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文档简介

我叫足球教案作者：佚名转贴自：转载点击数：131教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读文。2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字，认识新偏旁3、了解有关足球的一些知识，知道足球运动是当今的流行运动，同时让学生明白能给人带去欢乐，自己才是最快乐的。教学重点：朗读、写字教具：多媒体动画，图片教学过程：【感谢您浏览网！请在站内输入题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】一、复习检查1、出示“纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己”（1） 、指名读、齐读2、出示写过的生字“纪、庆、进、运、带”（1） 、指名读并组词，全班跟读。二、学文1、自读第一自然段，说说主要讲了什么？（出示第一自然段投影）相机出示“圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽。 ”2、指名读3、指名上台表演，评奖。4、齐读过渡：是啊，足球从诞生到现在已经有很长的历史了，关于足球的历史，让我们读读第二自然段，看看你知道些什么？1、自读2、交流（1） 、点出“很久很久” “中国”读好、自豪（2） 、 “只有才”师：可见足球是非常高雅的活动。（3） 、 “他们在皇宫前里” （放动画）师：有谁对当代的足球有更多的认识？1、指名说2、齐读第二自然段过渡：许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。师展示何以为流行：大连的足球建筑，足球的望远镜，足球报，印有足球图案的衣服师：小朋友们再来看这两张图，人们都在干嘛？（欢笑）是谁带给他们“欢笑” （足球）平时生活中你或你的家人有没有这种举动？说说怎样的？1、指名交流（球迷）2、师：足球为我们带来了许多欢笑，那么文中的最后一句中“我就觉得自己也是快乐的了。 ”什么意思。（1） 、指名说（能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的）（2） 、指名读最后一句过渡：文只是简单的介绍了一下足球，你还知道足球的什么知识？1、交流2、齐读全文。三、教学生字1、出示“宫、庆、祝”【感谢您浏览网！请在站内输入题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】（1） 、认读，并组词。（2） 、说说如何识记。认识新偏旁。（3
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