《对外开放的基本国策》教学设计_第1页
《对外开放的基本国策》教学设计_第2页
《对外开放的基本国策》教学设计_第3页
《对外开放的基本国策》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

对外开放的基本国策教学设计与反思教学目标知识目标:当今世界是一个开放的世界,中国的发展力不开世界,必须实行对外开放。能力目标:具有开放意识和世界眼光,初步形成正确处理对外开放与独立自主关系的能力;培养收集材料,分析材料并从中得出结论的能力。情感、态度与价值观:理解并支持对外开放的基本国策教学重点:实行对外开放的原因教学难点:对外开放和独立自主的关系教学方法:材料分析法举例子教学准备教师准备:注意查找我国加入世贸组织、开展对外开放的资料学生准备:预习教材,注意收集生活中对外开放的相关事例教学设计(一)新导入教师展示我国加入 T 的签字现场的照片和“中国文化澳洲行”的新闻照片教师:我国的这些交流活动反映我国是一个开放的国家,我国坚持对外开放的基本国策思考讨论:我国为什么要坚持对外开放的基本国策?怎样坚持以以基本国策?(二)师生互动学知识板书:对外开放的基本国策一、当今世界时开放的世界板书 1 世界一天一天变得更加开放教师:看一下教材 p47 的资料中总设计师邓小平同志说的话。闭关自守为什么会导致落后?学生:在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。板书 2 闭关自守只能导致落后教师:中国从历史的经验教训中认识到我们要发展,要进步,要富强,就要积极参与到国际交往中为此我国经过努力,终于在 XX 年 11 月 11 日加入了世界贸易组织。教师:凡事有利亦有弊,我们要学会用辩证的眼光看问题,同学们说说我国加入世界贸易组织的利与弊。学生讨论发言:加入世贸组织,一方面标志我国对外开放进入一个新的阶段,为我国赢得更好的国际坏境,增强我国经济发展活力和国际竞争力,另一方面我国也将面临更为严峻的考验,我国面临的经济风险会显著增加,但总体来说,利大于弊。教师:加入世界贸易组织对我们既是机遇也是挑战,我们要适应经济全球化的趋势,要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来,走出去“相结合,全面提高对外开放水平。板书二、坚持对外开放学生结合社会生活填写教材 p49,完成举例。教师:从中体会到我国的对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各方面都要开放。板书 1 全方位的对外开放教师:在国产汽车如何发展的问题上,一直都有两种倾向:1 是应该坚持独立自主,自创品牌。2 应该坚持对外开放,全面引进。你们是怎样看待这两个观点的?学生分小组讨论,在讨论中得出结论:(1)我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能以高别人搞建设,必须始终把独立自主、自己更生作为自己发展的根本基点。 (2)又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。板书:2 正确处理对外开放与独立自主的关系教师:有人说既然我们搞对外开放,就是放开双手把国外一切东西全部接收进来为己用,你认为是这样吗?学生思考,阅读教材。学生:不对。我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。(三)畅所欲言学生谈论本节都学到了哪些知识,看到对外开放的巨大成就有何感想。(四)堂练习(单项选择)、实行对外开放,符合A、发展中国家的要求 B 世界经济技术发展规律借鉴和吸收一切外国东西的要求 D 发达国家的要求2、我国打开大门搞建设,把和结合起来,为我国社会主义现代化建设提供了强大的动力A、对内搞活对外开放 B、对外搞活对内发展、四项基本原则改革开放 D、改革开放经济发展教学反思:在这节里,教师根据教学进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论