乡镇农广校年度工作总结暨工作计划

乡镇农广校年度工作总结暨工作计划今年以来，我校在县农牧局和上级业务部门的直接领导和大力支持下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻十八届五中全会精神，紧紧围绕“三农”工作中心，以壮大新型农业经营主体为目标，以新型职业农民培育工程为抓手，立足全县主导产业和区域特色优势产业，全方位、多层次、多渠道开展农民教育培训，不断拓宽培训领域，创新培训模式，丰富培训内容，下沉重心，提升手段，贴近农村，贴近农民、贴近农业生产第一线，按照农民的培训需求，本着缺什么补什么的原则，改变“课堂上培训、黑板上种田”的传统模式，采取集中办班，现场示范、进村入户、分散指导、以会代训，出动科技直通车等形式，充分发挥“空中课堂、固定课堂、流动课堂、田间课堂”四大优势，面对面、手把手、心贴心的开展培训工作，全面提升农民科技文化素质。今年相继开展了全县冬春农民科技大培训、新型职业农民培育工程、现代青年农场主培训、实用技术培训、绿色证书培训、新型社会化服务体系建设农技人员培训、巩固退耕还林成果技能培训、千名农村实用人才培训、 “双联”培训、人才保障工程培训、 “1+9”培训、超额完成了中专招生。在此基础上，围绕县上的中心工作 XX 县农牧局的总体部署，服从上级，服务大局，主动承担了科技三下乡、农耕文化节、千名农村实用人才培训等工作。全体职工精诚团结，通力合作，求实创新，扎实工作，超额完成了全年的各项工作任务，今年累计培训农民 621 期，50038 人（次） 。现将主要工作总结汇报如下：一、 主要工作完成情况1.学历教育。根据省农牧厅和省农广校的安排部署，遵循“面向基层、面向农村、面向农民”的办学理念，我校今年在新型职业农民培育对象中，招收中专学历教育（园艺专业）学员 50 名，全面完成了省、市下达的招生任务，使新型职业农民实现技能学历双达标。2.新型职业农民培育工程。XX 年省厅下达我县新型职业农民培育工程专项资金 80 万元，培育任务 400 人，由县农广校一家培训机构承担，按照省农牧厅甘肃省 XX 年新型职业农民培育工程实施方案要求，以苹果生产、畜禽养殖、设施蔬菜三大主导产业为重点，按照县新型职业农民培育认定管理办法的规定，在全县产业大村进行了详细摸底，共遴选培育对象400 名，其中：生产经营型 200 名，专业技能型200 名，依照理论培训、实践操作、异地参观、座谈交流、考试发证等相关程序，进行了认真、细致、扎实的工作，截止目前，已全面完成培训任务，并通过信息管理系统上报至省、部级平台，提前完成了培育工程任务，走在全市前列。3.精准扶贫劳动力培训。按照县委、县政府关于开展精准扶贫精准脱贫工作的实施方案要求，在县人社局的直接领导下，我校承担了山河、永正、榆林子、宫河、周家、永和六大镇大数据平台录入的 4832 户 4893 名贫困劳动力的培训任务，围绕苹果栽培、设施蔬菜、畜禽养殖三个产业，贫困户需要什么就培训什么，缺什么就补什么的原则，抽调我校 8 名骨干教师，并从县直农口部门聘请 5 名专家，组成培训工作队，进村办班，分散指导，逐乡逐村开展培训，广大教职工发扬“白+黑”和“5+2”的吃苦精神，进村入户，加班加点，高效率的完成了培训任务，截止目前，共培训 68 期，培训贫困户 4832 户，贫困群众4893 人，受到上级组织的一致好评。4.巩固退耕还林成果技能培训。今年，我校继续承担县 XX 年巩固退耕还林成果技能培训项目，培训任务 500 人，涉及全县 7 个乡镇 15 个行政村。