中学科技教育活动的实施方案

中学科技教育活动实施方案为了提高青少年科技素质，培养青少年创新精神和实践能力，推动青少年科技活动深入开展，根据 XX 市科协字20xx06 号和仁教科基20xx41 号文件要求，我校决定开展以“体验科学、快乐成长”为主题的科技教育活动。为了使该项工作有序的进行，特制定本实施方案。一、 活动目的贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，鼓励优秀科技创新人才的成长，为青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果竞赛和展示交流的平台，培养青少年、科技辅导员的创新精神和实践能力，提升全校师生特别是青少年学生的科学素质，推动我市青少年科技创新活动的蓬勃发展，为XX 市、XX 市、贵州省青少年科技创新大赛选送优秀作品。二、科技节主题“体验科学、快乐成长”三、组织机构为确保本期科技教育活动的顺利开展，特成立仁怀二中科技活动组委会，其组成人员如下：略学校理化生组全体任课教师、信息教师、美术教师、地理教师。组委会下设办公室在教科处，xx 兼任办公室主任。由 xx 负责日常工作。四、活动内容、形式与要求（一）科普宣传教育：围绕主题在学校内开展“六个一”活动，即召开一次全校科技教育大会（包括开幕式） ，举办一场科技知识专题讲座，各班上一堂科技教育主题班会，各班出一期科技板报，每生读一本科普读物，组织一次全校科技教育展等。（二）教师队伍建设：通过培训、观摩等形式壮大科技辅导教师队伍，提高教师辅导科技活动的能力。学校认真按照上级要求选派责任心和业务能力较强的教师参加各项培训，担任学校的科技辅导员。（三）科技创新成果竞赛：分为学生和科技辅导员两个板块。活动内容包括竞赛活动和实践活动两个系列。竞赛活动包括中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、学生科学幻想绘画比赛；实践活动主要是指师生参与的科技实践活动。其中科技创新成果包括科技发明、科技制作、科技论文。1、发明创造，其作品申报要求：接受申报作品：发明创造：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。技术创新：指新技术、新产品，即成熟，可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果。新品种：指人工培育的植物新品种。信息技术应用成果：指信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。不接受申报的作品：食品、烟、酒、化妆品类作品。参加过以往全国青少年科技创新大赛的作品。与国家现行法律和法规有抵触的作品。危及生命财产安全的作品。(3)参赛申报参赛作品需认真填写申报表一式二份上报(含原始材料)。发明创造和技术创新作品必须有图表资料，根据作品的需要，可以包括外项图、结构图、原理图、录像带或光盘(时间不超过 5 分钟)。2、科技论文，其评比要求：（1）每名学生只能选送一项从参赛之日起不超过两年时间的研究论文。（2）论文应有：论文提要(100 字以内)，论文(一般不超过 3000 字)科研报告表及有关证明资料。（3）论文选题必须是作者自己在青少年科学探索活动中发现的；支持主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的；论文必须是作者自己撰写的。（4）论文要求具有选题的独特性、结论的科学性、研究方法的正确性、科学理论的可靠性。（5）参赛作品需认真填写申报书一式二份上报(含原始材料、其中一份原始材料不署名)。3、科学幻想绘画，其作品评比要求：（1）凡就读我校的中学生，有独立完成的科学幻想绘画作品的作者均可参加。（2）参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。（3）参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(但不包括非画类的其它美术品与工艺品)。（4）参赛作品一律在规格（4 开尺寸）的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。作品要求整洁。（5）参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。（6）参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。（7）不能参评的作品：出现科学性错误的；出现政策性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。（8）要求作品的背面写上作品名称、作者姓名、所在学校及指导师，并填写申报表，申报表一式两份。(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)。4、科技辅导员科技实践活动方案，其申报要求：（1） “科技实践活动”由科技辅导员围绕主题，针对当地环境现状组织开展。（2）活动对象：参与科技实践活动的在校学生。（3）必须具备的条件（五要素）明确的选题目的。