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文档简介
2018年下半年小学研训工作计划一、指导思想:以县、学区研训工作计划为指导,以第二轮“促进有效学习”课堂教学变革与课程改革为重点,以校本研训的有效开展为载体,开展教学的实践和研究,加强学习更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,促进教师专业成长,强化质量管理,为全面提高学校教育教学质量服务。二、工作目标1.全面实施第二轮课堂变革。积极参与县第二轮课堂变革行动项目研究,进一步深化学科教研组建设。2.开展“拓展性作业”研究。开展优化作业行动,进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性,切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。3.着力提升教科研质量。提升学校教科研队伍对研究项目的设计力、研发力、诊断力、指导力和评价力,积极参加市县级各类课题、课程、论文、案例等比赛。4. 继续完善推进校本研训项目制。加强校本研训项目过程管理,认真开展校本研训活动,完善校本研训项目年度考核。5.继续推进“爱阅读”项目的研究与实施,开展教师读书和以班级为单位“共读一本书”活动,促进全校师生阅读,悦读。三、工作重点(一)持续推进课堂变革1.全面实施第二轮课堂变革。学校继续以校本研训项目为载体,开展课堂变革的研究,以教研组为单位,通过上课、评课、磨课、说课等活动形式,优化课堂教学,提高教师课堂教学能力,促进教师专业发展。2. 开展“拓展性作业”研究。优化作业设计与布置、批改与诊断、反馈与总结,完善学生的基础性作业,开发拓展性作业。进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性,减少学生重复机械低层次水平的操练,切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。3.积极开展学科教研组建设。健全并规范各学科教研组建设,要求教研组长在学期初根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划,认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动,及时做好考勤记录和情况小结,学期结束前认真总结得失成败。要求全体教师在每一次的主题教研活动中都要做到高度重视,把每一次的活动都看成是自己提升教学素养的平台,认真探讨、研究课改中出现的原因及解决问题的策略,使学科教研组在学科建设、课改研究中发挥更大作用。将每一次的理论学习、业务探讨得出的成果服务于教学实践,积极有序的开展主题教研活动,进一步提升自己的业务水平。建立教研组考核评价制度和激励机制,加强检查、督促和评价,开展先进教研组和优秀教研组长的评选活动,评选出优秀教研组,择优推荐参加县级、市级优秀教研组评选。举办先进教研组活动成果展示、学科教研组建设论坛等,提高先进教研组的影响力,发挥先进教研组的辐射引领作用。4.持续推进教学新常规建设。进一步贯彻落实xx县中小学教学常规管理实施办法,根据制订的总体实施方案步骤,指导、督促、考核表彰各层面工作实施。要求教师每学期认真完成“六个一”:一节公开课;一篇教学设计;一篇课堂诊断报告(评课稿);一篇教学成果论文;一份教学工作总结;一篇读书心得。在学期中与学期末开展2次教学常规检查评比,总结和推广新常规典型
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