乡镇普及九年义务教育复查时自查报告.docx

乡镇普及九年义务教育复查时自查报告 我镇地处某县政治、经济、文化、教育中心。全镇共 有 49 个行政村，4 个街道居委会，总人口 9.8 万人。现有 中小学 29 所，其中初中 6 所，小学 23 所，在校初中生 5889 人，小学生 7491 人。1998 年顺利通过了普九验收， XX 年接受了省政府“普九”“复查”，顺利过关。近年来， 我们进一步贯彻执行义务教育法，树立“科教兴镇” 的战略思想，继续巩固提高“普九”成果，一如既往把教 育事业摆在优先发展的地位，全镇教育在快速运行中健康 发展。 一、“普九”各项指标情况 普及程度与教育质量 1普及程度：全镇适龄儿童 7258 人，已入学 7258 人， 入学率为 100%；初中适龄少年 5342 人，已入学 5175 人， 入学率为 96.9%；其中残疾人口 47 人，已入学 45 人，残疾 儿童少年入学率达到了 95.7%;小学生年辍学率为 0，初中 生年辍学率为 0.4%；小学毕业率 100%，初中生毕业率 99.8%;15 周岁人口中文盲率为 0，初等教育完成率为 100%；17 周岁人口中初级中等教育完成率 99%。 2教育质量：由于我们坚持全面贯彻教育方针，规范 办学行为，实施素质教育，推行创新教育，教育教学质量 影响到省、市、县。 一是一批学校进入示范学校行列，长冲中学、温泉镇 小学、莲花小学三所学校获黄冈市示范学校称号，占全县 的 3/8。 二是中考成绩全县领先。优秀率、上线率、合格率连 年稳中有升。 三是教育科研，成绩斐然。长冲中学的“初中创新教 育研究与实践”已取得阶段成果，两次在市教科院会议发 言。五月中旬，全市将在我镇长冲中学召开此项课题总结 现场会。温泉镇小学、莲花小学的小学教育教学研究成果 饮誉全县。 教师队伍建设与工资发放。 全镇小学专任教师 281 人，其中符合国家规定的学历 和取得相应专业合格证书的 281 人，达标率为 100%，现在 岗的 9 名小学校长全部经过岗位培训，并取得合格证书。 初中专任教师 205 人，其中符合国家规定学历和取得 相应专业合格证书的有 195 人，达标率为 95.1%，初中校长 全部经过岗位培训并取得证书。 全镇教师管理，均按国家和省定标准以及结合本镇实 际执行。各项队伍建设制度齐全，运转良好。 教师工资发放自 XX 年 9 月就由农行代理。 办学条件和教育经费 1办学条件：满足需要。全镇中小学布局早已调整到 位，学校设置符合省定要求。小学、初中校舍无危房，小 学教学用房砖混结构的学校占 72%，初中教学用房砖混结构 的学校为 100%;初中、小学校园生均占有面积分别达到 31.6 平方米和 31.5 平方米;初中、小学校舍生均面积分别 为 11.2 平方米和 7.6 平方米;全镇中小学生均图书分别达 到 24.8 册和 14.2 册;图书资料、文化器材、劳技教育实施 以及各项装备均达标的学校，小学为 100%，初中为 100%。 2教育经费：以县财政拨款为主，XX 年教育总支出 1332.5 万元，财政对教育拨款 892 万元，比上年增长 23.7%， 财政对教育的拨款占教育总支出的 66.9%;生均教育事业费， 小学为 1143 元，初中为 1293 元。教职工工资全额发放， 按月兑现。 二、巩固提高“普九”成果的主要作法 一是组织保障，全员重教；二是确保程度，全程治教； 三是加大投入，全力扶教；四是优化队伍，全心促教；五 是改革创新，全面兴教。 组织保障，全员重教。 镇班子换了好几届，但党政重教的传统没有丢。为了 迎复查，一是成立了“普九”复查领导专班。镇政府成立 以镇长为组长，分管教育副镇长为副组长，教育辅导员、 财政所、工商所、派出所等部门负责人为成员的温泉镇 “普九”复查工作领导小组。办公室设在镇政府办公室， 教育辅导员兼任办公室主任。二是建立党委、政府管理教 育的网络，实行主要领导分片负责和联系学校制度。三是 建立党委政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作 一次。四是实行问责制度。全镇实行了层层签订“普九” 复查工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动 不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五 是实行督办检查制度。我们提出了要用抓税改革督查的力 度来抓“普九”复查的督办，每半月督办一次。六是实行 重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。 确保程度，全程治教。 