公文写作,工作总结

公文写作,工作总结篇一：公文写作工作总结篇一：公文写作学习总结 公文写作学习总结 作为一名中文系的 学生，我非常喜欢公文写作这门课，公文写作课程采取理论与实践相结合的方式，采用例文 分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点 及其应用。一直以来我也在努力学习，加强锻炼，增强自己的实际写作能力，经过近一个学 期的学习，有老师的辛勤教导和平常的不断付出，我认为自己收获很多，并且在今后也会更 严格督促自己去更好的学习公文写作。 一 我对“公文写 作”的认识 从字面意义上讲， 公文写作是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。 学习过程中，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国 家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经 过特定程序处理的任何书面文字材料；狭义的则是指通用公文和专业公文。 公文的种类有很多， 比如“通知” 、 “批复” 、 “请示” “意见”等，此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比 如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章的通知， 晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转、转发文件的通知。了解掌握它们尤为重要，因为 这对写好公文起着关键的作用。 另外让我特别注意 的是上述文种虽有相似之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。我所学到的理 论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通 过一学期的公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。 二 实际操作能力 的培养 这一学期，各类公 文的写作是我们学习的重点，课下我进行了 一些练习，对老师 布置的作业也认真完成。因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。 以“申请”为例，通过做练习，我发现里面有很多小的东西需要我们注意，像“你系关于? 请批复”这句话在申请中是不可以出现的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯 数字，所以我认为学习公文一定要细心，如果不仔细，就会出现小的错误。 一般而言，公文的 写作都分成 3 部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要 依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严肃，庄重的，不允许有口语或歇后语 出现。在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经 过训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定”等这些公文中经常出现的词，而且能 比较准确的运用公文。当然我做的练习离正规的行政公文还有些距离，我会继续努力学习。 三 加强对公文写 作的学习 通过学习公文写作， 不但增加了自己的理论知识，也对我的实际生活产生了很大的影响。比如对“计划”的学习， 使我学会了在日常生活中也对自己的工作制定计划安排，它能够使我高效率地完成任务，掌握应变主动权。我保持了拟订学习计划的习惯，在以前，我只是大约定个时间，可以说是草 稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“计划”的写作手法，会在学习计划中写明确切的 目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的 成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。 学习公文写作让我 受益匪浅，所以在今后的学习中，我还会完善自己公文写作的理论体系，更多的把自己学到 的理论运用到实践中去，相信公文写作会带给我更多的收获。 * * 二一一年五月二 十五日 篇二：公文写作培训-如何写好工作总结 公文 写作培训-如何写好工作总结 -之总结的分类： 从性质、时间、形 式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又 称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结 是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种 别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。根据内容的不同，可以 把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。 根据范围的不同， 可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。 根据时间的不同， 可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。从内容和性质的不 同，可以分为全面总结和专题总结两类。 -？总结，顾名思义 就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总 分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。 1总结必须有情况 的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2成绩和缺点。这 是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。 3经验和教训。做 过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、 研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4今后的打算。根 据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施 等。 （二）写好总结需 要注意的问题 1总结前要充分占 有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。 