乡镇教育局年度重点工作总结_1

乡镇教育局年度重点工作总结XX 年，我县教育工作在县委、县政府的正确领导和有关部门的关心指导下，以办人民满意教育为总体目标，以“建设美丽校园、铸就幸福人生”为工作载体，主动适应经济社会发展新常态，加快推进教育改革与发展，较好地完成了年初制定的各项目标任务，为全面推进“三区两美”建设和赶超发展提供了强有力的智力支持和人才保障。具体工作总结如下：一、XX 年教育工作目标完成情况1.学前教育：新建、改建公办幼儿园 4 所，创建一、二级幼儿园 4 所，三级 14 所，完成三级复评 28 所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率为%，指导创建学前教育先进（达标）镇街 4 个，57 所无证园整治基本完成。2.义务教育：小学、初中入学率、巩固率均为100%，三残儿童入学率为%，妥善解决 18317 名新居民子女读书问题。创建市一、二、三级学校 20所，成功创成全国义务教育发展基本均衡县。3.普高教育：全县初中毕业生 9033 人，升入各类高中 8805 人，初升高比率达到%，优质高中招生名额分配到初中学校占总招生计划的 66%。永临中学创建省二级特色示范高中（待验收） ，二中创成市级特色示范高中。4.职业教育：县三职转评为省二级中等职业学校，县职中 XX 县三职被列为市首批中等职业教育“现代学徒制”试点学校，县二职委托翔宇教育集团管理，我县被评为省 XX 年度职业教育发展挂钩考核优秀单位，获省财政奖补 400 万元。5.社区教育：创建省标准化成人校 1 所，省、市示范社区学校各 1 所，市一、二级社区学校 2 所，市级市民终身学习体验基地 2 个，社区分校 30 所，老年学习苑 5 个，完成“双证制”教育、家政服务、脱盲、新型农民等各类培训 106572 人次。6.民办教育：落实税费优惠政策，下拨专项奖补资金 667 万元、政府购买服务万元。完成民办学校教师人事代理 676 人，事业养老保险、医疗保险655 人，教师参保率达%。引进民资亿元助力民办教育发展，落实公民办学校结对 26 所。7.教师队伍：幼儿园、小学、初中、普高、职高教师的学历合格率分别为%、%、%、%、，获得中学高级职称的比例分别为%、%、%、%、%，小学、初中的高学历率分别为%、%。8.信息技术：全年教育装备投入 2285 万元，添置计算机 1100 台，更新多媒体小平台 130 套，学校无线网络覆盖率达 50%。成功创建市示范数字化校园 5 所，校园创客基地 2 个，智慧教室 14 个。9.基本建设：全年固定资产投资亿元，完成投资率 110%；实施续建和新开工项目 26 个，新扩建校舍 35180m2。创建省义务教育标准化学校 23 所，改造薄弱学校 20 所，完成校舍加固项目 6 个、塑胶操场建设 20 个、中小学食堂改造 28 所。二、XX 年主要工作和成绩（一）教育改革开拓创新进一步完善民办教育综合改革“114”政策体系，充分发挥创办温州翔宇中学的“鲶鱼效应” ，以成功推进电大改制、二职托管作为突破口，积极探索中高职一体化办学新路子，努力构建职业教育发展新模式。8 月 21 日，我县正式与上海翔宇实业投资集团签订合作办学协议，率全国之先实践电大公私合作办学新机制（ppp 模式） 。电大这一混合所有制改制项目不仅在教育界引起了强烈的反响，而且获得了各级党政领导的“点赞” 。中国民办教育协会会长王佐书说：“党委政府以人民的利益为最高标准，持之以恒支持民办教育改革，公开透明的操作、真刀真枪的比拼，形式多样的合作作为民办职业教育的改革样板，经验值得在全国范围内推行。 ”9 月 2 日，副市长郑朝阳批示：“县教育改革又迈出新步伐， 四个变与不变的探索也为全市提供借鉴，下步关键看成效，希望继续努力。 ”（二）教育事业协调发展1.学前教育升等创优。