五年级上第二次家长会班主任发言稿.docx

五年级上第二次家长会班主任发言稿 这么冷的天，大家又齐聚在一起，很感谢大家的到来， 下面先请我们的刘老师为我们说说语文方面的情况和要求。 一、德育方面 这学期，我们举行了四次活动，一次是开学处的队列 队形比赛，一次是 10 月中旬的合唱比赛，在此活动中，我 们获得了精神文明奖和学生的个人最佳指挥。一次是 11 月 的阳光体育，我们在篮球比赛、足球比赛中均获得冠军。 第四次活动是越野赛，也取得了不错的成绩。从开学初到 现在有两个月获得精神文明班集体。 可以说，我们班学生在纪律、团结、学习氛围等等各 方面还是做得不错的，但是还是有些小问题需要提出，比 如，有的学生早上经常迟到，如吴宇伦。特别是周一 7:30 到校一定要早起。有的同学忘带校卡、红领巾等，如刘培 杰。有的还有带零食的现象。爱打闹，有的学生总是欺负 别的同学。带很有危险性的玩具。如水球。 二、期中考试情况 这次数学成绩三个班整体都不是很好，三班平均分 78.6 几，咱班平均分 78.65。主要是题整体较难，再加上 我们没有系统的复习，时间上和空间上都是不够的。但再 难也有考满分的，比如王一诺、王晓楠，90 分以上的有 15 人。当然不及格的也不少。 通过这次考试有明显进步的是： 有明显退步的有： 学习习惯：1、上课低着头，应抓紧课堂 40 分钟。 （建 议：家长一定要紧嘱咐学生注意听讲。 ）2、作业有的同学 做不好。经常以各种理由不写。如：潦草 抄袭的（） 3、不会装会。 分析原因有以下几点： 、 说方程 （1）记得住，不会用。比如方程是等式，但等式不一 定是方程。 （2）计算不熟练，现在学的方程有两种类型： ax+b=c（算着算着把 a 去掉） ax+bx=c（不会用分配了去做）绝不会出现这样的方程： ax=b a-x=c（建议 1：家长在出题的时候不要出这类题） （3）解决问题：（对比的题容易混）学生必须先学会 找等量关系式。小明有 17 块糖，小红是小明的 3 倍多 2 块， 小红？ 这里的等量关系是什么？小明有 17 块糖，小明是小红 的 3 倍多 2 块，小红？（建议 2：对比出题，便于区分，学 生容易受到冲击，理解得更深。 ） 我的计划：把各种类型的方程解决问题，整理好让学 生做。 2、说计算 五年级的计算量比六年级的大得多，难度也大，六年 级的计算都是分数的运算。我必须说，六年级的基础知识 80是五年级的。需要引起注意。这测数学的计算难在小 数除法，小数的简便算法、小数的混合计算。我觉得学生 还是需要练，练得不够。 （建议 3：对比着来练，变换运算 符合。设置陷阱，学生对于数字比运算符过敏，你可以出： ） 我的计划：每天一练。 还有很多方面，如意义的理解、规律性的东西等等。 3、说复习 我已经在一封信里写了复习数学的一些方法，比如知 识再现、梳理整理法。大家可以有意识地引导学生学会复 习，我们一直做得是学生都有自己做成的知识整理拉该， 建议家长监督学生过一段时间看一看。 方法比知识更重要，关于学习的方法，我觉得在我这 里应该开始重视的是梳理整理的方法，归类自己的错误， 分析错音等我觉得这样学生就不会心慌。还有很多方法， 比如模型的方法，如植树模型，方法学会了能指导我们以