高考语文研讨会交流材料：语用综合题之图文转换教学交流资料

1语用综合题之图文转换教学交流资料一、 我对考点的认识语言文字运用的综合题（简称语用综合）历来是高考语文改革的试验田，年年有变化，次次有创新。因为此类试题难度适宜且区分度较大，也深受命题者的喜爱。在此类试题中最灵活多变，也最有趣味的要算图文转换了。图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确概括的能力有着较高的要求。复习时教师的总结和引导相当重要。二、 考题类型（一）从所供材料角度分为：1、 表（格）文（字）转换题；2、 图文转换题；3、（漫）画文（字）转换。（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种三、 解题思路及注意事项（一）表文转换题【直接表述图表信息】1.业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。图表一：图表二：2(1)据表一，目前北京各小区成立业主委员会的现状是 。(2)据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面人手 (35 个字内)解答：(1)大部分小区没有成立业主委员会。(2)主管部门要支持、指导，开发商物业部门要正确对待，业主们要积极参与。 （该题属于直接表述图表信息，第二问稍微复杂一些，需要概括各方面因素。 ）2根据下边的统计图，完成后边的两小题。1988 年1993 年某地区人口示意图（单位：万） （均为年初统计）1988 805.381989 836.11990 851.031991 860.441992 872.121993 883.5（1） 说明该地区人口增长最多最少的情况：答：19881993 年的 6 年间，某地区 88 年最多、90 年最少 （25 字内）（2） 说明 1990 年以后人口增长的变化：答：1990 年以来，某地区 人口增长平稳，增长率较低（限 20 字内）【推断总结图表信息】1 下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表。这表明 ：（答案-阅读频次与阅读能力值成正比）2读下面的图表，按要求回答问题学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次3图表未来数年内增长潜力或影响力较大的 8 个资本技术密集型行业（%）行 业 名 称 2009 年占工业比重 20002009 年年均增速电气机械及器材制造业 8.4 27.5通用设备制造业 7.1 30.7交通运输设备制造业 6.1 31.3化学原料及化学制品制造业 6.0 28.4通讯设备、计算机及其他电子 设备制造业 5.0 30.2金属制造业 4.1 27.9黑色金属冶炼及压延加工业 3.2 27.1专业设备制造业 2.4 25.3（1）根据图表，你能得出什么结论？（30 字以内）（2）针对这种情况，你有什么建议？（60 字以内）答：（1）这 8 个行业占工业比重都不大，有的还比较小，年均增速都较快。（2）在未来的工业发展中，要大力支持和发展资本技术密集型行业，特别是技术型行业，这样，在国际上会更有竞争力。总之，表文转换要引导学生做好以下几个方面：一、审清题干（看清题目要求，包括字数限制）二、做好比较（包括横向比较和纵向比较）三、注重细节（如例二的“年初统计”和例一表二的“部门” “公司”等）四、抓住重点（答题力求简洁，绝不拖泥带水）（二）图文转换题下面是“中国电信（ China TeleCom） ”的图标，仔细观察后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图 标的创意；（2）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过 20 个字。（1）（2）做题要求：图主要包括图片（如新闻图片）和各种标志（如商标、会标、徽标等） 。（三）画文转换题、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 （05 湖北题）简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。 （不超过 10 个字）注意：不能以“无题”为题。（1）4（2）2请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。答：一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。做题要求：1、看清漫画的标题、主体、背景和注解的文字。2、辨别主体各部分之间的关系。如例二中，大拇指与其他四指喻指领导和群众的关系。3、描述画面要简洁有序，注意细节。4、阐述内涵要合理想象，不能脱离画面，也不能不顾标题和注解的文字。四、我的教学感悟高三复习本是一件枯燥乏味的