加快补齐幼教“短板” ，出台实施新一轮学前教育三年行动计划及两个配套文件，新建、改建公办园 4 所，评估验收等级园46 所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率为%，指导创建学前教育先进（达标）镇街 4 个，基本完成无证园整治 57 所。组织 184 人考取教师资格证，幼儿教师持证上岗率为%，比去年提升了个百分点。拨付103 万元，奖励取得资格证的民办幼儿教师 460 名。2.义务教育均衡推进。以全国义务教育发展基本均衡县创建为抓手，积极探索教育体制改革和管理创新，实施“阳光招生”政策，保障新居民子女公平入学，推进特殊教育健康发展，实施薄弱学校改造提升行动，加快新优质学校创建，深化校区制办学和“3+x”帮扶模式，落实农村特岗教师津贴，成功创成全国义务教育发展基本均衡县，顺利通过国家三类城市语言文字工作复评。3.普高质量稳中有升。深化普通高中课程改革，分段分类实施多元评价，积极开展分层走班教学，高考成绩连续六年实现突破，今年上重点线 514 人（不包括体艺类 204 人） ，比去年增加 22 人，被北大录取 3 人，文科成绩包揽全市前三名，中学黄新盟同学荣获全国高中数学联赛一等奖，一举打破21 年来文科无人考上北大的坚冰，实现了我县学生在全国学科联赛中一等奖零的突破，中学受到县政府嘉奖 80 万元。4.职业教育提质创强。县三职转评为省二级中等职业学校，县职中 XX 县三职被列为市首批中等职业教育“现代学徒制”试点学校，县二职委托翔宇教育集团管理，我县被评为省 XX 年度职业教育发展挂钩考核优秀单位，获省财政奖补 400 万元。5.社区教育协同发展。创建省标准化成人校 1所，省、市示范社区学校各 1 所，市一、二级社区学校 2 所，市级市民终身学习体验基地 2 个，新建社区分校 30 所，老年学习苑 5 个，完成“双证制”教育、家政服务、脱盲、新型农民等各类培训106572 人次。我县荣获全国全民终身学习活动周优秀组织奖，并启动全国社区教育实验区创建工作。（三）教育公平全面推进1.关爱特殊困难师生。实施帮扶特殊困难师生“暖心工程” ，全年组织师生爱心捐款 215 万元，慰问困难师生 855 人次，发放慰问金 117 万元。全年财政资助困难生 33661 人 2307 万元， “爱心温州”“情系”等结对资助 471 人万元，8 所民办学校1880 名学生享受免费营养餐。 “楠溪情”教育基金、林凯文教育基金等结对资助 247 人 150 万元。今年陈光中教育基金会正式获得注册，还成立了乐天教育基金、叶黎明教育基金等，汇成了捐资助学的正能量。2.保障新居民子女就学。新创办 2 所优质新居民子女学校，现有 8 所民办学校和 74 所公办学校接受新居民子女入学。继续实施积分入学和企业人才子女入学政策,安排 30 名新居民子女和 67 名企业人才子女在优质公办学校就读。借助“名家进民校”活动平台，组织 6 所优质公办学校与民办新居民子女学校开展结对帮扶，帮助提升教学质量。全年 18317 名新居民子女就读得到妥善安排，其中符合条件的 9835 人全部安排在公办学校就读。3.关心残疾儿童教育。对 476 名持证残疾儿童（其中“三类残疾”儿童 308 人）开展调查摸底，分类安置入学，总入学率为%， “三类残疾”儿童入学率为%。落实 88 所中小学 266 名随班就读学生15 倍生均公用经费万元，拨付重度残疾儿童上门服务相关经费万元。投入 20 万元新资源教室 2 个，投入 50 万元在枫林福和希望小学建设第一个特殊教育卫星班。（四）学校建设切实加快1.加大教育经费投入。全年固定资产投资亿元，完成投资率 110%。实施续建和新开工项目 26 个，新扩建校舍 35180m2，其中危（旧）房改造19277m2。实施校园六大工程建设，投入 4804 万元改造农村薄弱学校 20 所，投入 3444 万元建成塑胶操场 20 个，投入 3000 万元创建省义务教育标准化学校 23 所，投入 1300 万元完成 6 个校舍加固项目，投入 500 万元完成 28 所中小学食堂改造，投入396 万元实现义务教育加热保温饮水设施和寄宿制学校热水淋浴设施全覆盖。