第十一章：植物的生殖生理

华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理第十一章 植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理第一节 幼年期 幼年期是植物的早期生长的阶段。在此期间，任何处理都不能诱导开花一、幼年期的特征 特征比较见表 。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理 由于植株从幼年期转变为成年期是由茎基向顶端转变 ,所以植株不同部位的成熟度不一样华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理二、提早成熟 可以通过加速生长和减慢生长速度，迅速通过幼年期，提早开花。 内源赤霉素在幼年期转变为成年期过程中起作用。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理第二节 春化作 用一、春化作用的条件 春化作用 ：低温诱导植物开花的过程。 主要是一些二年生植物和一些冬性一年生植物。 脱春化作用华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理二、春化作用的时间、部位和刺激传导 时间：不同植物不同。 部位：茎尖端生长点。 传导：可传导。三、春化作用的生理、生化变化 谭克辉认为：前期糖类氧化和能量代谢的旺盛时期 、 中期核酸代谢的关键时期、中后期蛋白质起主要作用。 低温可改变基因表达，导致 DNA去甲基化而开花。 内源赤霉素增多。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理第三节 光周期 光周期与光周期现象： 在一天中，白天和黑夜的相对长度叫 光周期 (photoperiod)。 植物对光周期的反应叫 光周期现象(photoperiodism)。 美国科学家 Garner、 Allard发现。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理一、光周期反应类型 长日植物 ：天仙子 14h 短日植物 ：美洲烟草 12h、 苍耳 15.5h 日中性植物 ：黄瓜、番茄等 长短日植物 ： 大叶落地生根、芦荟 短长日植物 ：风铃草、白三叶草 湖北光周期敏感核不育水稻（HBGMR） ： 两个光周期反应分别影响幼穗分化和雄性不育华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理二、临界日长（ critical daylength） 临界日长：指昼夜周期中诱导短日植物开花所必需的最长日照或诱导长日植物开花所必需的最短日照。 临界暗期：昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。大豆 天仙子日 长 16 4h， 暗期 4 20h 12h日 长 ， 12h暗期不开花暗期 10h 有花芽暗期 13 14h最多6h日 长 ， 6h暗期开花华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理三、光周期刺激的感受和传导 部位：叶片 传导：可传导 韧皮部华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理四、光周期诱导 光周期诱导 ：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果，这种现象称为光周期诱导。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理五、光对暗期中断 见下图：华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理六、植物生长调节剂的应用 赤霉素 生长素 多胺 乙烯和乙烯利华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理七、春化和光周期理论在农业上的应用 （一）春化处理（二）控制开花（三）引种华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理花发育分为 3阶段： 成花决定（成花诱导） 形成花原基 花器官的形成及其发育第四节 花器官形成与开花华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理一、花器官原基的形成 被子植物的花从外到内分别由 5轮结构组成： 1：萼片； 2：花瓣； 3：雄蕊； 4：心皮； 5：胚珠 同源异形（ hoemosis)是指分生组织系列产物中一类成员转变为该系列中形态或性质不同的另一类成员。 ABC模型华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理 ABC模型修正，形成了 “ABCDE”模型：要点是： A类基因控制第 1、 2轮的发育；B类基因控制第 2、 3轮的发育； C类基因控制第 3、 4、 5轮的发育； D类基因控制第 5轮的发育； E类基因控制除第 1轮以外其他 4轮的发育。 D突变体缺乏胚珠， E突变体的全部花器官发育成萼片。华南农业大学植物生理教研室华南农业大学植物生理教研室植物的生殖生理一、成花诱导的多分子途径1、光周期途径2、自主 /春化途径3、糖类（或蔗糖）途径4、赤霉素途径华南农业大学植物生理教