企业创建学习型先进单位汇报材料.docx

企业创建学习型先进单位汇报材料 -五措并举循序渐进不断提升企业学习力 学习型组织之父彼得圣吉曾说过这样一句话：“未 来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入， 并有能力不断学习的组织。 ”由此可见学习在企业健康发展 过程中所起的重要作用。随州市冰姿服饰有限公司自成立 以来，始终把创造快乐工作氛围、提高职工人文素质放在 首位，坚持以标准化生产、打造学习型组织为核心，五措 并举，循序渐进，不断提升企业学习力： 一、领导带头促学习，为提升管理层知识素养打下基 础。公司组成了创建专班，并组织管理层参加各种培训， 把坚持端正学风贯穿于理论学习的全过程，着力构建包括 “政治理论素养” 、 “领导管理能力”和“基本操作技能” 三个层面的知识体系，以切实提高干部的政治理论素养、 实际工作能力和水平为目标，促进干部全面发展，保证培 训内容“有的放矢” 。创建专班在理论学习上带头垂范，每 年初提出课题、细化学习任务，公司董事长韩继雄亲自主 持，组织开展讨论，对其他领导干部管理理论培训坚持与 实际相结合，贴近干部工作中的难点、疑点和热点问题， 着力在基本原理及精神实质的掌握和运用上下功夫。近几 年，除在公司内部对领导干部进行思想政治素质提升培训 外，还紧紧围绕全公司中心工作邀请国内知名专家学者、 教授开设各类与服装企业联系密切、大家普遍关注的专题 讲座和报告会多场，通过理论学习和实践思考，领导班子 成员思想更加解放，视野更加开阔，并能正确引导员工争 做知识型员工，进一步规范员工操作手法，使员工养成良 好的操作习惯，提高产量和质量； 二、确立愿景促学习，为实现企业全面发展提供动力。 企业就像一条船，员工就是船员，成功的航行既需要齐心 协力，更需要相同的目标，愿景就是企业上下共同执行的 目标，是发展的动力。为确立公司干部员工共同的愿景， 公司组织全体干部员工分班组分车间层层确立愿景，再在 员工个人、班组、车间愿景的基础上，经过层层讨论交流， 最终确立了近几年公司的共同愿景，即把公司建成“让全 体员工为它的价值和行为准则而骄傲，让随州父老乡亲为 随州拥有自己知名服装品牌而自豪”的公司，并引导全员 为愿景目标而强化学习力、执行力； 三、开展活动促学习，为提升员工技能做出努力。为 配合企业发展，公司在员工中广泛开展“岗位练精兵”活 动，带领大家不断拓宽知识面，调整技能结构，号召每一 位员工向“精一门、会两门、通三门”的标准靠拢。同时 引导员工坚持苦练内功，重视研发，狠抓质量，进一步规 范工人动作、手法，使工人养成良好的操作习惯，这些改 进不仅缩短了工作时间，而且提高了产量和质量。另外， 公司还在员工中广泛开展“巾帼文明示范岗” 、 “争做学习 型小组、知识型员工”和“先进班组流动红旗”等一系列 活动，凝聚人心，激励士气； 四、完善制度促学习，为打造“学习型企业”奠定制 度基础。为确保员工学习的可持续性，公司根据实际情况 及时制订了详细的“人才培养计划” 、 “奖惩措施” 、 “管理 办法”等。在日常工作中，将实际工作划分为职业道德、 岗位技能、经济效益三个主要的评估内容，并进行了量化， 使其有很强的考核操作性，在员工中形成比技术水平、比 理论知识、比劳动纪律、比思想境界的良好风气，将员工 学习与企业发展有机结合，每周定期开展自学活动，不间 断安排员工到顾问公司受训或到优秀企业学习，提升团队 综合素质； 五、营造氛围促学习，为推动公司科学发展做出贡献。 公司以开展全员读书活动为契机，不断优化载体，创新方 法，激发和调动员工终身学习的积极性，特别注重用员工 喜闻乐见的活动来推动学习的深入开展，把“学不进”变 成“学得好” ，在公司内营造了“人人是学习之人，时时是 学习之时，处处是学习之所”的良好氛围。另外，公司还 坚持学习工作化，买来大量教育光碟为员工播放，并组织 员工学习讨论，同时图书室还购买了许多服装专业及综合 素质教育等书籍，免费向员工开放；坚持工作学习化，努 力培育大家“简单的招数练到极致就是绝活”等一系列观 念，引领大家树立“在自己的岗位上我就是技术专家、就 是降本节能标兵”的信念，打造技能型生产标兵，全员树 立“自觉学习” 、 “终身学习” 、 “有效学习”的理念。 学习型单位是