公民科学素质先进县工作总结

公民科学素质先进县工作总结篇一：全民科学素质工作情况汇报小满镇全民科学素质工作情况汇报 小满镇全民科学素质建设工作，在市全民科学素质行动计划领导小组的指导和区委区政府的领导下，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，统一思想认识，团结协作，围绕工作重点积极开展工作，较好地完成了实施方案的工作目标，实现了全民科学素质行动的稳步推进。 一、基本工作情况 （一）加强领导，健全制度。为了更进一步落实全民科学素质行动计划纲要 ，我镇成立了全民科学素质工作领导小组。并根据领导小组的要求，办公室制定印发了纲要 “实施工作要点” ，全镇纲要实施的组织机构、工作制度完善，领导小组各成员单位高度重视纲要实施工作，围绕“农民科学素质行动” 、 “领导干部和公务员科学素质行动” 、 “城镇劳动人口科学素质行动” 、 “未成年人科学素质行动”等专项任务积极开展工作。全镇 16 个村建立健全了纲要实施工作制度，并结合实际，积极开展卓有成效的工作。 （二）明确职责，联合协作。根据领导小组制定的“规划实施方案”把纲要的实施分解为 8 项任务、4 项行动，即“未成年人科学素质行动” 、 “农民科学素质行动” 、“城镇劳动人口科学素质行动” 、 “领导干部和公务员科学素质行动” ；4 项基础工程，即“科普宣传与培训基础工程” 、“科 普助推都市农业工程” 、 “科普基础设施建设工程” 、“科研资源开发与共享工程” ，明确了每项任务的牵头单位和责任部门，各项任务的责任部门和单位都制定了具体的实施方案，进一步分解了任务，明确了工作职责。各成员单位把加强公民科学素质建设作为本单位、本部门的重要工作，有计划、有步骤扎实推进。近几年来，我镇扩大和完善了农机培训中心、农家书屋、文化活动中心等，使之成为广大农民群众的重要的科技活动场所。镇科协以“科普日” “科技周”序列活动为契机，积极加强与各成员单位的沟通与协调，加大科普宣传力度，修建文体广场、高规格科普画廊、完善科普电话、科普流动画廊等形式构建新的科普服务平台，初步形成了大联合、大协作的实施工作格局。（三）突出主题，开展活动。围绕“30 万农村劳动力技能培训工程”开展了一系列活动。为纲要的扎实推进积累了经验。 一是积极开展科普阵地建设。新建完善科普培训示范基地 4 个，分别是金城村制种玉米培训示范基地、五星村瓜菜套种培训基地、希望肉牛养殖培训示范基地、黎明村肉牛育肥培训基地。其中，希望肉牛养殖培训示范基地，金城村制种玉米培训示范基地被区培训办批准为区级培训示范基地。基地在辐射带动产业发展，培训提高农民素质方面发挥着重要作用。乡村“一站一栏一员”建设随着新农村建设的发展不断推进，新建“一站一栏一员”行政村5 个，为科普工作的广泛开展提供了支撑。 二是积极推进新型农村专业技术协会发展。我镇农村专业技术协会随着农业产业结构调整呈现多元化的特点，农技协以其自身产业规模和技术优势，为农村经济发展起着重要的推动作用，镇科协对农技协的 发展积极引导，在技术和资金上予以支持，涌现出一批公司基地农户和协会基地农户的农技协发展模式。农技协的发展，有力带动了产业链的集约化和规模化。康宁村通土地流转发展了 1000 亩高原夏菜产业，农户亩平增收 1500 元以上；希望肉牛养殖基地通过协会基地农户的模式养殖优良品种肉牛，带动周边 500 多农户发展肉牛养殖，户均增加收入 3000 元以上，其辐射带动效应日益凸现。三是积极推广农村实用技术，为农业增效和农民增收服务。农业技术的推广直接惠及广大农民，镇科协在总结前几年农业技术推广工作的基础上，从引导农民调整产业结构入手，注重规模和效益，今年推广农业技术 4 项：肉牛养殖技术、花卉种植技术、日光温室蔬菜种植技术、秸秆青贮氨化技术等推广成效显著，农业实用技术的不断推广，提高了农业的科技含量，为农民增收致富拓宽了渠道。四是扎实开展“科普日” 、 “科技周”和送科技下乡活动。近几年积极配合区委、区政府每年组织的科技下乡活动，每次参加科技赶集农民上千人次，有力地推动了我镇学科学、用科学，提高科学素质的工作。按照市区科协的有关要求，为把“科普日” 、 “科技周”活动办出特色，突出主题，激发广大居民的参与热情，各成员单位依据自身特点开展科普宣传 8 次，发放科技资料 5000 多份，同时组织科技小分队到 16 个村开展送科技下乡活动，开展科普讲座 16 场次，为科技兴农起到了积极的推动作用。 二、下步工作打算 为全面贯彻落实全民科学素质行动计划纲要 ，扎实而有序的推进 此项工作， ，我镇将进一步深入推动学科学、用科学、提高广大民众的科学素质高潮，再加措施，落实责任制，扎实做好以下工作：（一）完善科普设施，加大提高全民科学素质的宣传。（二）加大科技培训力度，扩大科技志愿者队伍。 （三）结合农事再组织一、二次大型科技下乡。 （四）结合实际，利用科学，有效指导“两型社会”创建及“全民创业年”等工作。 篇二：XX 年科学素质工作总结XX 市 XX 局 XX 年科学素质工作总结 市全民科学素质工作领导小组办公室： XX 年，我局全民科学素质工作在市委、市政府的领导下，在市民科学素质工作领导小组办公室的指导下，结合本局工作实际，全面贯彻落实全民科学素质行动计划纲要 ，切实推进全民科学素质行动，认真开展了全民科学素质行动。现将我局开展的全民科学素质工作总结自查如下：一、加强组织领导 根据全民科学素质行动计划纲要中对干部职工提升科学素质的部署和要求，按照有关文件精神，成立了以局长为组长，局党组成员、副局长为副组长，局各科（室）负责人为成员的全民科学素质行动计划工作领导小组，全面具体负责我局“全民科学素质行动计划”各项工作的落实。