课程设计（论文）-C语言设计班级档案管理.doc

通信专业课程设计二课程设计（论文）设计(论文)题目：C语言设计班级档案管理姓名_学号_班级_学院_电子信息工程学院_指导教师_2011年1月14日太原科技大学课程设计（论文）任务书学院（直属系）：电子信息工程学院时间：2010年12月31日学生姓名指导教师设计（论文）题目C语言设计班级档案管理主要研究内容对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。研究方法利用所C语言的有关知识，查阅大量的资料，对班级档案管理的内容进行构思和设计，在MicrosoftVisualC+6.0平台上完成设计，并进行调试。主要技术指标(或研究目标)a)了解和掌握c语言面向对象程序设计的基本过程。b)进一步熟悉C语言的特点。c)学会总体规划一个程序，从各个部分把一个程序完成好。d)能够使自己的程序实现一定的功能，对C+产生一种浓厚的兴趣。教研室意见教研室主任（专业负责人）签字：年月日：C语言设计班级档案管理I目录摘要.II第1章绪论.-1-第2章系统总体框架与功能分析.-2-2.1总体框架.-4-2.2功能分析.-4-第3章模块设计与分析.-4-第4章类的设计与分析.-4-4.1STUDENT类图.-4-4.1STUDENT类说明表.-4-第5章功能测试.-4-第6章总结.-4-参考文献.-14-附录.-15-：C语言设计班级档案管理IIC语言设计班级档案管理摘要本文介绍了利用C语言1对班级档案管理5进行设计的过程，从系统总体框架，功能分析，模块设计与分析，类的设计与分析2，功能测试等环节通过MicrosoftVisualC+6.03对班级档案管理进行详细的设计，并介绍了班级档案管理如何运用，本次设计是基于C语言的程序设计，利用了C语言的强大功能，设计出的程序运行良好，可以在班级档案管理，学生成绩管理等方面进行良好的运用。关键词：C语言，班级档案管理系统，MicrosoftVisualC+6.0：C语言设计班级档案管理-1-第1章绪论班级档案管理系统有六十一种功能，把这11个功能做成11个子函数。在主函当数中设计一个菜单对这11个子数进行管理。来实现对整个系统的操作。根据课题的要求，每个数据的结构应当包括：学号（char）、姓名（char）、性别（char）、年龄（int）、备注（char）。对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。：C语言设计班级档案管理-2-第2章系统总体框架与功能分析2.1总体框架图2.1系统的总体框架示意图2.2功能分析“学生成绩管理系统”包括九个模块：输入学生资料，输出学生资料，学生姓名按顺序排列，添加学生资料，按姓名查找，删除该学生资料，查找并显示学生资料，按姓名查找，修改该学生资料，从文件中读入数据，储存学生资料并退出系统。每个模块既相互联系又相互独立。主菜单输入学生资料模块输出学生资料模块按学生姓名进行排列模块添加学生资料模块按姓名查找，删除该学生资料模块查找并显示学生资料模块按姓名查找，修改学生资料模块从文件中读入数据模块储存学生资料并退出系统模块：C语言设计班级档案管理-3-本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出；能按姓名对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩资料；能根据学生的