人大附中,制度

人大附中,制度篇一：人大附中1下列说法正确的是 A点燃爆竹后，硫燃烧生成 SO3 B木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 C食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 D包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 2下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是 A氯分子的电子式： B质子数为 17、中子数为 20 的氯原子： C氯离子(Cl)的结构示意图： D氯乙烯分子的结构简式： CH3CH2Cl 3下列说法正确的是 AI 的原子半径大于 Br，HI 比 HBr 的热稳定性强 BP 的非金属性强于 Si，H3PO4 比 H2SiO3 的酸性强 CAl2O3 和 MgO 均可与 NaOH 溶液反应 DSiO2 既能和氢氧化钠反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物 4下列有关 NaClO 和 NaCl 混合溶液的叙述正确的是 2-A该溶液中，H+、NH 4、SO4、Br 可以大量共存 B该溶液中，Ag+、K+、NO 3、CH3CHO 可以大量共存 C向该溶液中滴入少量 FeSO4 溶液，反应的离子方程式为： 2Fe2+ClO+2H+=Cl+2Fe3+H2O D向该溶液中加入浓盐酸，每产生 1molCl2，转移电子约为1023 个 5分枝酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分枝酸的叙述正确的是 A分子中含有两种官能团 B可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同 C1mol 分枝酸最多可与 2molNaOH 发生中和反应 D可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同 6下列说法正确的是 A做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸 石，应立即停止加热，冷却后补加 B提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、 干燥的方法 C在未知溶液中滴加 BaCl2 溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知2溶液中存在 SO4或 SO23 D为测定新制氯水的 pH，用玻璃棒蘸取液体滴在 pH试纸上，与标准比色卡对照即可 7 LED 产品的使用为城市增添色彩。下图是氢氧燃料电池驱动 LED 发光的一种装置示意 图。下列有关叙述正确的是 Aa 处通入 O2 Bb 处为电池正极，发生了还原反应 C通入 O2 的电极发生反应：O2 + 4e+ 4H+ 2H2O D该装置将化学能最终转化为电能 8 A+ClO 2 B向 Na2SiO3 溶液中通入过量 SO2：SiO23+ SO2+ H2O=H2SiO3+SO3 2 CNa2CO3 溶液中 CO2HCO 3 的水解：CO3+ H2O3 + OH 2 DNaHCO3 溶液与足量 Ba(OH)2 溶液：HCO BaCO3+H2O 3+Ba+OH9设 NA 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A18 g D2O 和 1(来自: 小 龙 文档网:人大附中,制度)8g H2O 中所含的质子数均为 10NA B标准状况下,和 H2 的混合气体中含 NA 个原子 C3mol 单质 Fe 完全转变为 Fe3O4，失去 8 NA 个电子数 D23g Na 与足量 H2O 反应完全后可生成 NA 个 H2 分子 10海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是 