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中班美术活动：树叶大变身活动目标：1根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。2愿意与同伴交流自己作品的制作方法。活动准备：1事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。2颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等。活动过程：1树叶的想象-出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像什么，它们可以变成什么。根据幼儿的想象，示范拼贴和添画，使树叶变成某种东西。2树叶变变变-引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩，通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。鼓励幼儿相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。3请幼儿介绍自己的作品。你把彩色树叶变成了什么，是怎么变出来的？引导幼儿看看自己的作品中用了哪些形状和哪些颜色的树叶。活动目标：1根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。2愿意与同伴交流自己作品的制作方法。活动准备：1事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。2颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等。活动过程：1树叶的想象-出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像什么，它们可以变成什么。根据幼儿的想象，示范拼贴和添画，使树叶变成某种东西。2树叶变变变-引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩，通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。鼓励幼儿相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。3请幼儿介绍自己的作品。你把彩色树叶变成了什么，是怎么变出来的？引导幼儿看看自己的作品中用了哪些形状和哪些颜色的树叶。活动目标：1根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。2愿意与同伴交流自己作品的制作方法。活动准备：1事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。2颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等。活动过程：1树叶的想象-出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像什么，它们可以变成什么。根据幼儿的想象，示范拼贴和添画，使树叶变成某种东西。2树叶变变变-引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩，通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。鼓励幼儿相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。3请幼儿介
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