《岳阳楼记》导学案

岳阳楼记导学案语文导学案（8788）年级：初二主备：王继军审核： 题岳阳楼记型：复习时安排：二时 时间：XX、6、8 复习目标1、掌握本重点字词 2、准确翻译重点句子 3、把握本文的思想感情。一、解释词语百废具兴具去国怀乡去把酒临风把不以物喜，不以己悲以 予观夫巴陵胜状胜朝晖夕阴晖 登斯楼也斯则有心旷神怡怡 此则岳阳楼之大观也观连月不开开 薄暮冥冥薄谪守巴陵郡谪山岳潜形潜而或长烟一空。或把酒临风把予尝求古仁人之心尝求微斯人，吾谁与归归微居庙堂之高则忧其民庙堂是进亦忧，退亦忧是退予观夫巴陵胜状状：樯倾揖摧摧：浮光跃金金：薄暮冥冥多会于此春和景明不以物喜下列加点意思相同的一项是A樯倾楫摧倾家荡产B馋谗畏讥乐以忘忧去国怀乡触目伤怀D、或异二者之为神情异常根据你对中词语的理解，解释下列加着重号的词语。 天涯海角涯： 日薄西山 薄： 白头偕老偕： 如临大敌 临： 二、翻译句子春和景明：长烟一空：宠辱偕忘：予尝求古仁人之心：微斯人，吾谁与归 此则岳阳楼之大观也。 不以物喜，不以己悲沙鸥翔集，锦鳞游泳 浮光跃金，静影沉璧。 是进亦忧，退亦忧。 微斯人，吾谁与归？日星隐耀（曜） ，山岳潜形 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。商旅不行，樯倾楫摧。 三阅读理解 第五段“或异二者之为”中的“二者之为” ，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。 一是：二是：本文要表达的主要观点是什么？ 选文中“古仁人之心”指_。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 用“”标出下面句子的朗读节奏。前 人 之 述 备 矣。然 则 何 时 而 乐 耶?前 人 之 述 备 矣。 然 则 何 时 而 乐 耶? 作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情” ，其用意是什么? 概括第二段文字的中心。 “前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么？ 下列说法不正确的一项是（ ）、选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。、选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。、选文第、段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。 赏析下面的句子。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 第段末尾“览物之情，得无异乎”与两段构成了怎样的关系？ 读两段完成下面问题。 景色特点： 观者心情：结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意。 第段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人的心情。 作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情” ，其用意是什么? 第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用? 作者在选文中描绘了不同的景色，表达了不同的心情。 第段描绘了_景色，表达了_心情。 第段描绘了_景色，表达了_心情。 作者在文中希望大家都有“_，_”正确对待事物的博大胸襟（引用原文句子） ，你认为这种胸襟有什么教育意义？选文中“古仁人之心”指_。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?用原文语句填空。选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中， “进”指的是， “退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合文回答。 四、拓展延伸 请在第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。 世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么? 根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介” ，请你根据内容代写一段说明性的文字。 读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。 根据文解释下列词语。 天涯海角涯： 日薄西山 薄： 白头偕老偕： 如临大敌 临： 岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔，精神愉的。下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