A向苦卤中通入 Cl2 是为了提取溴 B粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C工业生产常选用 NaOH 作为沉淀剂 D富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2 将其还原吸收 11 12常温下，将浓度均为/L 一元酸 HA 溶液和 NaOH 溶液等体积混合，得到混合溶液，该混合溶液 pH9，下列说法正确的是 A/LHA 溶液中：c (HA)c(A) B常温下，/LHA 溶液的 pH1 C溶液中：c(HA)+c(A)/LD溶液中：c(A)c(Na+)c(OH)c(H+) 13右图装置用于气体的干燥、收集和尾气吸收，其中 X、Y、Z 对应都正确的是 14恒温恒容下，向 2L 密闭容器中加入 MgSO4(s)和CO(g)，发生反应： MgSO4(s)CO(g) 反应过程中测定的部分数据见下表： 下列说法正确的是 A02min 内的平均速率为 v(CO) mol/(Lmin) B4min 后，平衡移动的原因可能是向容器内加入了的 SO2 C若升高温度，反应的平衡常数变为，则正反应为放热反应 D其他条件不变，若起始时向容器中充入 MgSO4、CO均为，则平衡时 n(SO2)= MgO(s)CO 2(g)SO2(g)15化合物 H（C13H16O2）是一种香料，存在于金橘中，以烷烃 A 为原料合成 H 的路线如下：请回答：（1）的反应类型是反应。 （2）G 中的含氧官能团名称是 。 （3）F 属于芳香族化合物，它的分子具有反式结构，则 F 的结构是 。 （4）B 是 A 的一卤代物，经测定 B 分子中有 3 种不同化学环境的氢，则 A 的名称（系统命 名）是 。 （5）的化学方程式是 。 （6）芳香族化合物 I 是 G 的同分异构体，与 G 具有相同的官能团，则 I 的结构可能有 （不包括顺反异构） ；其中苯环上的一氯代物有 2 种的 I 的结构简式是。 15 （1）消去 （2）羧基 （3） （4）2-甲基丙烷 （5 ）（6）4 16随原子序数的递增，八种短周期元素(用字母 x等表示)原子半径的相对大小、最高正价 或最低负价的变化如下图所示。 根据判断出的元素回答问题：(1) f 在元素周期表的位置是_。 (2) 比较 d、e 常见离子的半径的小(用化学式表示，下同)：_； 比较 g、h 的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱是：_。 (3) 任选上述元素组成一种四原子共价化合物，写出其电子式_。 (4) 已知 1 mol e 的单质在足量 d2 中燃烧，恢复至室温，放出 kJ 热量，写出该反应 的热化学方程式：_。 (5) 上述元素可组成盐 R：zx4f(gd4)2，向盛有 10 mL1 molL1 R 溶液的烧杯中滴加 1 molL1 NaOH 溶液，沉淀物质的量随 NaOH 溶液体积变化示意图如下： n (沉淀)/molV(NaOH)/mL R 溶液中，离子浓度由大到小的顺序是： 。 写出 m 点反应的离子方程式_。 若在 R 溶液中改加 20 molL1 Ba(OH)2 溶液，充分反应后，溶液中产生沉淀的物质的量为_mol。 (1) 第三周期 A 族 (2) r(O2)r(Na)、HClO 4H2SO4H (3) HNH (或 HOOH、HCCH) (4) 2Na(s)O2(g)Na2O2(s) ?H=511 kJmol1 3 (5) c(SO24)c(NH4)c(Al)c(H)c(OH) NH 4 OHNH3H2O 17某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取。 实验(一)碘含量的测定 取 molL1 的 AgNO3 标准溶液装入滴定管，取 mL海带浸取原液至滴定池，用电势滴定法测定碘含量。 实验(二) 碘的制取 另制海带浸取原液，甲、乙两种实验方案如下： 篇二：我为什么批评人大附中我为什么批评人大附中 我为什么批评人大附中杨东平 有人很不理解我为什么有时会忍不住批评人大附中，甚至猜测有什么私怨。