2.推进教育信息化。全年教育装备投入 2285万元，添置计算机 1100 台、更新多媒体小平台130 套，学校无线网络覆盖率达 50%。成功创建市示范数字化校园 5 所，校园创客基地 2 个，智慧教室 14 个。全县中小学学校网站等级保护定级达到80%以上。继续投入经费建设县校本教育教学资源平台，优秀教育教学资源陆续上传供全市共享。3.提高教育装备水平。积极推进功能室建设，成功创建中小学标准化实验室、图书馆（室） 、音乐室、体育室和美术室分别为 22、19、23、32 和27 个、创新实验室 6 个、专用功能教室 12 个、功能室达标（示范）校 6 所，超额完成市下达任务。着力推进书香校园工程，投入 100 万元，添置图书35 万册，创建书香校园（示范校）6 所。（五）素质教育深入实施1.不断深化育人工作。召开全县学校育人工作会议，贯彻落实省市育人工作会议和夏宝龙书记讲话精神，健全学校德育工作常规评估细则，完善德育工作新机制。积极开展“勤俭节约，从我做起”“日行一善” “万张红榜送好人万名好人进校园”等德育主题系列活动。加强德育干部和班主任队伍建设，在班主任基本功大赛中，参加市级比赛的 8人全部获奖，参加省级比赛 2 人获一等奖的第一名，参加长三角大赛 2 人分获一、二等奖，在全省成为一个亮点。成功创建市德育示范校 1 所，县级 17所。2.着力推进减负提质。修订完善各项减负规章制度，逐层签订责任书，设立监督电话和电子邮箱，通过调查课程表与作息时间表、学生问卷、教师座谈等方式对学校开展定期巡查和专项检查，并把减负工作列入学校、校长年度考核项目。同时，积极开展课堂与评价变革，创设平台改革课堂教学手段，优化课堂教学过程，开展学情专项研究，促进有效教学，引导教师在认真备课、精讲多练、精选作业、合作学习等方面下功夫，着力打造“活力课堂” 。3.广泛开展四大节活动。举办万名学生参加的艺术节，共评出 1453 个奖项，68 个节目在市里获奖，3 个节目参加省艺术节比赛获得 2 个一等奖、1 个二等奖的好成绩，我局获国家级优秀组织奖。创建县级艺术教育特色学校 8 所；举办学生体育节，在县第 37 届学生运动会上 5 人打破 5 项县记录。创建校园足球特色学校国家级 4 所、省级 2 所，县级体育特色学校 6 所。采取“分类开放、限时开放、试点进行、逐步推广”的形式，组织 29 所学校体育场地设施向社会开放；办好科技节，开展科技创新大赛、 “七巧科技”等系列活动，在 60 所学校开展科普知识图片和科普实验器材展览，邀请老科学家对学生作太空趣事讲座 5 场，创建市科普特色学校 2 所；组织读书节活动，开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的读书主题教育活动，组织 86 场社会主义核心价值观宣讲，开展第十届“新华杯”暑假读好书征文以及“我和中学生天地 小学生时代共成长”征文评比，全县校园形成了“多读书，读好书”的良好氛围。（六）队伍建设不断强化1.突出师德师风建设。完善师德建设长效机制，强化教师职业道德教育和暑期师德法制培训，组织师德师风专项检查和待岗人员帮扶管理，开展第二届“最美教师”评选和师德楷模评选推荐活动，力促师德师风水平有新的提高。完善师德考评办法，实行师德建设“一票否决制” ，并纳入学校评估重要指标，将师德表现作为教师考核评价、聘任晋升的依据和首要内容。2.强化教师专业培训。 深入实施园长教师全员培训、教师资格培训和学历提升培训“三大工程”。建立县教育学科专家团，设立名师工作室 16 个，组建农村骨干校长培训班、骨干教师研修班和学科领军教师培训班，择优选派教师参加各级各类培训，着重开展质量监控，拓宽教师培训渠道，促进教师专业成长，全年教师培训达 85 万学时。