xx暑期校外工作总结.docx

XX 暑期校外工作总结 在上级部门的领导和支持下，学习贯彻党的十七大精 神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以体 验教育为基本途径，以“科学、文明、健康、服务”为主 题，以进行思想理念教育为核心，以树立正确的世界观、 人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的 道德情操为基础，结合本校实际和特点，积极组织，开拓 创新，与时俱进，创造性的开展丰富多彩的特色活动，为 充分提高队员的自主创新和实践能力，为少年儿童的健康 成长和素质教育的全面推进而服务，使全体学生度过了又 一个“安全、健康、实践、成长”的假期。 具体总结如下： 一、领导重视，组织健全 街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组 织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成 网络化。6 月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街 道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具体研 究并实施假期工作，并要求各校以会议精神制定活动计划， 计划要求创新，务实，并切实安排好暑期各项工作。经调 查，各校组织落实，准备充分： 1、各校成立了由校长任组长的暑假工作领导小组。6 月 19 日，召开了假期领导小组会议，具体研究并实施假期 工作，按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实” 的原则，安排好暑期各项工作。 2、7 月 1 日，各校召开了班主任会议，组织学习假期 工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以 利对学生暑期生活的指导。 3、放假前，各校对全校的师生进行暑期活动总动员， 提出了具体要求。同时对学生进行了安全教育、法制教育、 行规教育等，提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活 动、自我教育的能力。 4、拟了一份告家长书，在假期前下发给学生家长，让 每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求, 以争取 家庭教育的配合和支持。 二、活动形式多样，效果突出 假期中，我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先 队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验， 学会自主安排，学会自理自立。各校以假日小队为主要组 织形式，开展了许多常规性活动。全街道 7 所小学近 3000 多名学生，根据求近方便原则，成立了将近 300 支假日小 队，在中队辅导员的指导下，并各自制定了有特色的假日 小队活动计划。各校在开展常规教育实践的基础上，还开 展了以下几个特色活动： 、开展文明你我行动 小学组织学生开展了“我怎么做”讨论；小学开展通 过走进社区，开展了“爱护花草树木，关心社区建设”优 秀中小队、队员竞赛活动；结合评选雏鹰奖章、三好生等 推动争做“三好队员”活动。 、组织开展“平安、自护、维权”小报评比大赛； 青少年学生正处在一个特殊的成长期，阅历相对简单， 社会经验不够丰富，签别是非的能力较弱，容量受到自然 灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，所以保护青少年 学生的身心健康、人身安全、维护青少年的权利，是我们 每个人的责任。为此在广大小学生开展了“平安、自护、 维权”小报制作比赛。让学生在制作小报的过程中体会快 乐，学习知识。 、开展“同在蓝天下，我们是一家”手拉手联谊活动； 根据我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活单调等现 状，开展了以“同在蓝天下，我们是一家”为主题手拉手 联谊活动，一批品学兼优的民工子弟与本地的优秀生一起 于 8 月 4 日到滕头村度过了难忘的一天。同学们游览了植 物园、观赏了野鸭戏水、竹浆造纸以及动物表演等，活动 一方面拉近了孩子们之间的距离，结交了新朋友，另一方 面丰富了小朋友的假期生活。同学们说：我们生活在一个 地区要互相帮助，虽然我们的生活习惯不同，但要和谐和 谐相处。 开展了小记者夏令营活动。 为了鼓励先进，开拓学生的视野，陶冶学生的情操， 培养学生的各种能力，我们和晚报小记者专刊联合开展了 优秀小记者夏令营活动。十几位优秀小记者于 7 月 3 日、4 日两天到大学参加了为期两天的夏令营活动，学习了“新 闻采访”、新闻写作、趣味数学等知识性内容，参加了 “吹蜡烛”、“钓鱼”等 30 多项娱乐游艺活动。 、开展丰富多彩的暑期培训活动 7 月 7 日24 日，各校根据市假日活动中心的具体要 求，并结合学校特色、教师特长、学生特点，以素质教育 为主导方向，规范、健康、有序地开展了周六假日活动， 真正做到了假日活动，为提高学生各种技能、拓展知识， 培养特长服务。组织开展民乐、英语、棋类、电脑、鼓号、 篮球、乒乓、田径等培训活动。我校根据在活动班的项目 设置上采取多样化的策略，第一二节课以原班级为单位， 上智能培训课，以趣味语文、趣味数学为教学用 书。第三四节课打破班级界限，上各种技能课，开设了民 乐、书法、绘画、科技、电脑、体育、文学、朗诵、舞蹈、 棋类、英语等 37 个技能培训班，培训人数达 1080 人。并 组织民乐队学生参加了省级民乐考级。文学创作班的 6 篇 习作在 日报上发表。 开展“我能行”体验活动： 以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德 教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他 们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的 吸引力、凝聚力和影响力。具体活动内容如下： 1、不让父母操心我能行：自己的事情自己做，一、二、 三年级不给父母找麻烦，四、五、六年级不让父母帮忙做。 2、做父母的小帮手我能行：一、二年级做以前父母为 自己做的事情；三、四年级帮父母做简单家务；五、六年 级为父母承担家务。 3、作业认真完成我能行：按时按量完成暑假作业。 4、关心他人我能行：讲文明，讲礼貌，积极开展拥军 优属活动；帮助身边有困难的人。 5、爱护公物我能行：自己要做好，发现要阻止。 6、保护环境我能行：环保行动，继续开展回收旧电池、 清扫活动，向居民宣传环保知识，提高市民的环保意识， 使我们的 XX 变得更加清洁美丽。 7、发明创造我能行：科技活动，读一本科技书，做一 个小发明或小制作，写一篇小论文或小设想。 8、社区活动积极参加我能行：凡是居委会组织的活动 要积极参加。 9、多读书，读好书我能行：读书活动：读一本书，写 3 篇读书笔记，画一份以“愉快的假期”为主题的读书小报。 应经常到各大图书馆借阅、购书，了解书市动态。 10、做文明社会人我能行：不在社区中做不文明的事 情；在社区中争当三礼小标兵。 11、英语交往我能行： 能使用英语交往 12、自学“一招”我能行：一年级学会摆碗筷；二年 级学会擦桌子；三年级学会刷碗筷；四年级学会扫地、墩 地；五年级学会买菜；六年级学会做顿饭。 三、 做好总结，表扬先进 假期结束，各班、学校都进行了认真的总结，并评选 出了一批“优秀假日小队”， “优秀队长”，“假日之星” ，给予了表彰，努力做到暑期工作有组织、有计划、有措 施、有落实、有检查、有总结、有评比。 四、 各方努力配合，使活动安全有效 本次活动得到了有关部门的大力支持，并下发了一些 活动经费，各校在具体开展活动过程中，得到