我们严格按照发改局实施方案的要求，依照“进村办班指导，发展一村一品”的思路，抽调专业技术人员进村培训，截止目前，已举办培训班 10 期，培训项目村群众 511 人，超额完成了培训任务，通过项目的实施，进一步提高了项目区群众的科技文化素质，农民的思想观念发生了较大改观，促进了产业结构调整和当地农村经济的发展。5.农村实用技术培训。围绕五大支柱产业和区域特色优势产业，充分满足农民的培训需求，利用实施基层农技推广服务体系建设项目的有利时机，同时在县委组织部和农村部、农牧局的大力支持下，积极开展农民实用技术到户“143”培训行动，共举办培训班 15 期，培训 1872 人。其中：苹果栽培技术培训 8 期 1572 人；中药材栽培技术培训 4 期 120 人；瓜菜栽培技术 3期 90 人。6.绿色证书培训。今年，市校下达我校绿色证书培训任务 1100人，按照省校的要求，我们本着让农民掌握生产绿色农产品必须达到的技术为目标，开展各类技术培训，同时与县农产品质量安全监测站共同合作，联合举办绿色农产品质量安全培训班，更进一步提升了培训水平。全年共培训绿色证书学员 1200 名，占任务的 109%。年新型农业社会化服务体系建设试点农技人员培训。按照县财政局和农牧局的安排，为了认真抓好我县新型农业社会化服务体系建设试点工作，着力解决农业技术推广“最后一公里”的瓶颈问题，发展现代农业、促进农民增收，县上从 94 个行政村招收村级农技人员 140 多名，我们分苹果生产、畜禽养殖、中药材生产三类产业进行了为期 3 天的培训，并组织农技人员赴示范点参观学习，达到了预期效果。8.新农村建设人才保障工程培训。按照县委组织部的总体安排，我校紧紧围绕优势产业，以培养造就一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的农村实用人才为目标，分层次、分类别、分区域举办各类实用技术培训班 98 期，培训1 万人（次） ，为新农村建设提供了人力资源支撑，多次受到县委组织部门表扬。9.少数民族及贫困地区“1+9”培训。五顷塬回族乡是全市唯一的一个少数民族乡，也是贫困地区，依照全县“1+9”扶贫规划的要求，对贫困人口进行技能培训，提高科技素质和自我造血功能，从根本上改变贫困面貌。我校在该乡子午岭山后三个回族村和前塬两个村分类举办养殖、种植、栽植等培训班 5 期，培训农民 608 人，为边老少穷区群众发展经济注入了强大动力。10.千名农村实用人才培训工程。市农牧局安排我县千名农村实用人才培训工程学员 80 名，涉及养羊、设施蔬菜、农产品投入、家政、烹饪、电焊六个专业。县农牧局全部安排农广校组织实施。我校由一名副校长带队，深入乡村摸底掌握，选准了培训对象，并及时上报市局科教科。培训过程中，我校选派一名责任心强的高小龙同志跟班带队，自始至终参加六期培训，受到了市局的高度评价。11.“联村联户，为民富民”培训。我校对“双联”村永正乡刘堡子村在全面帮扶的前提下，着重就提高村民的科技素质进行了深入研究，提出变“输血”为自身“造血” ，让群众依靠科技致富，主动发展。我校在“双联”行动中，拿出万元为该村购买桌凳 44 套，拿出 XX 多元走访慰问特困户 5 户，对包括“双联”户在内的需要培训的群众进行了 9 场（次）培训，参训人数达 550人（次） 。12.开展冬春农民科技大培训。根据县上的统一安排，紧扣农民培训如何服从和服务于新农村建设和经济发展这一主题，着力破解群众生产活动中遇到的技术、信息、市场等方面的问题，重点围绕五大产业开展技术培训，采取进村入户，集中办班，达到了预期效果。据统计，全县共开展各项培训班 280 期，培训农民 20638 人（次） 。赠送科技图书 53000 册，光盘（碟）2100张，发放明白纸 41000 余份。