2一定要实事求是， 成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 3条理要清楚。总 结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其 所以然，这样就达不到总结的目的。 4要剪裁得体，详 略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问 题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 5总结的具体写作， 可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨 论、起草、修改。 -。精彩文章推荐： 陈馨贤-公文写作 内容大纲简介：/ 篇三：公文写作之总结 公文 写作之总结 一、总结的概述 (一)总结的概念 总结是单位或个人 对前一阶段工作完成情况进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教 训，明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事 业单位、社会 团体等广泛使用的常用文体。 xxx 在年终岁末要 写总结，业务部门在专项工作结束后 要写总结，办案人员在结案时要写总结，民警个人在一 定时间范围内也要写个人总结。总结的写作过程，既是对阶段性工作的回顾过程，又是人们 思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训。它还可以作为 先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，以利于推动工作的顺利开展。 总结和计划不同。 计划是在工作之前制订的，是为了下一步的工作扎实有序地进行而作的安排和打算;总结是在 工作结束或 告一段落时所作的回顾和评析。前者是写准备怎么做，后者是写做了什么，做得 怎么样。但二者又相互联系，计划是总结的依据，总结又是下一个计划制订的前提。没有切 实可行的计划，工 作就不会扎实有序地进行，总结就难以完成;同样，没有一个好的总结， 下一步的工作计划就不好制订。 (二)总结的特点 1.自我性和实践性。 总结是对我单位、我部门或我 自己前一段工作进行回顾和反思的产物，采用的是第一人称写 法，元论是成绩、做法还是经验、教训等，都是从我或 我们的角度出发来写的，其内容必须 是以自身亲历的工作实践为材料来撰写的。2.条理性和理论性。 总结是对以往的工作进行的细致的 梳理，通过介绍做了什么、如何做的、做得怎么样， 给 人们一个清晰的认识。但总结决不是流水账，不是以往工 作的简单罗列，而是从大量的事实 中找出成绩与不足，总结出经验与教训，进行理论分析与概括，使人们对所做的工作由感性 认 识上升到理性认识。 3.全面性和真实性。 总结是对前段工作实践的回顾、检查， 目的是为了更 好地指导下一段的工作，因此，具有全面性和真实性的特点。正是因为总结具有指导意义， 所以所列举的事例和数据都必须完全真实可靠，确凿元误，任何夸大、缩小、随意杜 撰、歪 曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。 (三)总结的分类 根据不同的分类标 准，可将总结分为许多不同的类型。 1.按范围分，有单 位总结、部门总结、个人总结。 2.按性质分，有工 作总结、学习总结、思想总结等。 3.按时间分，有月 份总结、季度总结、年度总结等。 4.按内容分，有综 合性总结、专题总结等。 以上总结的分类， 目的在于明确重心、把握界限，为构思写作提供方便。其实，它们相互之间是可以相容、交 叉的例如， x x 市 xxxXX 年度工作总结 ，按性质分是工作总结，按范围分是单位总结， 按时间分是年度总结，按内容分是综合性总结。因此，学习时应灵活掌握，不必过于拘泥于 形式。 二、总结的结构内 容与写法 总结因对象、目的、 内容、要求不同，结构形式也各不相 同。一般来说，在内容上主要包括基本情况概述、主要 成绩与经验、问题与教训、努力方向四个方面;在形式上主要由标题、正 文、署名和日期组 成。 (一)标题 总结的标题制作较 为灵活，通常有以下几种形式: 1.最常见的是由单 位名称、时间、主要内容和文种组成， 如x x 省xxxXX 年度工作总结 。 2.标题中强调突出 中心内容，不出现单位名称，如春季 严打工作总结 。 3.采用正副双标题 形式，正标题点明文章的主旨或重心， 副标题具体说明文章的内容和文种，如维护治安， 服务群 众一 200 x 年巡警工作总结 。 (二)正文和其他应用文体一 样，总结的正文也分为开头、主体和结尾 三部分，各部分均有其特定的内容。 1.开头。总结的开 头主要用来概述基本情况，包括单位名 称、工作性质、主要任务、日寸代背景、指导思想， 以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。 2.主体。这是总结 的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训 11、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容 多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有以下三种: 第一，纵式结掏。 就是按照事物或实践活动的过程安排内 容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、 体会。这种写法的优点是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式结构。 就是按事实性质和规律的不同分门别类地 依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。 这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。 安排内容时，既要考虑到时间的先后顺 序，体现事物的发展过程，又要注意内容的逻辑联系， 从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的 情况或问题然后用横式结构总结经验或教训 i。 主体部分的外部形 式，有贯通式、小标题式和序数式气种情况。 贯通式适用于篇幅 短小、内容单纯的总结。它像一篇短文， 全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式是将主体 部分分为若干层次，每层加一个概括核心 内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式是将主体分 为若干层次，各层用一、二、三 的序号排列，层次一目了然。 