提高普及程度水平是“普九”复查的重点之一，也是 巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持和完善了“几项 措施”和“几种制度”，确保该入学的儿童少年一个也不 少。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题 上，全镇层层签订责任状。镇干部包片包村，村干部包组， 学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师 包学生。由于措施硬，小学生无一流失，初中生严格控制 了流失。二是捐资助学抓截流。全镇实行了对贫困学生学 杂费缓收、少收、免收制度，教育内部发动广大师生伸出 援助之手，托起一片蓝天。仅 XX 年春季，全镇中小学师生 共捐款 31231.210 元，对口救助了 292 名特困学生，如长 冲中学师生为精神分裂症学生董春凤一次捐款 4800 多元。 此举全镇已向社会通报。三是多方劝学抓堵流。假前假后 家访忙，年外辍学年内防。要求教师普遍家访一次，并且 实行“家访卡”制度。四是培优防差抓防流。中小学坚持 全面开课，面向全体学生，减轻学生课业负担。严禁教师 体罚或变相体罚学生。长冲中学转差防差面向全体的教育 经验得到了县教育局的肯定。“几项制度”：一是宣传月 里，通过广播、致家长一封信、大幅标语等家喻户晓地宣 传“普九”工作。二是入学制度，在秋季开学前半个月及 时通知适龄新生入学。三是流失报告制度，全镇中小学分 春秋两季及时向镇、村报告学校流失情况。四是中小学交 接入学制度，小学校长、主任、六年级毕业班班主任集中 送毕业生到初中入学。五是强制返校通知书制度。 加大教育投入，全力扶教。 依照分级办学、分级管理原则，我镇中小学的校园校 舍建设、危房改造以及“普九”债务等，镇政府统筹规划， 有序安排，为迎接“普九”复查，我们除借助危改项目， 改造了长冲中学、彭畈中学、柳林河小学等学校男女生宿 舍、生活用房外，近年来我们还做了件实一是延续长冲中 学、温泉三中占地租用以粮价代补政策；二是完成了长冲 中学的校舍改造、校园修整任务；三是实施绿化评奖制度； 四是 维护教师合法权益，落实了公办教师待遇，一次 性解决了民办教师遗留问题；六是加大了整治校园周边环 境力度，取缔了校门前摊点 个，关闭了游戏厅 个，公安 机关打掉偷盗勒索团体 个。 优化队伍，全心促教。 为实现教育大镇向教育强镇的跨越，我们始终抓住深 化教育改革，优化教师队伍这个关键环节。一是进一步调 整中小学布局结构，使小学由原来的所调整到 所，优化了 教育资源；二是精减富余人员，辞退民办、代课教师 余人。 三是合理分流城区内的富余教师，按照自愿报名，组织介 绍，学校聘用的原则，全镇 名城区教师自愿到边远小学任 教。四是实行校内结构工资制，各校都制订并交教代会通 过的结构工资管理方案，产行奖勤罚劣，使教师人人都有 危机感，年终结算教师工资，不再是档案工资，好差相距 三四千元的大有人在。五是狠抓教师业务培训，尤其是新 课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。 县教育局两次在我镇进行人事制度改革。六是加强校长队 伍建设，加强干部交流，竞争上岗等，提高校长素质。 改革创新，全面兴教。 在近几年的教学管理实践中，我们全镇始终坚持改革 创新。 一是注重模式创新。 XX 年，教育站撤销后，结合我镇实际，提出并实施了 义务教育阶段九年一体化的管理方案。 二是注重理念创新。 1、在思维上创新。学校能否与时俱进，办学理念很关 键。理念是思维的结果，行为是理念的实施。学校如何在 新形势下与时俱进？关键在于创新。如长冲中学将办学理 念创新为与教育方针紧密吻合的十六个字：修德为先、启 智为要、强体为本、成才为上。 2、在运行中创新。再好的办学理念不付诸实践不行， 必须在实践中去应用办学理念。如长冲中学主要采用了 “三合一”的办法来强化师生的理念。一是“天天看”， 二是“时时唱”，三是“周周讲。 三是管理过程中创新。 一是统一常规规程，二是统一常规督查，加大检查的 力度，重点又是学科组自查。全镇每学期检查三次，学校 每月检查一次，学科组每周都要查，周周有记载。比如备 课，重点看教师的教学后记，看个性化教案；三是统一常 规质量监测，每学期全镇搞一次质量监测，以此促进教师 扎实钻教材，提高业务能力。四是统一办公。全镇狠抓了 教师集中办公，要求达到集体备课、资源共享。五是创设 和谐环境搞好服务。为保障学校正常的教学秩序，治理周 边环境，我们在温泉镇小学搞了共建警民学校。六是保证 正确舆论导向搞好宣传服务。为了宣传学校的教书育人业 绩，我们全镇一盘棋有组织通过下规媒体宣传，避免了宣 传上的互相碰撞和不实之词。七是领导深入课堂，取得指 导