其实我与人大附中没有任何“过节” ，与重点学校也没有深仇大恨。我本人毕业于上海市上海中学，也是一所著名的重点学校。 作为一名教育公共政策、教育公平的研究者，我除了关注农村教育、农民工子弟教育，也关注大城市义务教育阶段炽烈的择校竞争，奥数培训、应试教育等乱象，这些公众最不满意的教育问题，也是国家促进义务教育均衡发展整治解决的重点问题。因此，就不能不关注人大附中了。人大附中的辉煌业绩众所周知，每年的“北清率”是其他名校的数倍，今年约 160 名左右。但在大约十年前，人大附中与其它名校还是平起平坐的， “北清率”远低于北京四中。人大附中崛起的“秘密”是什么呢？ 90 年代末，为了维护义务教育的正常秩序，教育部要求示范性高中必须与初中脱钩。人大附中和另外 5 所高中以进行教育实验之需，申请保留初中部。这便成为“噩梦”的开始。人大附中创办仁华学校，率先举办面向小学生的奥数培训，从小学三年级开始，每周考试排名，一轮轮淘汰，为初中选拔高分学生。这一“教育模式”为其余名校效仿，小学生奥数培训、 “占坑班” 、择校费等等逐渐火爆，从海淀走向北京，从北京走向全国，人大附中的作用功不可没。 今天，上海、江苏、浙江等绝大多数地方，仍然遵守示范性高中不得举办初中的规定，并作为评价示范性高中的前提条件。而北京大多数重点高中，包括四中、八中，为了能够与人大附中“公平竞争” ，纷纷恢复已经取消的初中，从而在义务教育的初中阶段形成一批重点学校。这就是为什么北京市的小升初竞争特别激烈的制度原因。 评价一所学校的价值、功能，首先需要区别义务教育和非义务教育。因为义务教育是用国家财政举办的保障性的基本公共服务，是非选拔性、非淘汰性、非竞争性、必须一视同仁的教育。人大附中如果仅仅是高中，它或许可以算是一所优秀学校。但是它同时举办初中，初中入学又是高度选拔性的，违反了义务教育法的规定。它作为公办学校的合法性应当如何体现？ 推而广之，人大附中是一类学校的缩影。任何一个地区，集中资源打造一二所金光灿灿的“牛校”都并非难事，这种巨无霸式的“超级中学”正在成为令人担忧的现象。这些重点学校之所以不太令人尊重，因为其“做大做强”是靠特殊政策“掐尖” ，将本地所有优秀教师和高分学生全部纳入彀中，用优秀学生为自己贴金。将“群雄竞起”变为“一枝独秀” ， “竖起一个杆，倒掉一大片” ，这样的成功往往是以破坏一地的教育生态、损害学生整体的教育利益为代价的，一些地方已经出现了“县中沦陷”的现象。北京的名校还有一个最缺德之处，就是它已经占尽了各种优势，还要到处去挖外省的特级教师、高级教师。人家培养一个优秀教师容易吗？这难道不是不择手段的损人利己、不是在继续扩大教育差距？这样的学校这样的做法，其示范性、公益性究竟何在？ 因此，单独成就一所学校的辉煌，其意义是有限的。记得几年前在我们举行的一次研讨会上，刘彭芝校长介绍人大附中的成就，说学校开设十多门外语，包括西班牙语、意大利语等。在座的普通学校、农村学校校长忍不住了，说我们连一门英语都开不全，这并不说明你教育办得特别好，只不过说明你特别有钱。如果我有那么多钱，也可以开 13 门外语。刘校长显然不能理解这种批评的价值，委屈流泪，说我把学校办好还成反革命了。 人大附中仍然有机会超越“牛校” ，而成为一所真正令人尊敬的学校。它需要超越只计较一校之得失的狭隘的校际竞争，具有更大的胸怀、关怀和社会责任。其前提，首先是依法办学。 人大附中的初中，是否应当遵守义务教育法的规定，实行免费、免试、就近入学？能否公布就近入学学生的比例？退一步说，可以开展创新人才培养的试点和超前选拔，而天资聪慧的儿童在不同阶层的分布应当是大致相同的。人大附中能否公开生源的家庭背景和阶层分布，看其是否符合公办学校保障教育公平的价值，能否回应社会关于“权贵化”的质疑？ 人大附中声称没有收取过捐资助学费。我们的好奇心在于，它巨额的教育成本、超高的教师待遇是如何实现的，难道是来自政府或大学的超常投资？为什么其他的学校开不出 13 门外语？作为一所公办学校，其财务状况能否公开并接受社会检验？还有，作为公办的示范性高中，人大附中能否率先执行教育规划纲要提出的将部分招生名额下放至普通初中（教育部要求是不低于 30%） ，以及开展教师交流的要求？