13.现代青年农场主培训。省农牧厅年初安排各县农广校组织开展现代青年农场主摸底，重点培养现代农业经营主体。我校由一名领导带队，抽调教务处几名骨干在全县进行了一次深入的摸底调查。围绕养殖种植两大产业，共摸排对象 72 名，上传到省厅，最后省厅筛选确定我县现代青年农场主培训对象 19 名，其中：养殖业 15 名，种植业 4 名，11 月份分两期赴甘农大各培训 7 天，并作为当年的新型职业农民培育工程学员，进入信息管理系统，纳入全县培训统一管理，既填补了市上空白，又赢得了省厅好评。14.科技示范点建设亮点明显。中央校、省校要求各县校要依据项目建设和当地主导产业培育，创办一批乡村农广校、田间课堂、实训基地和科技示范点，整体带动农民培训事业的发展，今年我校在加大资金投入、设施投入和项目支撑的基础上，新创办宫河东里、周家镇徐家村、永和安兴村、万里果业合作社及永和安兴山地果园等五处田间学校示范点，既成为农广校事业在基层的延伸和拓展，又为培训提供了实训基地和示范样板。15.信息工作出现新突破。XX 年我校共编写各类信息 120 多条，其中电视台播放 12 条，农业信息网 12 条，省农业信息网12 条，国家新型职业农民网 18 条，中国远程教育网 4 条，刘会琴采编的务果状元的致富经等 9 篇和张会萍采编的县首批新型职业农民认定等 3 篇分别被农民科技培训杂志、 中国远程教育网和中国新型职业农民网刊载，大大推介了我县的培训工作，收到了极好的效果。16.各项培训工作整体推进，受到省厅和省校表彰。随着农广校工作重心的转移，农民科技培训任务逐年加大，今年面对各类培训，我校以发展现代农业为目标，以提高农民的科技素质为根本出发点，发扬能吃苦、肯干事、想创业的精神，卓有成效地完成了每一项培训工作，被农业部列为新型职业农民培育工程示 XX 县，被中央校评为农民教育培训先进集体，有两名职工被省农牧厅评为先进个人和优秀教师，多次受到市、县农牧主管部门的奖励和好评。二、主要工作方法和措施1.统一安排部署，靠实各项目标任务。为了确保各项工作有序进行和科技培训项目顺利实施。年初我校及时召开校务会议和职工会议，明确了工作重点、工作目标和具体任务，全县经济工作会议及市、县农牧工作会议之后，按照县局签订的目标管理责任书 ，对事关全局的农民培训工作、项目工作、中心工作等，分解到各股室、分管领导和具体业务人员，明确任务，落实了责任，真正做到工作有人抓，项目有人管，具体实施有目标，达到事事有交待，件件有着落。2.加强思想教育，提升师资综合素质。在主抓农民科技教育培训工作的基础上，始终把党风廉政建设、精神文明建设及其它事关长远发展的工作列入重要议事日程，进一步整章建制，用制度约束人。同时要求领导班子成员处处以身作则，教育职工以大局为重，提高工作效率和办事效率。一是组织全体职工加强政治业务学习，提高党员干部的思想素质，建立学校各项制度，及时制定年度学习计划，落实学习内容，明确讨论专题。二是积极组织干部职工参加继续教育和各类培训，全面提升教职工业务水平和思想素质，着力培养“双师”型教师队伍。三是加强政治思想教育，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织干部职工学习党的路线方针政策和时事政治，始终与党中央保持高度一致，干部职工每人写心得体会 3 篇，记学习笔记两万字以上，通过这些活动，进一步提高了干部职工的综合素质，为我校各项工作的开展提供了有力保障。3.加强组织领导，不断完善工作措施。为了确保各项工作如期完成，我校年初及时召开专题会议。