《师德启思录》学习体会.docx

师德启思录学习体会 中华民族具有五千年的文化，教育更是源远流长，不 管是封建统治，还是现代化发展，都离不开教育，教育更 是尤为重要，这将就决定着“教师”这个社会角色的重要 性。教师是桥梁，他把知识输送给学生；教师是红烛，照 亮别人燃烧自己；教师是园丁，默默无闻的工作者。人们 都尊敬教师，用华美的语言描绘教师，通过这次学习，对 我这位刚当教师在心中对教师有了更多的理解，和发自内 心的深思。 作为教师，本身他是社会普通的人，他（她）有家庭， 有儿女，有生活中琐碎的小事， ，他赡养老人，尊敬家长， 疼爱儿女，种种他们的平凡的人。可这平凡就应为他们是 教师，生活中有多上光彩。人们羡慕教师，人们尊敬教师， 这因为教师已身示范，身正为本。教师必须具备高尚的师 德，师德就是教师的道德，它直接影响着学生，关系着学 生的成长，促经社会精神文明的进程。作为教师具备高尚 的师德师当好教师的最好条件，而作为现代教师应具备以 下条件：劳动者的体力、專家的智能、專家的耐力、科学 家的头脑、创造者的魄力、宗教家的信仰；教师是综合性 的人才，是脑力劳动者，他们必须树立全心全意为人们服 务的思想，一切为教育事业奉献，教师的工作。人是普通 的、平凡的，可他们的成绩是不平凡的，影响是深远的而 广泛的。 当好一名教师，也要明确自己的责任，而且要不断的 学习，要货盗来学到老，要丰富自己的业务水平，更重要 的是依法治教，以德育人。教育与被教育者都是被法律保 护的，吉林省一中以教师为例维护学生利益，在 18 年里找 回失学的 300 多名学生，耐心开导他们，让他们认识到学 习的好处，减少失学率。李老师要求自己语言到位、行为 到位耐心帮助学生；北京五中的黎老师以尊重自己强调自 立，以尊重自然强调自省，学生有自己的权益，教师要以 尊重学生为主，爱岗敬业，尽心竭力地投身教育事业。陕 西某小王思明教师，无怨无悔地扎根山区教育，号召年轻 力壮的劳力身背青石自己建校舍，作为一名乡村教师十多 莫难能可贵啊！那种质朴的形象在我眼前清晰可见，这才 是最最高尚的人啊！ 热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情 是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的 朋友，学生有什莫心里话都愿意和老师说，这是怎样的一 种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对 学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖体察学生的心理， 通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的 交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育首先 是一种保护，保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。 中小学教师的劳动，既是独立的又是群体性的。在教 育过程中，处理好教师与教师、教师学生、与学生家长的 关系。是搞好教育的条件之一。教师的特征是有关共同的 奋斗目标，又统一的领导、统一的教育理论，与学生的 集体一致，教师个人利益与集体的成功统一。作为教师要 主动与家长搞好联系，使家长成为教育的参谋，配合教师 搞好教育，严谨的治学态度、精神较学技能，这是师德中 最重要的、最基本的品质，也是教师职业品质区别于其它 职业的一个显著特点。 教师，它的内涵也许是我现在所不能完全理解的，但 在我内心下定决心要到好一名好教师，当一名适应时代发 展的高素质的教师。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师 的职业比作“太阳底下最光辉的职业。 ”说明教育工作的光 荣和重要。作为教师为人师表，处处为人表率，他是不同 于普通的人，我热爱教师职业，热爱教师这个集体，喜欢 活波可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。首句 心里话，选择了教师这个职业我无怨无悔！ 时代迅猛地飞跃，就迫切需要高质量的新型人类社会， 作为塑建人类稳定的社会基础建设者来说，具备各方面综 合能力不是夸夸其谈轻而易举的事，不断索取新知，像 *一样爆发自己的知识容量。育人于人，推进社会更快 地向前进程。未来的教师像医生一样，善于从学生身上诊 断、分析发展状况，像开处方一样，提出解决问题的方案 和设想，有效地处理各种问题，促进学生健康成长。 要让孩子学会珍惜生命，我们成人首先要懂得生命的 位置和价值。懂得一个人唯有摆脱外物的奴役，充分主宰 自己，真正做到“不认物喜，不认己悲”方可永保心灵的 恬静与快乐，遇事要尽量保持一种“太好了”的心态，进 行积极的心理暗示。作为教师摆好心态是面对经济大潮的 冲击地做好武器。21 世纪成功的前提是学习。 时代不等人，孩子已经胜过我们。作为教育工作者， 必须有超越自己的紧迫感。昨天已经成为历史，朋友们， 不要再去熟昔日的辉煌，马上行动起来，学习，学习，再 学习，坐在文化的前沿，我们要学会我们原来不会