高中通用技术地质版必修模块《3．2设计的基本原则》

1新课标高中通用技术地质版必修模块32 设计的基本原则精品教案一、 教学内容分析通用技术必修模块“技术与设计 1” 第三章第二节设计的基本原则主要阐述了产品设计过程中应遵循的基本原则(科学、创新、实用、经济、美观、技术规范、可持续发展)以及各原则之间存在相互制约、相互联系的关系。本节内容是全章的重点，也是后续各章节知识的焦点。设计的基本原则既是设计的规范，又是评价的尺度。学生通过对设计的基本原则及原则之间关系的理解，内化为初步运用设计的基本原则评价产品的能力，并为能制定符合基本原则的完整设计方案作知识准备。二、 教学对象分析高中学生已具备模仿设计制作简单生活用品的能力，但这种设计与制作一般缺少系统性，多感性成分，缺乏理性的思考。但是高中紧张的学习逐渐磨灭了他们做设计的想法，禁锢了创新的思想。学生对设计的基本原则的识记并不困难，通过案例分析、问题探讨、交流互动等教学活动，将使学生理解设计的基本原则及其相互关系，从而对设计的基本原则形成全面的、联系的、主次的辨证观和初步具备运用设计的基本原则评价产品的能力。三、 教学目标1.知识目标（1）理解设计的基本原则。（2）理解设计的基本原则之间存在相互关联、相互制约的关系。2.能力目标（1）对设计的基本原则形成全面的、联系的、主次的辨证观。（2）初步学会用设计的基本原则来评价某些产品。3.情感目标提高审美情趣以及对个人、社会、环境的责任心。4教学重点对设计的基本原则及其关系的理解。25教学难点：对设计原则之间主次、联系、制约、促进关系的理解。四、 教学策略1、利用多媒体课件和大屏幕投影辅以许多典型案例作为补充、拓展和深化，引导学生自主探究设计的一般原则。2、通过对美观与实用、美观与绿色包装的关系的案例分析，使学生理解设计的一般原则间的联系、制约、主次的关系。3、注重引导学生互动，通过思考、讨论、交流、评价，使学生形成知识的迁移和能力的拓展。五、 教学准备搜集典型案例及图片，课件制作。六、 教学过程（全程课件辅助教学）教学过程(一）引入新课【幻灯演示】展示三种台灯图片，请学生选择满意的一款，并说明理由。【提出问题】不好的设计导致失败，好的设计带来成功，我们该如何评价设计的优劣？一个好的设计要符合以下几个要求：（1）设计思想有新意；（2）具有一定的实用价值；3（3）设计美观又注重环保意识等等【提出问题】设计有没有一定的原则可循呢？(二)深入讲解1、创新原则【提问】创新常常表现为什么？引导回答：创新常常表现为技术发明和技术革新。【幻灯演示】光感手套（一种输入装置）：只需空中比划，即可输入命令。提问：这是技术发明还是技术革新？（学生讨论交流）【引导归纳】我们可以这样来理解什么是创新：创新指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。注意：创新既包括创造或改进新产品，也包括新的生产方法或以新的商业方式来处理某种产品等。【幻灯演示】图是应用蓝牙（无线）技术创新的电脑输入设备。讲述：创新是设计的关键，产品没有创新就没有生命力。讨论：如何实现创新的目标？方法：【幻灯演示】组合方法创新，改进方法创新。2、实用原则产品实用性的内涵是很丰富的。包括：（1） 物理功能：性能、构造、效率、精度、可靠性。（2） 生理功能：方便性、安全性、宜人性。（3） 心理功能：造型、色彩、机理、装饰。（4） 社会功能：显示个人价值、兴趣爱好和社会地位；【幻灯演示】产品实用性因时因人而变，具有鲜明的时代特征和个性特征。4案例 1：八十年代的家庭，常有人制作电视机专用橱，电视机锁在橱中，隔着玻璃看电视，或开锁开橱门后再看电视。现在有这现象吗？为什么？3、经济原则从哪些方面着手降低成本，体现经济原则？答案：从材料、技术、管理、工艺、包装、运输、仓储等方面降低成本。4、美观原则“爱美之心，人皆有之”，随着时代的发展，美观原则对设计越来越重要。在产品技术含量相同、功能类似的情况下，人们总愿意用相同或高一点的价格购买更加美观的产品。【案例分析】去商店购买钢笔，选哪个好？哪个更实用?【幻灯演示】产品的外观美是怎样来表达的？答案：外观的美通过造型、大小比例、材质、色彩、装饰图案等设计组合来表达。【马上行动】谈谈对各款运动鞋的感受，选出自己喜欢的款式，并说明理由。【案例分析】求美观有时会和实用、可持续发展原则矛盾。（1）高级垃圾贺卡（每年因制作贺卡而砍伐大片森林，用电子贺卡代替更有意义）（2）卡通笔筒分析（笔筒说：笔兄弟门，快来呀，这是你们美丽的家呀。笔说：笔筒老兄，家门这么小，你要把我们挤死啊？）5、科学原则设计作为重要的技术工作，必然要遵循自然界的科学规律。违背科学原理的设计，最终是要导致设计失败的。【幻灯演示】分析为什么飞机、汽车、快艇要设计成流线型呢？例子：设计电动车、发电机要遵循电磁感应原理；设计房屋、桥梁要遵循材料力学、结构力学。6、安全原则5在设计工作应考虑安全问题，对产品使用中可能出现的不安全因素予以说明、警示，将安全隐患降到最低。建筑物的设计、各种日用品的设计、游乐场所的设计都应考虑安全问题。特别儿童玩具的设计应考虑安全问题7、技术规范原则【设置问题】火车为什么能安全地运行在铁轨上？回答：全国铁路的铺设、火车车轮间距都有严格的技术规范标准。引导：技术规范原则。各行各业都有设计的技术规范，分为必须达到的技术标准和推荐性的技术规范（国际标准化组织的 ISO9000，ISO14000，环保标准）。8、可持续发展1、引入：一次性发泡快餐饭盒在功能、价格方面的优势而备受消费者的青睐2、讲解：产品的设计要考虑到人类长远的发展，资源与能源的合理利用，生态的平衡等可持续发展的因素。技术产品是与生态、环境、资源等等紧密相连的。产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。(四)分组讨论前面所说的产品（电视机、运动鞋、台灯）为什么不同