3.结尾。结尾是正 文的收束，应在总结经验教训的基础上. 提出今后的方向、任务和措施，表明决心，展望前 景。这段内容要与开头相照应，篇幅不宜过长。有些总结在主体部分已将这些 内容表达过了， 就不必再写结尾。 三、总结的写作要 求 (一)要坚持实事求 是原则 实事求是、一切从 实际出发，这是总结写作的基本原则 c 但 在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不 鲜。拖岳不报 忧，弄虚作假，对单位、对国家、对事业和|对个人都没有任何益 处，必须坚 决杜绝。 (二)要注意共性， 把握个性 篇二：公文写作中怎样写好总结一、总结概述 （一）总结的概念 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想进行回顾、分析，找出成绩与问题、经验与教训，并作出有指导性结论的一种事务文书。 （二）总结的特点 总结所要回答和解决的中心问题，并非在某一时期“要做什么，如何做，做到什么程度” ，而是在某一时期“已经做了什么，如何做的，做到了什么程度” （实际上，总结就是要回答这三句话） 。这一“回头看”的性质，决定了工作总结的特点： 1.时段的回顾性。总结是对一个阶段的工作或完成了一项任务之后，进行回顾、检查和研究，看到成绩，总结经验，找到不足与教训，并把它条理化、系统化，引出规律性的认识，用以指导以后的工作。 2.主体的自我性。总结回顾的都是本人或本单位的实践活动，以本人或本单位为总结对象和总结范围，写的都是本人或本单位经历过的事情。总结一般用第一人称写作。3.内容的客观性。总结是对过去确实发生过的事情进行回顾、分析，必须以客观事实为依据，真实地、客观地分析情况，总结经验，不应言过其实，也不应文过饰非。只有这样，才能实现总结的真正目的，体现总结应有的价值。 4.分析的理论性。总结的目的和关键不仅仅在于简单地回顾和反映，而要进行深入的分析研究。从回顾中提炼出规律性的东西，从实践上升到理论，完成从感性认识到理性认识的飞跃。 （三）总结的分类1.按时间划分，有阶段性总结、系统性总结。 （1）阶段性总结。即对正在进行并继续进行的工作，分阶段加以总结。这类总结常用于反映和交流情况，以便上下对工作进展程度心中有数。 上半年发行工作情况 、办公厅保持共产党员先进性教育活动对照检查阶段情况 ，均属于阶段性总结。一个是从时间上看，具有阶段性特点，另一个从进展上看，具有阶段性特点。这类总结，称之为阶段性总结。 （2）系统性总结。即对已经结束和全部完成了的工作，系统地进行总结。这类总结主要用于向上级或有关会议报告工作。如办公厅 XX 年度工作总结 、 人事局保持(来自: 小龙文 档网:公文写作,工作总结)共产党员先进性教育情况 ，就属于系统性总结。这也可以从时间和进展上来划分，如一年到头了写个总结，或者工作全部完成了写个总结，这类总结就称之为系统性总结。 2.按性质划分，有专题总结、综合性总结（实际上与前两类为交叉关系） 。 （1）专题总结。只限于总结和反映某项工作的进展或完成情况。如：代表团访问西班牙情况 、 XX 年信息工作总结等，都属于专题总结。 （2）综合性总结。把多项工作综合在一起，择其主要方面全面系统地加以总结。如：XX 年工作总结 。由于总结本身并不是一种公文（15 种法定公文中没有总结这一类） ，所以具体应用起来，还应根据需要对公文种类有所选择。常用的有三种：一是“报告” ，用于向领导机关报告工作， 关于 XX 年工作情况的报告 ；二是“通报” ，用于对所属单位通报情况，如代表团访问西班牙情况 ；三是 会议文件，用于提交有关会议讨论审议，通过之后再以“报告”或“通知”的形式上报下发。（四）总结与计划的区别 计划是事前制订的，而总结是事后进行的。总结是计划执行的结果，做总结既要以计划为依据，又要对计划完成情况作鉴定。计划是总结的发展，制订计划既要以上一段的总结为依据，又是对做好总结的促进。从写作内容看，计划要回答的是“为什么做” 、 “做什么” 、 “怎么做” ，总结要回答的是“已经做了什么” 、 “如何做的、 “做到了什么程度” 。从表述上看，计划重说明，总结则是叙述、说明、议论兼用。 二、基本结构 总结一般由标题、正文、落款组成。 （一）标题 标题是总结的“眉目” ，要写得简明、确切。总结的标题有多种形式： 1.公文式标题，由单位名称、时间、主要内容、文种组成，是比较常用的一种标题形式，适用综合性工作总结，如办公厅 XX 年工作总结 。 2.文章式标题，即概括总结核心内容的标题，用于对某项工作的总结，只反映总结的主题和性质，省略单位名称、时间、文种要素，如抢抓转制机遇 实现强劲发展 。3.双标题。主标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明单位名称、内容和文种，往往用于理论性比较强的总结，如团结奋进 再创佳绩XX 年工作总结 。（二）正文 总结的正文分为开头、主体两部分。 1.开头 开头一般应写明基本情况，包括时代背景（开展工作的时代条件、大环境） 、工作依据（如党和国家的方针政策以及上级机关的文件、指示精神等） 、指导思想、工作概况、工作收效与成果、基本评价。为了说明问题，也可引用一些具体数据，以加深人们的印象。在语言表达上，要高度概括和浓缩，切不可将篇幅拉得过长。然后，用过渡语“我们的主要做法和体会是” 、 “现将有关情况总结如下”等转入主体部分。当然，这部分内容不一定都写全，可以根据需要有所侧重，力求简明扼要，开门见山，使人对总结的内容有个大致的了解。 如报社办公厅 XX 年工作总结的开头：“XX年，是我们报社抓改革、促发展、强管理，加快建设国际一流媒体的重要之年。一年来，办公厅按照社领导的要求，深入贯彻落实编委会的工作部署，围绕中心、服务大局，认真履行综合协调、参谋助手和服务保障职能，锐意开拓进取，奋力苦干实干，比较圆满地完成了各项工作任务，较好地发挥了办公厅的职能作用。 ” 这里面， “XX 年，是我们报社抓改革、促发展、强管理，加快建设国际一流媒体的重要之年”是时代背景，也就是办公厅 XX 年工作是在什么条件下开展的。 “一年来，办公厅按照社领导的要求”是指导思想。 “深入贯彻落实编委会的工作部署，围绕中心、服务大局，认真履行综合协调、参谋助手和服务保 障职能” ，是主要任务。 “比较圆满地完成了各项工作任务，较好地发挥了办公厅的职能作用”是基本评价，也就是对 XX 年报社工作总的形势评价、判断。总结开头的类型一般有三种： 一是概括式。如代表团出访日本、印尼情况的开头：“应日本富士电视台和印度尼西亚国际日报的邀请，率代表团一行 3 人，于 7 月 13 日到24 日对上述两国进行为期 10 天的访问。期间，代表团同两国新闻界同行及有关人士探讨了新形势