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文档简介
原地侧向投沙包教案设计一指导思想全面推进素质教育,以“学生健康为第一”的指导思想,营造轻松、愉悦的堂氛围,突出学生主体地位与教师主导作用,关注学生的个体差异。通过教师的引导,使学生积极的处于想学,乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣,发展学生的投掷能力、灵敏、协调性,增强身体机能,促进心理健康,培养与他人合作,勇敢积极向上的精神品质。二教材分析人教版第三册,投掷是体育教学的一个主要组成部分之一,是小学生身体和心理发展的重要标志。本使用较轻的沙包替代垒球来组织教学,目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程,更有利于逐步改进投掷的技术动作,为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材,提高学生竞争意识,培养集体荣誉感。三学情分析五年级学生正处在生长发育时期,他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成,团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。四教学目标积极参与到各种练习中,在活动中表现出展示自我的愿望,体验体育活动的乐趣,增强集体观念与合作意识。2发展学生的上肢爆发力,增强身体机能,提高身体的灵敏性与协调性。3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯,勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。五教学重点和难点重点:发展上肢力量难点:身体协调性六教学实施过程游戏激趣师生问好、宣布的内容小游戏,通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。教师组织并引导学生练习,同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。2 自主空间内容:原地侧向投沙包教师引导学生投沙包的各种方法,学生练习,小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法, “小小沙包手中拿,两脚左、右站稳当,蹬地转体挥臂猛,角度合理定投远” 。学生通过练习,讨论、怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性,活跃堂氛围。通过小游戏进一步巩固与提高动作技能,学生之间要做到互帮互助、自评自练。团结竞争通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力,通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成
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