对班子成员进行具体分工，明确工作重点和工作目标，并下发了XX 年农广校工作安排意见 ，在具体工作中，曾多次深入基层开展调研，及时掌握农村产业发展状况，摸清培训对象和培训内容，不断创新培训方式，拓宽培训渠道，了解农民培训需求，达到摸清底子，吃透情况，有的放矢。结合掌握的第一手资料，具体分析讨论，制定培训方案和办班计划，为搞好培训奠定了基础。4.积极争取相关部门支持，为工作创造良好氛围。农广校承担着全县农民科技教育培训的职能工作，任务大，范围广，非常艰巨。为此，我们主动向县委、县政府分管领导和农口各单位领导进行汇报，既使他们了解掌握我校的工作动态，又赢得其支持，同时，与各媒体单位进行衔接，扩大宣传面，形成全社会共同关注，支持农民培训的氛围。我们积极参与局里的中心工作，发扬敢想、敢创、敢干精神，融入到发展现代农业的大格局中去，并争得一席之地，不使农广校被边缘化和弱化，引起各级领导和相关部门的重视，为开展工作打开了局面。三、 存在的问题1.农村人才流失严重。受市场经济发展影响，一方面大部分农村青年在外务工，不愿意在农村发展，大多数素质高的青壮年农民在外务工，发展家庭经济，严重影响了培训的带动效应，剩余的“613899”人员，培训工作难以开展，培训效果达不到预期的目的，另一方面，由于我县农业基础差，对人才吸引力不强，在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。2.由于经费投入不足，高规格、高技术含量的培训工作由于资金制约无法开展。同时对农民培训没有应有的力度，缺少系统全面的规划，致使培训层次得不到提高，制约了群众的参与积极性。3.培训资料短缺。现有的资料跟不上技术需求，一些先进前沿的培训资料由于资金原因不能大量印刷，而且大部分编印书籍都是东拼西凑，内容不适应现代农业发展的需求，严重影响了培训效果。四、 XX 年工作要点1.计划完成中专学历教育招生 50 名；2.争取新型职业农民培育工程培训项目资金80 万元，培训人数 400 名；3.计划完成 XX 年巩固退耕还林成果技能培训任务 500 名，争取资金 10 万元；4.计划完成上级业务部门下达的绿色证书培训、农村实用技术培训、新农村建设人才保障工程培训、少数民族及贫困地区“1+9”培训、 “联村联户，为民富民”行动培训、全县农民科技教育大培训 600多期，培训人数 5 万人（次） 。5.举办新型社会化服务体系建设试点农技人员培训班 1 期 3 个专业 140 名；6.争取千名农村实用人才培训工程培训资金50 万，培训人数 100 名，7.完成现代青年农场主培训计划 50 名种养大户的申报工作；8.按照县人社局的统一部署，继续抓好未脱贫农户的贫困劳动力培训工作。9.建立新型职业农民培育工程田间学校 5 处；10. 各项信息报送突破 100 条。今年以来，我校在县农牧局和上级业务部门的直接领导和大力支持下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻十八届五中全会精神，紧紧围绕“三农”工作中心，以壮大新型农业经营主体为目标，以新型职业农民培育工程为抓手，立足全县主导产业和区域特色优势产业，全方位、多层次、多渠道开展农民教育培训，不断拓宽培训领域，创新培训模式，丰富培训内容，下沉重心，提升手段，贴近农村，贴近农民、贴近农业生产第一线，按照农民的培训需求，本着缺什么补什么的原则，改变“课堂上培训、黑板上种田”的传统模式，采取集中办班，现场示范、进村入户、分散指导、以会代训，出动科技直通车等形式，充分发挥“空中课堂、固定课堂、流动课堂、田间课堂”四大优势，面对面、手把手、心贴心的开展培训工作，全面提升农民科技文化素质。