所设计的活动，主题应围绕 XX 市生态环境存在的问题（参考选题见附件 6） ，根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及，有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数） 、照片或录像、新闻报道等。确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。（4）申报材料要求：申报表一式两份；科技实践活动报告二份；原始材料（其中一份不署名）：活动计划、活动记录、照片或录像和新闻报道材料等作为附件上报，涉及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可，不需全部提交。复印件即可五、作品征集1由相关责任教师统一收集交教科处。2完成作品任务安排：科技发明或制作：物理教师每人 1 件自制作品、辅导学生作品至少 1 件。科技论文：地理、化学、生物教师每人 1 篇；辅导学生作品至少 1 篇。科技活动：张映昆负责组织。并撰写活动报告。科学幻想绘画：每位美术教师本人至少 1 幅作品，辅导学生作品 5 幅以上 10 幅以下。dv 作品 2 件不（教师和学生各 1 件）：由祁伟负责录制，熊竹协助。科普动漫 2 件（教师和学生各 1 件）：由李光海负责。3为扩大活动参与面，每名学生只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目)，每名科技辅导员只能申报一项科教创新成果竞赛项目。集体项目的申报者不得超过 3 人，教师科技创新成果竞赛项目只能有一名申报者。4除科幻画、发明或制作上交实物外（科幻画作品概不退还，请自留底稿） ，其余作品均上交电子材料，要求一件作品一个文件夹。5以往报送过的作品或参加过其它相关比赛的获奖作品不得报送。6各校报送作品时一并报送参赛作品登记表电子版及加盖公章的纸质版材料一份。上报作品及材料不符合要求或逾期上报的恕不受理。7上报作品时间：20xx 年 6 月 18 日，其中dv 和科普动漫作品上交时间为 6 月 8 日。六、实施步骤（一）4 月 20 日4 月 30 日，拟定实施方案。派学校科技辅导员到育人参加科技节科技辅导员培训会。召开科技教育专题会，安排科技教育各项工作。（二）4 月 22 日，学校筹划活动，宣传发动举行校内开幕式。（三）5 月为科技活动月，开展各项工作。（四）6 月 3 日8 日，收集相关材料，布置科技作品展、选送优秀作品上交参评。（五）6 月下旬，工作总结阶段，在此项工作中表现优秀的教师和学生予以表彰奖励，对未完成工作造成不良影响的，学校按责任追究办法追究相关责任。为了提高青少年科技素质，培养青少年创新精神和实践能力，推动青少年科技活动深入开展，根据 XX 市科协字20xx06 号和仁教科基20xx41 号文件要求，我校决定开展以“体验科学、快乐成长”为主题的科技教育活动。为了使该项工作有序的进行，特制定本实施方案。一、 活动目的贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，鼓励优秀科技创新人才的成长，为青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果竞赛和展示交流的平台，培养青少年、科技辅导员的创新精神和实践能力，提升全校师生特别是青少年学生的科学素质，推动我市青少年科技创新活动的蓬勃发展，为XX 市、XX 市、贵州省青少年科技创新大赛选送优秀作品。二、科技节主题“体验科学、快乐成长”三、组织机构为确保本期科技教育活动的顺利开展，特成立仁怀二中科技活动组委会，其组成人员如下：略学校理化生组全体任课教师、信息教师、美术教师、地理教师。组委会下设办公室在教科处，xx 兼任办公室主任。由 xx 负责日常工作。四、活动内容、形式与要求（一）科普宣传教育：围绕主题在学校内开展“六个一”活动，即召开一次全校科技教育大会（包括开幕式） ，举办一场科技知识专题讲座，各班上一堂科技教育主题班会，各班出一期科技板报，每生读一本科普读物，组织一次全校科技教育展等。（二）教师队伍建设：通过培训、观摩等形式壮大科技辅导教师队伍，提高教师辅导科技活动的能力。学校认真按照上级要求选派责任心和业务能力较强的教师参加各项培训，担任学校的科技辅导员。（三）科技创新成果竞赛：分为学生和科技辅导员两个板块。活动内容包括竞赛活动和实践活动两个系列。竞赛活动包括中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、学生科学幻想绘画比赛；实践活动主要是指师生参与的科技实践活动。其中科技创新成果包括科技发明、科技制作、科技论文。1、发明创造，其作品申报要求：接受申报作品：发明创造：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。技术创新：指新技术、新产品，即成熟，可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果。新品种：指人工培育的植物新品种。信息技术应用成果：指信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。不接受申报的作品：食品、烟、酒、化妆品类作品。参加过以往全国青少年科技创新大赛的作品。与国家现行法律和法规有抵触的作品。危及生命财产安全的作品。(3)参赛申报参赛作品需认真填写申报表一式二份上报(含原始材料)。