3.促进教师合理流动。实行义务教育学校校长教师交流轮岗制度，稳步推进教师校长交流工作，共有 35 名骨干教师、55 名普通教师和 4 名校长参加交流。引进硕士研究生和省级优秀毕业 21 名，并公开招聘 270 名教师，充实山区教师队伍。在现有农村教师任教津贴的基础上，建立农村特岗教师津贴制度，今年县财政安排 365 万元，用于补助全县偏远山区教师 841 名。（七）教学改革扎实推进1.设立专项奖励资金。出台关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见 ，设立深化课改和质量提升专项资金。在现有奖励的基础上，每年统筹安排 XX 万元资金，专项用于深化课改、评卷系统开发、质量监督和教学质量提升方面，对教学质量提升成绩突出的学校、校长和教师给予表彰奖励。每学年评选一次教育教学质量优秀集体奖和个人奖。2.推进三大课程改革。以深化课程改革、课堂与评价变革为抓手，全面推进“促进有效学习”课堂变革和义务、普高、中职三大课程改革，建立蹲点联系薄弱学校制度，分段分类实施多元评价。确定实验中学等 49 所学校为深化课改试点学校，确定城西中学等 13 所学校为“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校，定期召开教育教学质量分析会，充分发挥校长办学主动权和教师工作积极性，促进中小学教育教学质量的提升。3.规范教学常规管理。以教学视导、蹲点联系学校、项目培训等为载体，以举办教学常规专题培训会、 “新常规新课堂”展示会、教学常规管理交流研讨会、各学科“新常规新设计”评比等活动为抓手，指导教师和学校重点改进备课、上课教学环节，树立备课质量决定课堂质量、课堂质量决定教学质量的意识，加强有效作业和教学评价的有效性研究，提高教学常规管理水平和学校教学质量。（八）教育环境和谐稳定1.提高党建工作水平。坚持通过“三会一课”等形式，强化政治理论学习，一年来中心组集体学习 15 次、专题报告会 8 场、专题读书会 1 次，中心组成员累计自学 12 天；加强基层党组织建设，建立温州翔宇中学党支部，做好 7 个社会组织党建“覆盖检修”工作。吸收预备党员 4 名，转为正式党员 5 名。1 名党员入选市党员“十大育人先锋” ，4 名党员入选市教育系统党员之星；组织系列党员活动，开展“双百结对、扶残助残” “红七月服务月” “八一节”拥军优属等系列活动，成立言蹊读书会，承办县直机关工委明德读书会，举办国学精粹与当今社会的不良文化主题讲座，营造了健康向上的党建文化；根据“双服务一认领”统一部署，局机关还与望江社区契约共建，认领青少年教育服务项目，慰问了 12 名山区困难党员。2.加强政风行风建设。强化廉洁教育和谈心提醒教育，开设校园网络“党风廉政”专栏，创建廉政文化长廊，开展“510 思廉日”活动，组织廉政书画征文等评比，进一步营造廉洁自律的良好氛围，全年局班子成员与下属谈心提醒 153 人次；实施党风廉政建设龙头工程，局党委牵头抓总，认真履行主体责任，并将党风廉政建设纳入学校年度考核，形成一级抓一级、层层抓落实的格局；落实“八项规定”精神，全年支出接待费 28895 元，同比减少%；加强正风肃纪工作，组织“纠四不、破两难” 、有偿补课、商业贿赂、办公用房清理等专项行动 73批次 199 人次；加大内审和案件查处力度，全年开展审计项目 40 个，审计总金额亿元，账务处理不当资金万元，增收节支万元。受理信访件 128 件（含重复件 27 件） ，已全部报结，报结率 100%。立案查处 12 件，行政处分 7 人，党纪处分 2 人，书面效能告诫 1 人，谈话诫勉 3 人，口头效能告诫4 人。3.深化平安校园创建。狠抓责任落实，逐级签订安全责任书，层层分解目标任务，责任落实到岗到人。强化宣传教育，充分利用主题班队会、广播、国旗下讲话、宣传栏、校讯通等载体，深入开展防溺水、交通、消防、用电、饮食卫生等安全常识教育。