局办公室负责日常工作。同时，紧密结合工作实际，研究制定了局科学素质工作方案。 二、认真学习，提高认识 结合周五学习日，积极制定科普学习和培训计划，认真开展科普学习活动，记好笔记，写好心得，鼓励干部职工参加各种学习和培训，领导干部率先垂范带头学习。主要学习内容有：学习全民科学素质行动计划纲要 、科普法以及邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人相关科学论断和落实科学发展的讲话；近年来党和国家有关建设创新 型国家等战略思想；我国中长期科学和技术发展规划等；本部门涉及的新科学、新技术、新知识。三、积极开展各项科普活动 1、充分发挥旅游优势，积极支持科学素质工作的开展，在全行业认真开展学术交流、知识竞赛、科普报告会等多种形式的科普活动。 2、积极参加“科技活动周”和“全国科普日”等科普活动。 3、积极承担领导小组交办和委托的工作任务，参加有有关科普活动，增长干部职工的科学技术知识。 四、加大宣传力度，营造舆论氛围 充分发挥网络的作用，积极利用 XXXX 网，大力宣传科学素质纲要 ，着力弘扬科学精神，在具体业务工作中传播科学思想和科学方法，大力营造科学发展的浓厚氛围。篇三：全民科学素质行动工作总结XX 年全民科学素质行动工作总结 大良镇初级中学 XX 年全民科学素质行动工作总结为深入学习实践科学发展观，按照全民科学素质行动计划纲要的要求，贯彻落实武清区全民科学素质行动计划纲要实施方案（XX-XX） ，我校结合学校工作实际，遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大师生的科学素质，培养广大师生掌握科学知识，梳理科学思想，崇尚科学精神，提升科学素质，营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。现将我校 XX年全民科学素质工作情况总结汇报如下： 一、加强组织领导，明确责任目标 为了使武清区全民科学素质行动计划纲要实施方案（XXXX 年） 工作落到实处，我校建立了实施科学素质纲要工作领导机构，相应成立全民科学素质工作领导小组，由校长闫井先同志任组长，王绍山同志、马洪武同志、黄建发同志、果树涛同志为成员的组织机构，精心组织、周密部署，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。 二、围绕工作要点，确定科普主题 并针对提高全体师生的科学素质，确定了“节约能源资源、保护生态环境、传播科学知识”的科普活动主题，围绕主题开展各项科普宣教工作，多种方式动员全校师生参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全校师生科学素质的提升。 三、突出工作重点，积极实施行动领导小组按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好师生科学素质行动计划的落实。 1、发挥学校优势，加大宣传力度 利用学校工作的特点和优势，开设宣传专栏，广泛宣传科学知识，传播科学思想，引导师生培养科学精神，树立科学发展观。宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了师生尤其是学生这类未成年人对毒品危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御毒品的侵害。同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。积极整合科学教育资源，联合有关部门探索建立社会、学校、家庭三位一体的未成年人科学教育体系。充分利用现有宣传教育实践活动，并结合文体活动的开展，掀起科普宣传高潮，强化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培养未成年人的科学素质。 2、 在教师当中，继续推进“学习型”组织建设。 加强学习，提高认识，营造全局学习、终身学习的良好氛围，大力倡导全校教师学习之风，引导干部教师工不断加强对现代科学技术知识的学习，通过组织开展课堂教学和技能比武，课题研究、教师自制多媒体课件等活动，不断提高其与科技发展同步、运用现代科学技术提高工作效能的能力。 3、在学生当中，加强科学教育。 以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。积极推进 新科学课程全面实施，重视对新课程改革试验、通用技术和信息技术课程的指导，上好物理、化学、生物等于科学相关的课程，不断深化科学课程教材、内容、教法改革，以课堂教育为主阵地，落实科技教育，充分发挥科技教育示范学校、学校实践基地及辅导员的作用，组织学生开展科技传播、科技创新等各类实践活动，使科技活动和科学教育有效衔接。引导学生认识到什么是“崇尚科学” 、什么是 “愚昧无知” ，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维，培养学生“崇尚科学、热爱科学”的意识。加强学生安全健康教育，关注学生生命安全，普及生活、生命与安全的重大传染病防治和防范交通、溺水的突发事件相关科学知识。加强应急知识管理，培养学生关爱生命，关注健康和避险知识，提高对学生的环境教育，深入开展绿色学校的