，努力创建安全稳定、平安和谐的校园环境。3、坚持“行政为广大教师服务、教师为学生和家长服务、学校为社会和人民群众服务”的宗旨，努力发挥人、财、物的最大效用，最大程度地为学校的教育、教学服务。4、学校将进一步加强体、卫、艺教育，继续认真贯彻落实体育、卫生工作条例，全面提高学生素质。同时做好宣传报道工作，加强宣传报道的深度和广度，从而展示我校教育教学的成果和亮点，提升我校的社会声誉。面对学校新的形势和新的挑战，在学校领导的智慧引领下，我们相信:全体教职工将从思想认识、心态调整、系统思考、创新实践等方面做出更为积极而深入的研究和探索，努力增加学校的服务能力，为提升学校的信任度和满意度，为打造 XX 区中部名校而不遗余力的作出努力！新学期安家中学的工作将以党的群众路线教育实践活动为契机，以“保安全、抓规范、提质量、育特色、塑文化”为主要目标，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，从而稳步、高效的推进学校的各项重点工作。一、队伍建设：以队伍建设为重点，加强名师培养，提升整体素质。1、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。培养入党积极分子，吸收优秀的青年教师到党员队伍中来。在日常教育教学工作中，要求党员突出身份，明确要求，根据自己的岗位特点，相应“党员领先一步”号召，为全体教师作好表率作用。真正做到“坚定理想信念，忠诚教育事业，恪守职业道德” ，讲实话办实事，端正工作作风。2、完善干部队伍建设，加强管理工作。由于高中的撤并，行政人员安排和分工也根据学校的具体情况进行了微调，进一步明确和完善中层干部的岗位职责，加强过程管理，建立干部评价机制，加强对中层干部的考核和培养，从而进一步提高行政效能和服务质量，逐步实施竞聘上岗。3、转变教育观念，强化理论素质。教师的成长，我们坚信“幸福源自终身的发展”。我们努力做到让学习成为教师的第一需要，把学校变成学习型的校园。学校通过业务培训，校本培训，教师走出去、请进来，校际结对交流等途径不断提高教师实施素质教育的自觉性和能力。同时，学校还将加大教科研投入的力度，征订和购买教育刊物和资料，为教师的理论学习创造条件。4、目标激励-不竭的源泉和动力。下半年起，常州将列入国家教师资格考试和定期注册制度改革试点区，学校将以此为契机，同时借市、区、校的评优评先如：围绕本学期区青年教师基本功比赛等契机来激励教师不断进步，选择学校中一些经验丰富的骨干教师作为青年教师的引路人，提出“骨干引路，带动全体”的工作策略，培养新的业务骨干，促使我校的五级梯队的壮大，进一步加强对班主任、备课组长和教研组长的培训，从而形成“春色满园”和谐发展的校园氛围。学校要加强校本培训工作的调研、督促与指导，积极参加区第二届校本培训工作评比。建立教师发展档案，针对不同层次教师实施不同的培养策略，为骨干教师提供进一步提升、发展的平台。5、加强师德师风建设，进一步提升教师队伍素质。加强师德师风建设，结合“师德建设月”开展有关活动，要求教师执行好“八要十不” “五项禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教、体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。二、德育管理：以责任为主线，注重行为养成，提升育人水平。我校成立“责任担当、行为养成、德育项目组”，由张建东校长分管德育，以此扎实开展学校的德育工作。1、班主任眭文英名师工作室的带领下，每月召开班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功经验，培育一批德育能手。同时学校完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。2、重视德育任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，我校每两周将开展一次主题教育活动如：演讲比赛、手抄报比赛等。3、加强法制教育、生命教育、心理品质教育和日常安全教育。4、以学生的养成教育为重点，打造班级文化，营造净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声地发挥环境育人的功能。5、促进学生健康成长。加强学校体育设施建设和器材配备，广泛开展阳光体育运动。三、抓实常规：以常规为抓手，严格常规落实，提升管理层次。1、按国家课程计划开齐开足课程、课时，积极实施课程改革方案，开发校本课程。严格执行省、市和区有关实施素质教育以及减负的规定，严格控制学生在校活动的时间总量，不违规补课，不进行有偿家教，重视各项常规的落实。