发明创造和技术创新作品必须有图表资料，根据作品的需要，可以包括外项图、结构图、原理图、录像带或光盘(时间不超过 5 分钟)。2、科技论文，其评比要求：（1）每名学生只能选送一项从参赛之日起不超过两年时间的研究论文。（2）论文应有：论文提要(100 字以内)，论文(一般不超过 3000 字)科研报告表及有关证明资料。（3）论文选题必须是作者自己在青少年科学探索活动中发现的；支持主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的；论文必须是作者自己撰写的。（4）论文要求具有选题的独特性、结论的科学性、研究方法的正确性、科学理论的可靠性。（5）参赛作品需认真填写申报书一式二份上报(含原始材料、其中一份原始材料不署名)。3、科学幻想绘画，其作品评比要求：（1）凡就读我校的中学生，有独立完成的科学幻想绘画作品的作者均可参加。（2）参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。（3）参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(但不包括非画类的其它美术品与工艺品)。（4）参赛作品一律在规格（4 开尺寸）的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。作品要求整洁。（5）参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。（6）参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。（7）不能参评的作品：出现科学性错误的；出现政策性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。（8）要求作品的背面写上作品名称、作者姓名、所在学校及指导师，并填写申报表，申报表一式两份。(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)。4、科技辅导员科技实践活动方案，其申报要求：（1） “科技实践活动”由科技辅导员围绕主题，针对当地环境现状组织开展。（2）活动对象：参与科技实践活动的在校学生。（3）必须具备的条件（五要素）明确的选题目的。所设计的活动，主题应围绕 XX 市生态环境存在的问题（参考选题见附件 6） ，根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及，有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数） 、照片或录像、新闻报道等。确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。（4）申报材料要求：申报表一式两份；科技实践活动报告二份；原始材料（其中一份不署名）：活动计划、活动记录、照片或录像和新闻报道材料等作为附件上报，涉及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可，不需全部提交。复印件即可五、作品征集1由相关责任教师统一收集交教科处。2完成作品任务安排：科技发明或制作：物理教师每人 1 件自制作品、辅导学生作品至少 1 件。科技论文：地理、化学、生物教师每人 1 篇；辅导学生作品至少 1 篇。科技活动：张映昆负责组织。并撰写活动报告。科学幻想绘画：每位美术教师本人至少 1 幅作品，辅导学生作品 5 幅以上 10 幅以下。dv 作品 2 件不（教师和学生各 1 件）：由祁伟负责录制，熊竹协助。科普动漫 2 件（教师和学生各 1 件）：由李光海负责。3为扩大活动参与面，每名学生只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目)，每名科技辅导员只能申报一项科教创新成果竞赛项目。集体项目的申报者不得超过 3 人，教师科技创新成果竞赛项目只能有一名申报者。4除科幻画、发明或制作上交实物外（科幻画作品概不退还，请自留底稿） ，其余作品均上交电子材料，要求一件作品一个文件夹。5以往报送过的作品或参加过其它相关比赛的获奖作品不得报送。6各校报送作品时一并报送参赛作品登记表电子版及加盖公章的纸质版材料一份。上报作品及材料不符合要求或逾期上报的恕不受理。7上报作品时间：20xx 年 6 月 18 日，其中dv 和科普动漫作品上交时间为 6 月 8 日。六、实施步骤（一）4 月 20 日4 月 30 日，拟定实施方案。派学校科技辅导员到育人参加科技节科技辅导员培训会。召开科技教育专题会，安排科技教育各项工作。（二）4 月 22 日，学校筹划活动，宣传发动举行校内开幕式。（三）5 月为科技活动月，开展各项工作。（四）6 月 3 日8 日，收集相关材料，布置科技作品展、选送优秀作品上交参评。（五）6 月下旬，工作总结阶段，在此项工作中表现优秀的教师和学生予以表彰奖励，对未完成工作造成不良影响的，学校按责任追究办法追究相关责任。为了提高青少年科技素质，培养青少年创新精神和实践能力，推动青少年科技活动深入开展，根据 XX 市科协字20xx06 号和仁教科基20xx41 号文件要求，我校决定开展以“体验科学、快乐成长”为主题的科技教育活动。为了使该项工作有序的进行，特制定本实施方案。