今年相继开展了全县冬春农民科技大培训、新型职业农民培育工程、现代青年农场主培训、实用技术培训、绿色证书培训、新型社会化服务体系建设农技人员培训、巩固退耕还林成果技能培训、千名农村实用人才培训、 “双联”培训、人才保障工程培训、 “1+9”培训、超额完成了中专招生。在此基础上，围绕县上的中心工作 XX 县农牧局的总体部署，服从上级，服务大局，主动承担了科技三下乡、农耕文化节、千名农村实用人才培训等工作。全体职工精诚团结，通力合作，求实创新，扎实工作，超额完成了全年的各项工作任务，今年累计培训农民 621 期，50038 人（次） 。现将主要工作总结汇报如下：一、 主要工作完成情况1.学历教育。根据省农牧厅和省农广校的安排部署，遵循“面向基层、面向农村、面向农民”的办学理念，我校今年在新型职业农民培育对象中，招收中专学历教育（园艺专业）学员 50 名，全面完成了省、市下达的招生任务，使新型职业农民实现技能学历双达标。2.新型职业农民培育工程。XX 年省厅下达我县新型职业农民培育工程专项资金 80 万元，培育任务 400 人，由县农广校一家培训机构承担，按照省农牧厅甘肃省 XX 年新型职业农民培育工程实施方案要求，以苹果生产、畜禽养殖、设施蔬菜三大主导产业为重点，按照县新型职业农民培育认定管理办法的规定，在全县产业大村进行了详细摸底，共遴选培育对象400 名，其中：生产经营型 200 名，专业技能型200 名，依照理论培训、实践操作、异地参观、座谈交流、考试发证等相关程序，进行了认真、细致、扎实的工作，截止目前，已全面完成培训任务，并通过信息管理系统上报至省、部级平台，提前完成了培育工程任务，走在全市前列。3.精准扶贫劳动力培训。按照县委、县政府关于开展精准扶贫精准脱贫工作的实施方案要求，在县人社局的直接领导下，我校承担了山河、永正、榆林子、宫河、周家、永和六大镇大数据平台录入的 4832 户 4893 名贫困劳动力的培训任务，围绕苹果栽培、设施蔬菜、畜禽养殖三个产业，贫困户需要什么就培训什么，缺什么就补什么的原则，抽调我校 8 名骨干教师，并从县直农口部门聘请 5 名专家，组成培训工作队，进村办班，分散指导，逐乡逐村开展培训，广大教职工发扬“白+黑”和“5+2”的吃苦精神，进村入户，加班加点，高效率的完成了培训任务，截止目前，共培训 68 期，培训贫困户 4832 户，贫困群众4893 人，受到上级组织的一致好评。4.巩固退耕还林成果技能培训。今年，我校继续承担县 XX 年巩固退耕还林成果技能培训项目，培训任务 500 人，涉及全县 7 个乡镇 15 个行政村。我们严格按照发改局实施方案的要求，依照“进村办班指导，发展一村一品”的思路，抽调专业技术人员进村培训，截止目前，已举办培训班 10 期，培训项目村群众 511 人，超额完成了培训任务，通过项目的实施，进一步提高了项目区群众的科技文化素质，农民的思想观念发生了较大改观，促进了产业结构调整和当地农村经济的发展。5.农村实用技术培训。围绕五大支柱产业和区域特色优势产业，充分满足农民的培训需求，利用实施基层农技推广服务体系建设项目的有利时机，同时在县委组织部和农村部、农牧局的大力支持下，积极开展农民实用技术到户“143”培训行动，共举办培训班 15 期，培训 1872 人。其中：苹果栽培技术培训 8 期 1572 人；中药材栽培技术培训 4 期 120 人；瓜菜栽培技术 3期 90 人。6.绿色证书培训。今年，市校下达我校绿色证书培训任务 1100人，按照省校的要求，我们本着让农民掌握生产绿色农产品必须达到的技术为目标，开展各类技术培训，同时与县农产品质量安全监测站共同合作，联合举办绿色农产品质量安全培训班，更进一步提升了培训水平。