组织安全教育儿童书画比赛、消防安全“五个一”活动、交通安全主题班会教案评选等活动，开展安全主题教育 612 场次、安全演练 458 场，受教育学生 15 万人。开展学生安全教师千万家家访活动，发放告家长书 13000 多份。落实专项整治，开展“除隐患、保安全”消防专项排查、安全稳定隐患排查、校园打非治违排查等，投入 3000 万元改造校园安全隐患 111 处，投入 700 万元用于完善110 报警一键按钮和全球眼维修安装。同时注重部门联动，定期开展校园周边环境综合整治，确保学校平安和谐。4.加大教育宣传力度。办好教育网、 教育报 、教育微博“一网一报一微博” ，强化学校通讯员、信息联络员、发行导读员三支队伍建设。全年编发教育报6 期，刊出今日教师节特刊1 期，宣传 XX 年最美教师 10 人、优秀教师风采 10 人，电视台“教师风采”7 期，发出微博 260 多条，及时处置网络舆情信息 120 多条。在县级以上各类媒体发表新闻信息 300 多条，视频新闻 50 多条，专报信息县“百校改造工程”提升薄弱校区整体办学水平 县率先探索实践电大公私合作办学新机制分别受到省教育厅刘希平厅长和市政府郑朝阳副市长的批示肯定，2 条视频新闻在省优秀教育新闻评选中荣获一、三等奖，3 条获市教育新闻奖，在省、市教育视频新闻通讯员培训会上，我局作了典型经验介绍。此外，县教育局在无偿献血、关心下一代、老干部工作等方面均取得了好成绩，全年共获各类先进荣誉 22 项。三、存在的困难与问题在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我县教育在整体上还比较薄弱，与先进的县市区相比、县委县政府的要求、老百姓的期盼还有一定的差距，还存在不少亟待改进的困难与问题。一是学前教育发展依然是“短板” 。民办幼儿园“低、小、散”问题突出，公建配套幼儿园建设滞后，公办幼儿园占比小，幼儿教师持证率偏低，等级幼儿园覆盖率在全省 26 县发展实绩考核排名居后。二是义务教育资源分布不均衡。义务教育标准化学校比例偏低，义务教育生源向沿江集聚，山区学校学生数明显减少，沿江学校招生形势越来越严峻。虽已通过全国义务教育发展基本均衡县验收，但校际差异系数 2个单项指标还不达标。三是教育教学质量亟需提升。这几年我县的教育教学质量纵向比较有很大的进步，但横向比较还存在较大的差距。高考一本上线率居全市中等水平，义务教育质量在全市居后，学生健康体质检测在全省排名靠后。XX 年是“十三五”规划的开局之年，是全面贯彻落实党的十八届五中全会精神的重要一年。我局将坚持以立德树人为根本任务，以启动教育现代化县申报创建为目标，以完成基础教育提升计划为抓手，趁势而为，顺势而上，努力驱动新常态下教育现代化建设“加速度” ，助推“三区两美”建设、实现赶超发展。XX 年，我县教育工作在县委、县政府的正确领导和有关部门的关心指导下，以办人民满意教育为总体目标，以“建设美丽校园、铸就幸福人生”为工作载体，主动适应经济社会发展新常态，加快推进教育改革与发展，较好地完成了年初制定的各项目标任务，为全面推进“三区两美”建设和赶超发展提供了强有力的智力支持和人才保障。具体工作总结如下：一、XX 年教育工作目标完成情况1.学前教育：新建、改建公办幼儿园 4 所，创建一、二级幼儿园 4 所，三级 14 所，完成三级复评 28 所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率为%，指导创建学前教育先进（达标）镇街 4 个，57 所无证园整治基本完成。2.义务教育：小学、初中入学率、巩固率均为100%，三残儿童入学率为%，妥善解决 18317 名新居民子女读书问题。创建市一、二、三级学校 20所，成功创成全国义务教育发展基本均衡县。3.普高教育：全县初中毕业生 9033 人，升入各类高中 8805 人，初升高比率达到%，优质高中招生名额分配到初中学校占总招生计划的 66%。