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书法教学现场会活动总结:梦想和春天 的约会 xx 市第二实验小学 林世峰 XX 年的春天,中国梦的畅想,引起了无数中国人的共 鸣。 “有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够 创造出来” ,这段话激荡着多少梨乡教育人的情怀。 xx 教育,我的责任。教育,早已成为梨乡教育人为之 努力的一个梦想 XX 年 3 月 28 日上午,为进一步提高书法教学的实效性, 促进学生书写水平的整体提高,推进我市小学书法教学的 深入研究,由 xx 市教体局体卫艺科主办、实验二小承办的 书法教学现场会在实验二小隆重举行。市教体局李 xx 局长、 体卫艺科的相关负责人、以及全市各小学的校长共 60 余人, 参加了会议。 实验二小是我市书法教学特色学校。早在 XX 年的 3 月, 该校就开展了“阳光书写,翰墨飘香”活动,XX 年 11 月该 校的“小学写字教学的实践与研究”课题正式立项为山东 省十二五规划课题。三年来,该校始终坚持以写字教学为 突破口,提升学生写字水平和审美能力,加强学生良好学 习习惯、行为品质的养成,促进学生全面发展。 离现场会开始还有半个多小时,来自全市各个学校的 与会人员已经陆陆续续来到实验二小。校门口张贴的大红 对联引起了他们的注意:阳光书写传承中华文明,快乐阅 读浸润精彩人生。当得知这幅对联是出于学生之手时,他 们都惊叹不已。走进校园,与会人员时而流连于充满书 香味的紫藤长廊中,时而驻足在挂满名家名作的书法长廊 里,时而陶醉于孩子们书声琅琅的晨诵中吸引他们的, 正是在实验二小校园里随处可以感受到的浓郁书香氛围。 走进古色古香的书法教室,与会人员感受着该校严谨 而温馨的会议筹备工作。一处处细节,体现了对与会人员 的人性化关心:热水、茶叶、纸杯、瓶装水一应俱全,又 不忘提醒大家按需所取,拒绝浪费;校园里各个地点的位 置指示清楚到位,便于大家观摩;会议的安排严谨有序, 让人一目了然,再加上“有朋自远方来”和“祝大家身体 健康笑口常开”之类的亲切话语,令人倍感温暖;更令大 家想不到的是, 会议安排表的反面做成了会议记录表 ,真是一纸两用,体现了该校勤俭办学的理念 上午八时,现场会正式拉开帷幕。第一节课,由王 x 老师执教三年级软笔书法课悬针竖 。王老师从欣赏毛笔 字的各种字体作品入手,特别是通过柳公权不仅书法好, 而且做人也是楷模,所以后世奉柳体字为习字的模范这个 故事导入,让孩子们在传统音乐古筝曲中练字,有效进行 了写字育人的教育,使书法课不仅提高了写字技能,更陶 冶了高尚情操。整个课堂师生互动、生生互动、小组合作、 同位交流都很和谐高效,彰显了学生扎实的常规训练和教 师过硬的基本功。 第二节课,由潘 x 老师执教二年级硬笔书法课左右 结构的字 。潘老师以动画片柳公权戒骄导入新课,在 讲笔画的穿插和谦让时联系到同学间的相处,将写字与育 人结合在一起,在写字的同时,陶冶了学生的情操。潘老 师注重学生良好习惯的养成,无论桌面物品的摆放,还是 良好的坐姿及握笔姿势,都一丝不苟。她尤其尊重学生的 主体地位,从引导学生自己读帖,到鼓励学生自己总结写 字要领,请学生互相评价作品学生在自主中学会了合 作,增强了自信。 会议间隙,与会人员观摩了第二实验小学书法校本课 程研发成果及师生书法展示,该校浓浓的人文气息和师生 扎实的书写基本功,给与会人员留下了深刻的印象。尤其 是该校五年级学生自发举办的“毕业生书法作品展” ,给人 以深深的震撼。与会人员不仅被孩子们精湛的书写水平所 折服,更被师生间深厚的情谊所感动,正如书法作品展的 前言中说的那样:“那天,我们踏入充满生机和活力的实 验二小,从此开启了一段笔墨交织的旅程这次的毕业 作品展便是我们献给母校,献给青春的最好礼物。 ” 一位入会者动情地说:“正是因为实验二小倡导让 学生走到前台的理念,孩子们才有机会尽情地展现自己 的风采,师生关系才会这么亲切和谐。 ” 窗外柳枝吐绿,实验二小的书法教室里也春意盎然, 大家齐聚一堂,在欣赏了 2 节书法课后,又听取了该校林 世峰老师做的汇报笔底千花别样红 。林老师从课题的提 出、不懈的探索、三年的收获、未来的方向四个方面出发, 对实验二小的写字教学工作做了具体的介绍。林老师代表 实验二小全体师生阐明:一撇一捺悟文化,一笔一画冶情 操,以书法传承文明,是实验二小为之奋斗的一个梦想, 该校也会继续凝聚全校力量来实现这一梦想。 一直在会场一隅细心倾听、思考的李 x 局长此刻也欣 喜地在大家的热烈掌声中走上台做了重要讲话,使书法 教学现场会的气氛达到了高潮。李局长高度评价了两位老 师上的书法课以及实验二小的写字教学工作,也对 xx 市今 后的书法教学提出了具体要求。他希望各个学校都要重视 写字教学,提高学生汉字书写水平,用小小汉字书写广阔 的天地,用笔笔书法挥画美好的未来。李局长还特别强调, 打铁还须自身硬,教师首先要把字写好。李局长的殷殷希 望和嘱托再一次引发了全场热烈的掌声。 书法是中华民族的文化瑰宝,是基础教育的重要内容。 此次书法教学现场会已落下帷幕,但 xx 市的书法

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