全年共培训绿色证书学员 1200 名，占任务的 109%。年新型农业社会化服务体系建设试点农技人员培训。按照县财政局和农牧局的安排，为了认真抓好我县新型农业社会化服务体系建设试点工作，着力解决农业技术推广“最后一公里”的瓶颈问题，发展现代农业、促进农民增收，县上从 94 个行政村招收村级农技人员 140 多名，我们分苹果生产、畜禽养殖、中药材生产三类产业进行了为期 3 天的培训，并组织农技人员赴示范点参观学习，达到了预期效果。8.新农村建设人才保障工程培训。按照县委组织部的总体安排，我校紧紧围绕优势产业，以培养造就一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的农村实用人才为目标，分层次、分类别、分区域举办各类实用技术培训班 98 期，培训1 万人（次） ，为新农村建设提供了人力资源支撑，多次受到县委组织部门表扬。9.少数民族及贫困地区“1+9”培训。五顷塬回族乡是全市唯一的一个少数民族乡，也是贫困地区，依照全县“1+9”扶贫规划的要求，对贫困人口进行技能培训，提高科技素质和自我造血功能，从根本上改变贫困面貌。我校在该乡子午岭山后三个回族村和前塬两个村分类举办养殖、种植、栽植等培训班 5 期，培训农民 608 人，为边老少穷区群众发展经济注入了强大动力。10.千名农村实用人才培训工程。市农牧局安排我县千名农村实用人才培训工程学员 80 名，涉及养羊、设施蔬菜、农产品投入、家政、烹饪、电焊六个专业。县农牧局全部安排农广校组织实施。我校由一名副校长带队，深入乡村摸底掌握，选准了培训对象，并及时上报市局科教科。培训过程中，我校选派一名责任心强的高小龙同志跟班带队，自始至终参加六期培训，受到了市局的高度评价。11.“联村联户，为民富民”培训。我校对“双联”村永正乡刘堡子村在全面帮扶的前提下，着重就提高村民的科技素质进行了深入研究，提出变“输血”为自身“造血” ，让群众依靠科技致富，主动发展。我校在“双联”行动中，拿出万元为该村购买桌凳 44 套，拿出 XX 多元走访慰问特困户 5 户，对包括“双联”户在内的需要培训的群众进行了 9 场（次）培训，参训人数达 550人（次） 。12.开展冬春农民科技大培训。根据县上的统一安排，紧扣农民培训如何服从和服务于新农村建设和经济发展这一主题，着力破解群众生产活动中遇到的技术、信息、市场等方面的问题，重点围绕五大产业开展技术培训，采取进村入户，集中办班，达到了预期效果。据统计，全县共开展各项培训班 280 期，培训农民 20638 人（次） 。赠送科技图书 53000 册，光盘（碟）2100张，发放明白纸 41000 余份。13.现代青年农场主培训。省农牧厅年初安排各县农广校组织开展现代青年农场主摸底，重点培养现代农业经营主体。我校由一名领导带队，抽调教务处几名骨干在全县进行了一次深入的摸底调查。围绕养殖种植两大产业，共摸排对象 72 名，上传到省厅，最后省厅筛选确定我县现代青年农场主培训对象 19 名，其中：养殖业 15 名，种植业 4 名，11 月份分两期赴甘农大各培训 7 天，并作为当年的新型职业农民培育工程学员，进入信息管理系统，纳入全县培训统一管理，既填补了市上空白，又赢得了省厅好评。14.科技示范点建设亮点明显。中央校、省校要求各县校要依据项目建设和当地主导产业培育，创办一批乡村农广校、田间课堂、实训基地和科技示范点，整体带动农民培训事业的发展，今年我校在加大资金投入、设施投入和项目支撑的基础上，新创办宫河东里、周家镇徐家村、永和安兴村、万里果业合作社及永和安兴山地果园等五处田间学校示范点，既成为农广校事业在基层的延伸和拓展，又为培训提供了实训基地和示范样板。