永临中学创建省二级特色示范高中（待验收） ，二中创成市级特色示范高中。4.职业教育：县三职转评为省二级中等职业学校，县职中 XX 县三职被列为市首批中等职业教育“现代学徒制”试点学校，县二职委托翔宇教育集团管理，我县被评为省 XX 年度职业教育发展挂钩考核优秀单位，获省财政奖补 400 万元。5.社区教育：创建省标准化成人校 1 所，省、市示范社区学校各 1 所，市一、二级社区学校 2 所，市级市民终身学习体验基地 2 个，社区分校 30 所，老年学习苑 5 个，完成“双证制”教育、家政服务、脱盲、新型农民等各类培训 106572 人次。6.民办教育：落实税费优惠政策，下拨专项奖补资金 667 万元、政府购买服务万元。完成民办学校教师人事代理 676 人，事业养老保险、医疗保险655 人，教师参保率达%。引进民资亿元助力民办教育发展，落实公民办学校结对 26 所。7.教师队伍：幼儿园、小学、初中、普高、职高教师的学历合格率分别为%、%、%、%、，获得中学高级职称的比例分别为%、%、%、%、%，小学、初中的高学历率分别为%、%。8.信息技术：全年教育装备投入 2285 万元，添置计算机 1100 台，更新多媒体小平台 130 套，学校无线网络覆盖率达 50%。成功创建市示范数字化校园 5 所，校园创客基地 2 个，智慧教室 14 个。9.基本建设：全年固定资产投资亿元，完成投资率 110%；实施续建和新开工项目 26 个，新扩建校舍 35180m2。创建省义务教育标准化学校 23 所，改造薄弱学校 20 所，完成校舍加固项目 6 个、塑胶操场建设 20 个、中小学食堂改造 28 所。二、XX 年主要工作和成绩（一）教育改革开拓创新进一步完善民办教育综合改革“114”政策体系，充分发挥创办温州翔宇中学的“鲶鱼效应” ，以成功推进电大改制、二职托管作为突破口，积极探索中高职一体化办学新路子，努力构建职业教育发展新模式。8 月 21 日，我县正式与上海翔宇实业投资集团签订合作办学协议，率全国之先实践电大公私合作办学新机制（ppp 模式） 。电大这一混合所有制改制项目不仅在教育界引起了强烈的反响，而且获得了各级党政领导的“点赞” 。中国民办教育协会会长王佐书说：“党委政府以人民的利益为最高标准，持之以恒支持民办教育改革，公开透明的操作、真刀真枪的比拼，形式多样的合作作为民办职业教育的改革样板，经验值得在全国范围内推行。 ”9 月 2 日，副市长郑朝阳批示：“县教育改革又迈出新步伐， 四个变与不变的探索也为全市提供借鉴，下步关键看成效，希望继续努力。 ”（二）教育事业协调发展1.学前教育升等创优。加快补齐幼教“短板” ，出台实施新一轮学前教育三年行动计划及两个配套文件，新建、改建公办园 4 所，评估验收等级园46 所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率为%，指导创建学前教育先进（达标）镇街 4 个，基本完成无证园整治 57 所。组织 184 人考取教师资格证，幼儿教师持证上岗率为%，比去年提升了个百分点。拨付103 万元，奖励取得资格证的民办幼儿教师 460 名。2.义务教育均衡推进。以全国义务教育发展基本均衡县创建为抓手，积极探索教育体制改革和管理创新，实施“阳光招生”政策，保障新居民子女公平入学，推进特殊教育健康发展，实施薄弱学校改造提升行动，加快新优质学校创建，深化校区制办学和“3+x”帮扶模式，落实农村特岗教师津贴，成功创成全国义务教育发展基本均衡县，顺利通过国家三类城市语言文字工作复评。3.普高质量稳中有升。深化普通高中课程改革，分段分类实施多元评价，积极开展分层走班教学，高考成绩连续六年实现突破，今年上重点线 514 人（不包括体艺类 204 人） ，比去年增加 22 人，被北大录取 3 人，文科成绩包揽全市前三名，中学黄新盟同学荣获全国高中数学联赛一等奖，一举打破21 年来文科无人考上北大的坚冰，实现了我县学生在全国学科联赛中一等奖零的突破，中学受到县政府嘉奖 80 万元。