放眼望去，国内许多重点学校已经走出了校际竞争、应试教育的狭窄轨道，最近的例子是杭州、成都的重点学校，在促进义务教育均衡发展、促进教育公平和教育创新的大局中履行职责，发挥作用。北京的重点学校也需要这样的转型和变革。 篇三：1 人大附中值周生工作手册人大附中值周生 工 作 手 册 值周班级：高一年级 1 班班主任：荆 京 值周时间：XX 年 12 月 5 日 至 XX 年 12 月 9 日 值周联系人：牛建明 此表务必于值周工作第二周周一交到德育处 人大附中值周生岗位职责及人数安排? 岗位安排及要求： 一、周一升旗仪式： 1、升旗：26 人（20 人站成两排，每排 10 人；三名升旗手，三名出旗手） 。 2、周五中午课间操时间到操场集合练队。 二、校门口： 东门 6 人，西南门 4 人（7：3 0 之前上岗，7：50 离岗，主动向老师问好，登记出入门不下车的同学，注明班级姓名） 。 三、车棚： 逸夫楼北侧、实验楼南侧各两人，实验楼和凤凰会馆之间 2 人（7：30 之前上岗，7：50 离岗，组织学生摆放自行车，制止学生在实验楼和凤凰会馆之间放车） 。 四、教学楼门口： 逸夫楼 4 人（逸夫楼正门 2 人，东北门外侧 1 人，东南门 1 人） 、 初中楼 4 人（初三、Alevel） 、 高中楼 6 人（大门 4 人，南门 1 人，北门 1 人） 早晨7：40 之前上岗，7：50 开始登记迟到同学，7：58 离岗。 中午12：50 之前（查初一、初二年级） ，12：50开始登记迟到同学，13：00 离岗，13：40 之前上岗（查初三、高中各年级） ，13：40 开始登记迟到同学 13：48 离岗。五、早自习、卫生、眼保健操检查： 分六组（一年级一组，建议 45 人一组）7：50 检查各班自习纪律，同时检查各班卫生状况，做好记录。第二节课后迅速到各班检查眼保健操秩序，中午检查班级卫生：初一、初二各班 12：40 检查，高中楼和初三各班 13：30检查。 六、课间操： 一名同学检查两个班，检查各班上操人数，集合速度，做操或跑步质量。东北门（2 人） ；南门（1 人） ；东南门（2 人） 。 !班级作操位置按检查表上所示 七、餐厅：1、秩序检查，每层 12 人检查。记录不排队、不带走餐盘的同学。 2、清整残食台（12：3013：10）每台 2 人，每层4 人。 八、图书馆三层借书处：（13：0013：40）六人，协助老师借还、清整图书。 (此项可根据班级人数机动施行) 九、中午高中楼、初中楼电梯：7:207:40 12：4013：45 各安排 2 人检查学生乘坐电梯情况，认真做好记录。(初中楼 6 层国际部住宿学生，高中楼 8 层国际部预科班和高三国际部学生可以分别乘坐初中楼、高中楼电梯) 十、每天中午 12：4013：45 安排两至四名学生巡查高中楼 8 层两侧楼梯顶端和综合楼地下室、篮球场南侧车棚小卖部、艺术宫地下室，检查抽烟、男女声不正常交往、乱写乱画的学生，并进行登记。巡视篮球场，及时发现和解决学生矛盾和纠纷。 ? 基本要求： 1、 统一穿校服，注意自身形象，注重班级形象。 2、 统一佩戴值周牌标志。 3、 班主任、班团干部统筹安排各个岗位，每个岗位要指定专人负责，每名同学值周时都必须带本和笔认真做好记录，并且即时、及时向年级、班级准确反馈年级、班级状况。 4、 安排专人负责各项检查结果的登统，安排专人负责各项检查结果的反馈，要求当天检查结果当天反馈到年级组，交到年级组长手中，两份反馈总表一份于周五下午放学前交到年级组，一份交到德育处。其他所有值周原始表格务必交到德育处。 人大附中常规管理检查评分细则 一、升旗： 站队：按时参加升旗活动，保证出勤，不迟到，集合站队（以班为单位，每班一列，女生在前）做到快、静、齐、全。 标准：音乐停止之前，各班集合完毕，一人次迟到、缺一人扣一分，队伍中有说笑打闹的同学，一人次扣一分。 着装：按学校要求着装，穿统一校服。 标准：一人次不穿校服扣 1 分。 唱国歌：升国旗奏国歌时要肃立，行注目礼，唱国歌声音要洪亮。 标准：有少数学生态度不认真，扣 1 分；整体状况较差，扣 5 分。 纪律：认真听国旗下讲话，遵守纪律，不随便