2、加强校本教研制度的建设。继续推进教研组、备课组的建设，促进教师积极投入教学研究与教学实践中，树立正确的教学观，树立低负担、高质量的教师典型。真正达到由“增效”来“减负” 。3、积极推进课程改革，在教科室的管理、组织和指引下，以校本培训，外出学习为抓手，加强教师课改培训工作。学校认真开展课题研究，有方案，有研究骨干，并付诸实践，抓实过程，经常学习总结交流。4、开展随堂听课活动。要求校级领导、教导主任每学期听课不少于 20 节，其它中层领导不少于 15 节，教研组长不少于 15 节，其他教师不少于10 节。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。我校要求每一位教师上好一节公开课，使课堂这块主阵地得以充分的展示。5、进一步抓好活动课程。认真实施中学体育工作条例和省中学体育合格标准实施细则。上好体育与健康课，抓好体育锻炼活动。加强艺术活动课的管理，创建我校办学特色。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、提升质量：以课堂为核心，优化教学过程，提升教学质量。1、明确目标，及早谋划。开学初，召开每年级的目标分解会。要求每个年级、每个备课组、每位教师都能结合实际情况给自己拟定一个切实有效的目标，并能围绕目标提出相应的措施。2、将“爱心、恒心、慧心”溶于教育教学，从每学科的最低分抓起，激励每学科的尖子生，努力抓好起始学科，巩固短周期学科，做强大差距学科，从而保证学校教学质量的提升。毕业班教师对中考模式早研究、早谋划，力争为我校的荣誉而战，为我们教育的价值观而战！3、继续开展“构建清晰有序高效的课堂教学”和“有效练习设计与讲评”等课题的研究，积极推进学案制，强化学习方法的指导，切实提高课堂效益。4、为了强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，我校形成以下规范化教学管理要求：备课要“深” 、 上课要“实” 、 作业要“精”、 教学要“活” 、 反馈考试要“勤” 、 批改辅导要“细” 、负担要“轻” 。五、打造特色：以特色为目标，培养文化积累，提升学校品位。1、我校被常春棋院授牌为“常春棋院安家分院” ，并将以棋类为特色形成学校的校本课程，打造安中“棋”文化，成为 XX 区名副其实的棋类特色学校。2、我校被评为市“小记者示范学校” ，我校也将以此为契机，努力搭建小记者活动平台，使我校的小记者特色活动进一步发扬光大。我校在发展特色的基础上，突出“本色”的发展，在强“本色”中彰显“特色” ，从而不断提升学校的办学品位。六、后勤管理：以安全为保障，强化节约意识，提升服务水平。1、学校以“教育、预防、控制、处置”机制来加强学校安全，强化师生安全防范意识和自护自救能力，加强对学生的风险教育与防范救护教育，开展火灾、地震等逃生演练。加强校园安全隐患排查和校园周边环境综合治理，努力做到“早发现、早报告、早控制、早化解” ，落实人防、物防、技防措施及各项制度，杜绝校园安全事故发生。2、重视学生心理健康教育，加强学校食品卫生、饮用水和住宿安全工作，推广使用卫生工作手册 ，努力创建安全稳定、平安和谐的校园环境。3、坚持“行政为广大教师服务、教师为学生和家长服务、学校为社会和人民群众服务”的宗旨，努力发挥人、财、物的最大效用，最大程度地为学校的教育、教学服务。4、学校将进一步加强体、卫、艺教育，继续认真贯彻落实体育、卫生工作条例，全面提高学生素质。同时做好宣传报道工作，加强宣传报道的深度和广度，从而展示我校教育教学的成果和亮点，提升我校的社会声誉。面对学校新的形势和新的挑战，在学校领导的智慧引领下，我们相信:全体教职工将从思想认识、心态调整、系统思考、创新实践等方面做出更为积极而深入的研究和探索，努力增加学校的服务能力，为提升学校的信任度和满意度，为打造 XX 区中部名校而不遗余力的作出努力！新学期安家中学的工作将以党的群众路线教育实践活动为契机，以“保安全、抓规范、提质量、育特色、塑文化”为主要目标，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，从而稳步、高效的推进学校的各项重点工作。一、队伍建设：以队伍建设为重点，加强名师培养，提升整体素质。1、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。培养入党积极分子，吸收优秀的青年教师到党员队伍中来。在日常教育教学工作中，要求党员突出身份，明确要求，根据自己的岗位特点，相应“党员领先一步”号召，为全体教师作好表率作用。真正做到“坚定理想信念，忠诚教育事业，恪守职业道德” ，讲实话办实事，端正工作作风。2、完善干部队伍建设，加强管理工作。