4.职业教育提质创强。县三职转评为省二级中等职业学校，县职中 XX 县三职被列为市首批中等职业教育“现代学徒制”试点学校，县二职委托翔宇教育集团管理，我县被评为省 XX 年度职业教育发展挂钩考核优秀单位，获省财政奖补 400 万元。5.社区教育协同发展。创建省标准化成人校 1所，省、市示范社区学校各 1 所，市一、二级社区学校 2 所，市级市民终身学习体验基地 2 个，新建社区分校 30 所，老年学习苑 5 个，完成“双证制”教育、家政服务、脱盲、新型农民等各类培训106572 人次。我县荣获全国全民终身学习活动周优秀组织奖，并启动全国社区教育实验区创建工作。（三）教育公平全面推进1.关爱特殊困难师生。实施帮扶特殊困难师生“暖心工程” ，全年组织师生爱心捐款 215 万元，慰问困难师生 855 人次，发放慰问金 117 万元。全年财政资助困难生 33661 人 2307 万元， “爱心温州”“情系”等结对资助 471 人万元，8 所民办学校1880 名学生享受免费营养餐。 “楠溪情”教育基金、林凯文教育基金等结对资助 247 人 150 万元。今年陈光中教育基金会正式获得注册，还成立了乐天教育基金、叶黎明教育基金等，汇成了捐资助学的正能量。2.保障新居民子女就学。新创办 2 所优质新居民子女学校，现有 8 所民办学校和 74 所公办学校接受新居民子女入学。继续实施积分入学和企业人才子女入学政策,安排 30 名新居民子女和 67 名企业人才子女在优质公办学校就读。借助“名家进民校”活动平台，组织 6 所优质公办学校与民办新居民子女学校开展结对帮扶，帮助提升教学质量。全年 18317 名新居民子女就读得到妥善安排，其中符合条件的 9835 人全部安排在公办学校就读。3.关心残疾儿童教育。对 476 名持证残疾儿童（其中“三类残疾”儿童 308 人）开展调查摸底，分类安置入学，总入学率为%， “三类残疾”儿童入学率为%。落实 88 所中小学 266 名随班就读学生15 倍生均公用经费万元，拨付重度残疾儿童上门服务相关经费万元。投入 20 万元新资源教室 2 个，投入 50 万元在枫林福和希望小学建设第一个特殊教育卫星班。（四）学校建设切实加快1.加大教育经费投入。全年固定资产投资亿元，完成投资率 110%。实施续建和新开工项目 26 个，新扩建校舍 35180m2，其中危（旧）房改造19277m2。实施校园六大工程建设，投入 4804 万元改造农村薄弱学校 20 所，投入 3444 万元建成塑胶操场 20 个，投入 3000 万元创建省义务教育标准化学校 23 所，投入 1300 万元完成 6 个校舍加固项目，投入 500 万元完成 28 所中小学食堂改造，投入396 万元实现义务教育加热保温饮水设施和寄宿制学校热水淋浴设施全覆盖。2.推进教育信息化。全年教育装备投入 2285万元，添置计算机 1100 台、更新多媒体小平台130 套，学校无线网络覆盖率达 50%。成功创建市示范数字化校园 5 所，校园创客基地 2 个，智慧教室 14 个。全县中小学学校网站等级保护定级达到80%以上。继续投入经费建设县校本教育教学资源平台，优秀教育教学资源陆续上传供全市共享。3.提高教育装备水平。积极推进功能室建设，成功创建中小学标准化实验室、图书馆（室） 、音乐室、体育室和美术室分别为 22、19、23、32 和27 个、创新实验室 6 个、专用功能教室 12 个、功能室达标（示范）校 6 所，超额完成市下达任务。着力推进书香校园工程，投入 100 万元，添置图书35 万册，创建书香校园（示范校）6 所。（五）素质教育深入实施1.不断深化育人工作。召开全县学校育人工作会议，贯彻落实省市育人工作会议和夏宝龙书记讲话精神，健全学校德育工作常规评估细则，完善德育工作新机制。