15.信息工作出现新突破。XX 年我校共编写各类信息 120 多条，其中电视台播放 12 条，农业信息网 12 条，省农业信息网12 条，国家新型职业农民网 18 条，中国远程教育网 4 条，刘会琴采编的务果状元的致富经等 9 篇和张会萍采编的县首批新型职业农民认定等 3 篇分别被农民科技培训杂志、 中国远程教育网和中国新型职业农民网刊载，大大推介了我县的培训工作，收到了极好的效果。16.各项培训工作整体推进，受到省厅和省校表彰。随着农广校工作重心的转移，农民科技培训任务逐年加大，今年面对各类培训，我校以发展现代农业为目标，以提高农民的科技素质为根本出发点，发扬能吃苦、肯干事、想创业的精神，卓有成效地完成了每一项培训工作，被农业部列为新型职业农民培育工程示 XX 县，被中央校评为农民教育培训先进集体，有两名职工被省农牧厅评为先进个人和优秀教师，多次受到市、县农牧主管部门的奖励和好评。二、主要工作方法和措施1.统一安排部署，靠实各项目标任务。为了确保各项工作有序进行和科技培训项目顺利实施。年初我校及时召开校务会议和职工会议，明确了工作重点、工作目标和具体任务，全县经济工作会议及市、县农牧工作会议之后，按照县局签订的目标管理责任书 ，对事关全局的农民培训工作、项目工作、中心工作等，分解到各股室、分管领导和具体业务人员，明确任务，落实了责任，真正做到工作有人抓，项目有人管，具体实施有目标，达到事事有交待，件件有着落。2.加强思想教育，提升师资综合素质。在主抓农民科技教育培训工作的基础上，始终把党风廉政建设、精神文明建设及其它事关长远发展的工作列入重要议事日程，进一步整章建制，用制度约束人。同时要求领导班子成员处处以身作则，教育职工以大局为重，提高工作效率和办事效率。一是组织全体职工加强政治业务学习，提高党员干部的思想素质，建立学校各项制度，及时制定年度学习计划，落实学习内容，明确讨论专题。二是积极组织干部职工参加继续教育和各类培训，全面提升教职工业务水平和思想素质，着力培养“双师”型教师队伍。三是加强政治思想教育，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织干部职工学习党的路线方针政策和时事政治，始终与党中央保持高度一致，干部职工每人写心得体会 3 篇，记学习笔记两万字以上，通过这些活动，进一步提高了干部职工的综合素质，为我校各项工作的开展提供了有力保障。3.加强组织领导，不断完善工作措施。为了确保各项工作如期完成，我校年初及时召开专题会议。对班子成员进行具体分工，明确工作重点和工作目标，并下发了XX 年农广校工作安排意见 ，在具体工作中，曾多次深入基层开展调研，及时掌握农村产业发展状况，摸清培训对象和培训内容，不断创新培训方式，拓宽培训渠道，了解农民培训需求，达到摸清底子，吃透情况，有的放矢。结合掌握的第一手资料，具体分析讨论，制定培训方案和办班计划，为搞好培训奠定了基础。4.积极争取相关部门支持，为工作创造良好氛围。农广校承担着全县农民科技教育培训的职能工作，任务大，范围广，非常艰巨。为此，我们主动向县委、县政府分管领导和农口各单位领导进行汇报，既使他们了解掌握我校的工作动态，又赢得其支持，同时，与各媒体单位进行衔接，扩大宣传面，形成全社会共同关注，支持农民培训的氛围。我们积极参与局里的中心工作，发扬敢想、敢创、敢干精神，融入到发展现代农业的大格局中去，并争得一席之地，不使农广校被边缘化和弱化，引起各级领导和相关部门的重视，为开展工作打开了局面。三、 存在的问题1.农村人才流失严重。