一、 活动目的贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，鼓励优秀科技创新人才的成长，为青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果竞赛和展示交流的平台，培养青少年、科技辅导员的创新精神和实践能力，提升全校师生特别是青少年学生的科学素质，推动我市青少年科技创新活动的蓬勃发展，为XX 市、XX 市、贵州省青少年科技创新大赛选送优秀作品。二、科技节主题“体验科学、快乐成长”三、组织机构为确保本期科技教育活动的顺利开展，特成立仁怀二中科技活动组委会，其组成人员如下：略学校理化生组全体任课教师、信息教师、美术教师、地理教师。组委会下设办公室在教科处，xx 兼任办公室主任。由 xx 负责日常工作。四、活动内容、形式与要求（一）科普宣传教育：围绕主题在学校内开展“六个一”活动，即召开一次全校科技教育大会（包括开幕式） ，举办一场科技知识专题讲座，各班上一堂科技教育主题班会，各班出一期科技板报，每生读一本科普读物，组织一次全校科技教育展等。（二）教师队伍建设：通过培训、观摩等形式壮大科技辅导教师队伍，提高教师辅导科技活动的能力。学校认真按照上级要求选派责任心和业务能力较强的教师参加各项培训，担任学校的科技辅导员。（三）科技创新成果竞赛：分为学生和科技辅导员两个板块。活动内容包括竞赛活动和实践活动两个系列。竞赛活动包括中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、学生科学幻想绘画比赛；实践活动主要是指师生参与的科技实践活动。其中科技创新成果包括科技发明、科技制作、科技论文。1、发明创造，其作品申报要求：接受申报作品：发明创造：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。技术创新：指新技术、新产品，即成熟，可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果。新品种：指人工培育的植物新品种。信息技术应用成果：指信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。不接受申报的作品：食品、烟、酒、化妆品类作品。参加过以往全国青少年科技创新大赛的作品。与国家现行法律和法规有抵触的作品。危及生命财产安全的作品。(3)参赛申报参赛作品需认真填写申报表一式二份上报(含原始材料)。发明创造和技术创新作品必须有图表资料，根据作品的需要，可以包括外项图、结构图、原理图、录像带或光盘(时间不超过 5 分钟)。2、科技论文，其评比要求：（1）每名学生只能选送一项从参赛之日起不超过两年时间的研究论文。（2）论文应有：论文提要(100 字以内)，论文(一般不超过 3000 字)科研报告表及有关证明资料。（3）论文选题必须是作者自己在青少年科学探索活动中发现的；支持主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的；论文必须是作者自己撰写的。（4）论文要求具有选题的独特性、结论的科学性、研究方法的正确性、科学理论的可靠性。（5）参赛作品需认真填写申报书一式二份上报(含原始材料、其中一份原始材料不署名)。3、科学幻想绘画，其作品评比要求：（1）凡就读我校的中学生，有独立完成的科学幻想绘画作品的作者均可参加。（2）参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。（3）参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(但不包括非画类的其它美术品与工艺品)。（4）参赛作品一律在规格（4 开尺寸）的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。作品要求整洁。（5）参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。（6）参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。（7）不能参评的作品：出现科学性错误的；出现政策性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。（8）要求作品的背面写上作品名称、作者姓名、所在学校及指导师，并填写申报表，申报表一式两份。(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)。4、科技辅导员科技实践活动方案，其申报要求：（1） “科技实践活动”由科技辅导员围绕主题，针对当地环境现状组织开展。（2）活动对象：参与科技实践活动的在校学生。（3）必须具备的条件（五要素）明确的选题目的。所设计的活动，主题应围绕 XX 市生态环境存在的问题（参考选题见附件 6） ，根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及，有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数） 、照片或录像、新闻报道等。确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练