积极开展“勤俭节约，从我做起”“日行一善” “万张红榜送好人万名好人进校园”等德育主题系列活动。加强德育干部和班主任队伍建设，在班主任基本功大赛中，参加市级比赛的 8人全部获奖，参加省级比赛 2 人获一等奖的第一名，参加长三角大赛 2 人分获一、二等奖，在全省成为一个亮点。成功创建市德育示范校 1 所，县级 17所。2.着力推进减负提质。修订完善各项减负规章制度，逐层签订责任书，设立监督电话和电子邮箱，通过调查课程表与作息时间表、学生问卷、教师座谈等方式对学校开展定期巡查和专项检查，并把减负工作列入学校、校长年度考核项目。同时，积极开展课堂与评价变革，创设平台改革课堂教学手段，优化课堂教学过程，开展学情专项研究，促进有效教学，引导教师在认真备课、精讲多练、精选作业、合作学习等方面下功夫，着力打造“活力课堂” 。3.广泛开展四大节活动。举办万名学生参加的艺术节，共评出 1453 个奖项，68 个节目在市里获奖，3 个节目参加省艺术节比赛获得 2 个一等奖、1 个二等奖的好成绩，我局获国家级优秀组织奖。创建县级艺术教育特色学校 8 所；举办学生体育节，在县第 37 届学生运动会上 5 人打破 5 项县记录。创建校园足球特色学校国家级 4 所、省级 2 所，县级体育特色学校 6 所。采取“分类开放、限时开放、试点进行、逐步推广”的形式，组织 29 所学校体育场地设施向社会开放；办好科技节，开展科技创新大赛、 “七巧科技”等系列活动，在 60 所学校开展科普知识图片和科普实验器材展览，邀请老科学家对学生作太空趣事讲座 5 场，创建市科普特色学校 2 所；组织读书节活动，开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的读书主题教育活动，组织 86 场社会主义核心价值观宣讲，开展第十届“新华杯”暑假读好书征文以及“我和中学生天地 小学生时代共成长”征文评比，全县校园形成了“多读书，读好书”的良好氛围。（六）队伍建设不断强化1.突出师德师风建设。完善师德建设长效机制，强化教师职业道德教育和暑期师德法制培训，组织师德师风专项检查和待岗人员帮扶管理，开展第二届“最美教师”评选和师德楷模评选推荐活动，力促师德师风水平有新的提高。完善师德考评办法，实行师德建设“一票否决制” ，并纳入学校评估重要指标，将师德表现作为教师考核评价、聘任晋升的依据和首要内容。2.强化教师专业培训。 深入实施园长教师全员培训、教师资格培训和学历提升培训“三大工程”。建立县教育学科专家团，设立名师工作室 16 个，组建农村骨干校长培训班、骨干教师研修班和学科领军教师培训班，择优选派教师参加各级各类培训，着重开展质量监控，拓宽教师培训渠道，促进教师专业成长，全年教师培训达 85 万学时。3.促进教师合理流动。实行义务教育学校校长教师交流轮岗制度，稳步推进教师校长交流工作，共有 35 名骨干教师、55 名普通教师和 4 名校长参加交流。引进硕士研究生和省级优秀毕业 21 名，并公开招聘 270 名教师，充实山区教师队伍。在现有农村教师任教津贴的基础上，建立农村特岗教师津贴制度，今年县财政安排 365 万元，用于补助全县偏远山区教师 841 名。（七）教学改革扎实推进1.设立专项奖励资金。出台关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见 ，设立深化课改和质量提升专项资金。在现有奖励的基础上，每年统筹安排 XX 万元资金，专项用于深化课改、评卷系统开发、质量监督和教学质量提升方面，对教学质量提升成绩突出的学校、校长和教师给予表彰奖励。每学年评选一次教育教学质量优秀集体奖和个人奖。2.推进三大课程改革。以深化课程改革、课堂与评价变革为抓手，全面推进“促进有效学习”课堂变革和义务、普高、中职三大课程改革，建立蹲点联系薄弱学校制度，分段分类实施多元评价。确定实验中学等 49 所学校为深化课改试点学