由于高中的撤并，行政人员安排和分工也根据学校的具体情况进行了微调，进一步明确和完善中层干部的岗位职责，加强过程管理，建立干部评价机制，加强对中层干部的考核和培养，从而进一步提高行政效能和服务质量，逐步实施竞聘上岗。3、转变教育观念，强化理论素质。教师的成长，我们坚信“幸福源自终身的发展”。我们努力做到让学习成为教师的第一需要，把学校变成学习型的校园。学校通过业务培训，校本培训，教师走出去、请进来，校际结对交流等途径不断提高教师实施素质教育的自觉性和能力。同时，学校还将加大教科研投入的力度，征订和购买教育刊物和资料，为教师的理论学习创造条件。4、目标激励-不竭的源泉和动力。下半年起，常州将列入国家教师资格考试和定期注册制度改革试点区，学校将以此为契机，同时借市、区、校的评优评先如：围绕本学期区青年教师基本功比赛等契机来激励教师不断进步，选择学校中一些经验丰富的骨干教师作为青年教师的引路人，提出“骨干引路，带动全体”的工作策略，培养新的业务骨干，促使我校的五级梯队的壮大，进一步加强对班主任、备课组长和教研组长的培训，从而形成“春色满园”和谐发展的校园氛围。学校要加强校本培训工作的调研、督促与指导，积极参加区第二届校本培训工作评比。建立教师发展档案，针对不同层次教师实施不同的培养策略，为骨干教师提供进一步提升、发展的平台。5、加强师德师风建设，进一步提升教师队伍素质。加强师德师风建设，结合“师德建设月”开展有关活动，要求教师执行好“八要十不” “五项禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教、体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。二、德育管理：以责任为主线，注重行为养成，提升育人水平。我校成立“责任担当、行为养成、德育项目组”，由张建东校长分管德育，以此扎实开展学校的德育工作。1、班主任眭文英名师工作室的带领下，每月召开班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功经验，培育一批德育能手。同时学校完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。2、重视德育任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，我校每两周将开展一次主题教育活动如：演讲比赛、手抄报比赛等。3、加强法制教育、生命教育、心理品质教育和日常安全教育。4、以学生的养成教育为重点，打造班级文化，营造净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声地发挥环境育人的功能。5、促进学生健康成长。加强学校体育设施建设和器材配备，广泛开展阳光体育运动。三、抓实常规：以常规为抓手，严格常规落实，提升管理层次。1、按国家课程计划开齐开足课程、课时，积极实施课程改革方案，开发校本课程。严格执行省、市和区有关实施素质教育以及减负的规定，严格控制学生在校活动的时间总量，不违规补课，不进行有偿家教，重视各项常规的落实。2、加强校本教研制度的建设。继续推进教研组、备课组的建设，促进教师积极投入教学研究与教学实践中，树立正确的教学观，树立低负担、高质量的教师典型。真正达到由“增效”来“减负” 。3、积极推进课程改革，在教科室的管理、组织和指引下，以校本培训，外出学习为抓手，加强教师课改培训工作。学校认真开展课题研究，有方案，有研究骨干，并付诸实践，抓实过程，经常学习总结交流。4、开展随堂听课活动。要求校级领导、教导主任每学期听课不少于 20 节，其它中层领导不少于 15 节，教研组长不少于 15 节，其他教师不少于10 节。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。我校要求每一位教师上好一节公开课，使课堂这块主阵地得以充分的展示。5、进一步抓好活动课程。认真实施中学体育工作条例和省中学体育合格标准实施细则。上好体育与健康课，抓好体育锻炼活动。加强艺术活动课的管理，创建我校办学特色。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、提升质量：以课堂为核心，优化教学过程，提升教学质量。1、明确目标，及早谋划。开学初，召开每年级的目标分解会。要求每个年级、每个备课组、每位教师都能结合实际情况给自己拟定一个切实有效的目标，并能围绕目标提出相应的措施。2、将“爱心、恒心、慧心”溶于教育教学，从每学科的最低分抓起，激励每学科的尖子生，努力抓好起始学科，巩固短周期学科，做强大差距学科，从而保证学校教学质量的提升。毕业班教师对中考模式早研究、早谋划，力争为我校的荣誉而战，为我们教