受市场经济发展影响，一方面大部分农村青年在外务工，不愿意在农村发展，大多数素质高的青壮年农民在外务工，发展家庭经济，严重影响了培训的带动效应，剩余的“613899”人员，培训工作难以开展，培训效果达不到预期的目的，另一方面，由于我县农业基础差，对人才吸引力不强，在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。2.由于经费投入不足，高规格、高技术含量的培训工作由于资金制约无法开展。同时对农民培训没有应有的力度，缺少系统全面的规划，致使培训层次得不到提高，制约了群众的参与积极性。3.培训资料短缺。现有的资料跟不上技术需求，一些先进前沿的培训资料由于资金原因不能大量印刷，而且大部分编印书籍都是东拼西凑，内容不适应现代农业发展的需求，严重影响了培训效果。四、 XX 年工作要点1.计划完成中专学历教育招生 50 名；2.争取新型职业农民培育工程培训项目资金80 万元，培训人数 400 名；3.计划完成 XX 年巩固退耕还林成果技能培训任务 500 名，争取资金 10 万元；4.计划完成上级业务部门下达的绿色证书培训、农村实用技术培训、新农村建设人才保障工程培训、少数民族及贫困地区“1+9”培训、 “联村联户，为民富民”行动培训、全县农民科技教育大培训 600多期，培训人数 5 万人（次） 。5.举办新型社会化服务体系建设试点农技人员培训班 1 期 3 个专业 140 名；6.争取千名农村实用人才培训工程培训资金50 万，培训人数 100 名，7.完成现代青年农场主培训计划 50 名种养大户的申报工作；8.按照县人社局的统一部署，继续抓好未脱贫农户的贫困劳动力培训工作。9.建立新型职业农民培育工程田间学校 5 处；10. 各项信息报送突破 100 条。今年以来，我校在县农牧局和上级业务部门的直接领导和大力支持下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻十八届五中全会精神，紧紧围绕“三农”工作中心，以壮大新型农业经营主体为目标，以新型职业农民培育工程为抓手，立足全县主导产业和区域特色优势产业，全方位、多层次、多渠道开展农民教育培训，不断拓宽培训领域，创新培训模式，丰富培训内容，下沉重心，提升手段，贴近农村，贴近农民、贴近农业生产第一线，按照农民的培训需求，本着缺什么补什么的原则，改变“课堂上培训、黑板上种田”的传统模式，采取集中办班，现场示范、进村入户、分散指导、以会代训，出动科技直通车等形式，充分发挥“空中课堂、固定课堂、流动课堂、田间课堂”四大优势，面对面、手把手、心贴心的开展培训工作，全面提升农民科技文化素质。今年相继开展了全县冬春农民科技大培训、新型职业农民培育工程、现代青年农场主培训、实用技术培训、绿色证书培训、新型社会化服务体系建设农技人员培训、巩固退耕还林成果技能培训、千名农村实用人才培训、 “双联”培训、人才保障工程培训、 “1+9”培训、超额完成了中专招生。在此基础上，围绕县上的中心工作 XX 县农牧局的总体部署，服从上级，服务大局，主动承担了科技三下乡、农耕文化节、千名农村实用人才培训等工作。全体职工精诚团结，通力合作，求实创新，扎实工作，超额完成了全年的各项工作任务，今年累计培训农民 621 期，50038 人（次） 。现将主要工作总结汇报如下：一、 主要工作完成情况1.学历教育。根据省农牧厅和省农广校的安排部署，遵循“面向基层、面向农村、面向农民”的办学理念，我校今年在新型职业农民培育对象中，招收中专学历教育（园艺专业）学员 50 名，全面完成了省、市下达的招生任务，使新型职业农民实现技能学历双达标。2.新型职业农民培育工程。XX 年省厅下达我县新型职业农民培育工程专项资金 80 万元